人社廳發〔2015〕]197號
各省(sheng)、自治區、直轄市及新(xin)疆生(sheng)產建(jian)設兵(bing)團人力資源社(she)會保障(zhang)廳（局）：
近年來，我國創業培訓工作取得顯著成效，政策措施逐步健全，培訓方式不斷創新，培訓規模持續擴大，已有數百萬勞動者在參加創業培訓后實現自主創業，為促進就業和經濟社會發展發揮了重要作用。但同時也應看到，創業培訓工作尚不能完全滿足經濟新常態下推進大眾創業、萬眾創新的需要，培訓制度需要進一步健全，培訓模式需要進一步創新，培訓質量需要進一步提升，工作力度需要進一步加大。為貫徹落實《中共中央國務院關于深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略的若干意見》（中發〔2015〕8號）、《國務院關于進一步做好新形勢下就業創業工作的意見》（國發〔2015〕23號）、《國務院關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》（國發〔2015〕32號）等文件精神，大力提升勞動者創業能力，全面推動大眾創業、萬眾創新，現就進一步推進創業培訓工作提出如下意見：
一、充分認識加強創業(ye)培訓工作的重要意(yi)義
創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓是培(pei)育勞動者創(chuang)(chuang)(chuang)新精(jing)神、提高勞動者創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能力(li)、實(shi)現(xian)個人(ren)發展和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)造自身價值(zhi)的重要(yao)(yao)途(tu)徑，是激發勞動者創(chuang)(chuang)(chuang)造力(li)、推動大(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)新、實(shi)現(xian)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)帶動就業(ye)(ye)的重要(yao)(yao)手段。各級(ji)人(ren)社部門要(yao)(yao)充分認識(shi)新形勢下加強創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓工作(zuo)(zuo)的重要(yao)(yao)意義，增強責任感和(he)使命感，將創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為促(cu)進(jin)就業(ye)(ye)和(he)服(fu)務經(jing)濟社會發展的重要(yao)(yao)措施(shi)，進(jin)一步完善(shan)和(he)落實(shi)政策，健(jian)全制(zhi)度和(he)機(ji)制(zhi)，大(da)力(li)推進(jin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓工作(zuo)(zuo)。
二、指導思想和工(gong)作目標
（一(yi)）指導思想：以服務(wu)就業(ye)(ye)(ye)和(he)經濟(ji)發(fa)(fa)展為(wei)導向，以推行終身(shen)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)制(zhi)度和(he)提(ti)升勞(lao)動者創(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力為(wei)宗旨(zhi)，充分調動社會(hui)(hui)各方(fang)積極性(xing)，發(fa)(fa)揮(hui)市場(chang)主體作(zuo)用，強化(hua)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)公共服務(wu)，創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)模式，擴大(da)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)規(gui)模，提(ti)高(gao)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)針對性(xing)和(he)有效(xiao)性(xing)，建立政府激勵引導、社會(hui)(hui)廣泛參(can)與、勞(lao)動者自主選擇的創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作(zuo)新機制(zhi)，為(wei)推進大(da)眾(zhong)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)、萬眾(zhong)創(chuang)新提(ti)供支撐。
（二(er)）工作目標：面向有(you)創(chuang)業(ye)意(yi)愿和創(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)需求的(de)(de)勞動(dong)者(zhe)大規模開展創(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)，大幅度提高創(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)質量，使(shi)有(you)創(chuang)業(ye)意(yi)愿和創(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)需求的(de)(de)勞動(dong)者(zhe)都有(you)機會獲得創(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)服務，增強創(chuang)業(ye)帶動(dong)就業(ye)的(de)(de)效應，逐步建立(li)起(qi)培(pei)訓(xun)(xun)主體(ti)多(duo)元化(hua)、培(pei)訓(xun)(xun)模式多(duo)樣(yang)化(hua)、培(pei)訓(xun)(xun)內容多(duo)層次，能夠有(you)效覆蓋創(chuang)業(ye)活動(dong)不同階段(duan)的(de)(de)創(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)體(ti)系。
三、政策措施
（一(yi)）明確創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)對象和(he)內(nei)容。將具有明確創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)意愿和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)需求(qiu)、勇(yong)于投身(shen)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實踐的(de)城鄉各類勞動者(zhe)作(zuo)為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)對象，將企業(ye)(ye)家精神(shen)和(he)素質培(pei)(pei)養、創(chuang)(chuang)(chuang)辦企業(ye)(ye)和(he)經營管理(li)能力(li)訓(xun)(xun)(xun)練作(zuo)為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)主要內(nei)容，以高(gao)校畢業(ye)(ye)生、科(ke)技人員(yuan)、留學回(hui)國人員(yuan)、返鄉農民工、退役(yi)軍人、失業(ye)(ye)人員(yuan)和(he)轉(zhuan)崗職工等群(qun)體為(wei)重點，以組(zu)織實施(shi)專項(xiang)行動計劃為(wei)抓(zhua)手，推(tui)動創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)廣泛開展。
（二）建(jian)立(li)(li)健(jian)全創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)制度。把創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)制度納(na)入終(zhong)身職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)制度范疇。建(jian)立(li)(li)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)對(dui)象甄(zhen)選制度，完善創(chuang)(chuang)業(ye)意愿識別和能(neng)力短(duan)板診斷機制。完善政(zheng)府購買(mai)(mai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)成(cheng)果(guo)制度，對(dui)列入財政(zheng)補貼(tie)范圍的創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目(mu)按購買(mai)(mai)服務(wu)的規定執行。建(jian)立(li)(li)健(jian)全培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)主(zhu)體報告(gao)制度，強化財政(zheng)補貼(tie)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目(mu)實施(shi)(shi)主(zhu)體的報告(gao)義務(wu)。健(jian)全創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師資(zi)管(guan)理制度，完善師資(zi)備案(an)、評價(jia)、獎懲(cheng)機制。建(jian)立(li)(li)健(jian)全培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)績效(xiao)考評制度，對(dui)創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作成(cheng)效(xiao)實施(shi)(shi)第三方評估(gu)。
（三）加強創業培訓課程開發。以創業活動不同階段、不同業態的知識技能需求為導向，編制創業培訓大綱和技術標準，針對不同群體、不同項目的特點，開發創業培訓課程和培訓方式，構建多層次、模塊化的創業培訓課程體系。推進網絡創業培訓課程開發工作。以“創辦和改善你的企業”（SIYB）、“創業模擬實訓”等課程為基礎，從已被廣泛應用、學員普遍認可的創業培訓課程中精選出一批精品課程，供各地優先選用。鼓勵有條件的地區以政府與社會資本合作（PPP）模式組織開發新領域、新業態的創業培訓課程并實施創業培訓。
（四）加強創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓師(shi)(shi)資(zi)(zi)隊伍建(jian)(jian)設。探索(suo)建(jian)(jian)立(li)(li)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓師(shi)(shi)資(zi)(zi)的(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)發展(zhan)通道，建(jian)(jian)立(li)(li)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)師(shi)(shi)隊伍。各地要建(jian)(jian)立(li)(li)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓師(shi)(shi)資(zi)(zi)庫，完善師(shi)(shi)資(zi)(zi)登(deng)記、考核、進出機制，強化(hua)對師(shi)(shi)資(zi)(zi)能力水平(ping)考核和學員滿(man)意度(du)評價，對師(shi)(shi)資(zi)(zi)隊伍進行動(dong)態管理。制定(ding)(ding)長(chang)期師(shi)(shi)資(zi)(zi)培養計劃，定(ding)(ding)期組織開展(zhan)提高培訓、研討(tao)交流、觀摩(mo)教學等活動(dong)，提升師(shi)(shi)資(zi)(zi)業(ye)(ye)(ye)(ye)務素質和能力水平(ping)。鼓勵(li)將社會專業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)士吸納到創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓專家(jia)隊伍中，提升創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓專業(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)水平(ping)。
（五）規(gui)(gui)范(fan)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)(xun)機構(gou)(gou)發展。各(ge)地要對創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)(xun)機構(gou)(gou)進行統籌規(gui)(gui)劃，加強創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)(xun)機構(gou)(gou)規(gui)(gui)范(fan)化管(guan)理(li)(li)，指導(dao)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)(xun)機構(gou)(gou)嚴(yan)格按照(zhao)標(biao)準(zhun)和(he)要求開展創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)(xun)，對有需(xu)求的(de)(de)學(xue)員提(ti)供后期(qi)輔導(dao)服(fu)務。建立健(jian)全(quan)政府購買(mai)服(fu)務機制(zhi)，按照(zhao)公(gong)開規(gui)(gui)范(fan)、保障質量、提(ti)升(sheng)效(xiao)益(yi)的(de)(de)原(yuan)則，鼓勵和(he)引(yin)導(dao)各(ge)類優質教育培訓(xun)(xun)(xun)資源(yuan)投入創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)(xun)。按照(zhao)“條(tiao)件(jian)公(gong)開、合理(li)(li)布(bu)局、平等(deng)競爭、動態管(guan)理(li)(li)”的(de)(de)原(yuan)則，制(zhi)定承擔政府補貼培訓(xun)(xun)(xun)任務的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)(xun)機構(gou)(gou)的(de)(de)基本條(tiao)件(jian)和(he)認定程序，對符(fu)合條(tiao)件(jian)的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)(xun)機構(gou)(gou)向社會(hui)公(gong)示并登記備案。
（六）創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)模式(shi)。利用各(ge)類創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)資源(yuan)，開(kai)(kai)(kai)發針對不同創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)群(qun)體、不同階段創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)活動(dong)(dong)(dong)的創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)項(xiang)目(mu)。積極(ji)采(cai)取互動(dong)(dong)(dong)式(shi)教學(xue)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)方式(shi)，輔以創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)、考察(cha)觀摩、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)指導等(deng)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)方式(shi)，大力開(kai)(kai)(kai)展(zhan)能力培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、知識傳(chuan)授(shou)、政(zheng)策咨詢等(deng)服(fu)(fu)務(wu)。積極(ji)探索創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)與技(ji)能培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)與區域產業(ye)相結合的培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)模式(shi)。充分利用互聯網(wang)、信息化實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)平(ping)臺等(deng)載(zai)體，試點推廣“慕課”等(deng)“互聯網(wang)＋”創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)新模式(shi)，大規(gui)模開(kai)(kai)(kai)展(zhan)開(kai)(kai)(kai)放式(shi)在(zai)(zai)線(xian)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)。加強(qiang)遠程公益(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，提升基層創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)人員創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)能力。研究探索通過“創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)券”、“創(chuang)(chuang)(chuang)新券”等(deng)方式(shi)對創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)者(zhe)提供創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)服(fu)(fu)務(wu)。實(shi)(shi)(shi)施大學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)引領計劃(hua)和(he)技(ji)能就業(ye)行(xing)動(dong)(dong)(dong)，鼓勵高等(deng)院校(xiao)、職(zhi)業(ye)院校(xiao)、技(ji)工(gong)院校(xiao)學(xue)生在(zai)(zai)校(xiao)期間開(kai)(kai)(kai)展(zhan)“試創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)”實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)(dong)和(he)電子商務(wu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)活動(dong)(dong)(dong)，并將其(qi)納入創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)政(zheng)策支持范圍。組織(zhi)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)農(nong)民(min)工(gong)等(deng)人員返鄉(xiang)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)三年行(xing)動(dong)(dong)(dong)計劃(hua)，大力推進(jin)返鄉(xiang)農(nong)民(min)工(gong)等(deng)人員創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作。
（七）強化創業(ye)服(fu)(fu)(fu)務。推進創業(ye)指導、創業(ye)培(pei)訓(xun)和創業(ye)服(fu)(fu)(fu)務的(de)有效(xiao)銜接(jie)、統籌發(fa)展。完善公(gong)共創業(ye)服(fu)(fu)(fu)務功能，健全(quan)開業(ye)指導、創業(ye)孵(fu)化、項目推介、咨詢指導、創業(ye)融資(zi)、人事(shi)代(dai)理(li)(li)相(xiang)結合的(de)創業(ye)服(fu)(fu)(fu)務體系。以(yi)創業(ye)培(pei)訓(xun)師(shi)資(zi)隊(dui)伍為(wei)基礎，吸納具(ju)有企業(ye)管(guan)理(li)(li)專(zhuan)(zhuan)業(ye)背景(jing)和創業(ye)實踐經(jing)驗(yan)的(de)企業(ye)家、專(zhuan)(zhuan)家教授以(yi)及熟悉(xi)經(jing)濟(ji)發(fa)展和創業(ye)政策的(de)相(xiang)關(guan)部門人員，共同推進創業(ye)服(fu)(fu)(fu)務工作。加(jia)快創業(ye)培(pei)訓(xun)信息化管(guan)理(li)(li)平(ping)臺建設，開展培(pei)訓(xun)檔(dang)案管(guan)理(li)(li)、培(pei)訓(xun)流程監(jian)督、培(pei)訓(xun)效(xiao)果評估、師(shi)資(zi)庫管(guan)理(li)(li)、培(pei)訓(xun)資(zi)金管(guan)理(li)(li)等工作，并與(yu)創業(ye)培(pei)訓(xun)技術服(fu)(fu)(fu)務平(ping)臺鏈接(jie)，實現數據、信息、資(zi)源(yuan)聯(lian)通共享。
四、加強組織領(ling)導
（一）健全工作機(ji)制(zhi)。各(ge)地人(ren)(ren)社(she)部(bu)門(men)要深入(ru)貫徹國務院要求，推(tui)(tui)動建(jian)立在(zai)政(zheng)府統(tong)(tong)一領導下，人(ren)(ren)社(she)部(bu)門(men)統(tong)(tong)籌(chou)協調，相關(guan)部(bu)門(men)各(ge)司(si)其職、密切(qie)配(pei)合(he)，工、青(qing)、婦等人(ren)(ren)民團(tuan)體廣泛參與的創業培(pei)(pei)訓工作機(ji)制(zhi)。各(ge)地人(ren)(ren)社(she)部(bu)門(men)要認真(zhen)履行工作職責(ze)，根據本地實(shi)(shi)際科學規劃(hua)，制(zhi)定專項行動計劃(hua)并抓好組織實(shi)(shi)施，加(jia)強工作組織指導，加(jia)大政(zheng)策支持力度，扎實(shi)(shi)有效地推(tui)(tui)進創業培(pei)(pei)訓工作。
（二(er)）加大(da)資(zi)(zi)金(jin)(jin)投(tou)入。勞動者參加創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)并取得(de)培(pei)(pei)訓(xun)合(he)格證書(shu)，實現創(chuang)(chuang)業(ye)或就業(ye)的，按規定享(xiang)受(shou)政府(fu)創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)補(bu)貼。各地人社部門(men)(men)要根據(ju)培(pei)(pei)訓(xun)需求和經(jing)(jing)濟發(fa)展水(shui)平(ping)，會同有關部門(men)(men)科學(xue)合(he)理(li)確定培(pei)(pei)訓(xun)補(bu)貼標(biao)準，創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)補(bu)貼從(cong)就業(ye)專項(xiang)資(zi)(zi)金(jin)(jin)中列支(zhi)。要加大(da)資(zi)(zi)金(jin)(jin)投(tou)入，大(da)力推(tui)動創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)開(kai)展。有條件的地區要安排工作經(jing)(jing)費，對師資(zi)(zi)培(pei)(pei)訓(xun)、管理(li)人員培(pei)(pei)訓(xun)、管理(li)平(ping)臺(tai)開(kai)發(fa)等(deng)基礎工作給予支(zhi)持。嚴格資(zi)(zi)金(jin)(jin)管理(li)，提(ti)高(gao)資(zi)(zi)金(jin)(jin)使用(yong)效益(yi)，確保資(zi)(zi)金(jin)(jin)使用(yong)安全。
（三(san)）加強績(ji)效(xiao)評(ping)估。要結(jie)合就業(ye)(ye)(ye)(ye)信息化(hua)整(zheng)體(ti)工作(zuo)進展(zhan)，將創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)后創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)情況(kuang)與就業(ye)(ye)(ye)(ye)數(shu)據相對照，將創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)計劃執(zhi)行(xing)情況(kuang)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)成功率、新辦企業(ye)(ye)(ye)(ye)吸納就業(ye)(ye)(ye)(ye)情況(kuang)等作(zuo)為評(ping)價(jia)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)工作(zuo)的重要指標，大力開展(zhan)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)工作(zuo)績(ji)效(xiao)評(ping)估工作(zuo)。對工作(zuo)開展(zhan)較(jiao)好的創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)機構，要在政策和經費上給予(yu)傾斜(xie)。
（四(si)）注重輿論宣(xuan)傳。各級人社部門和培訓(xun)(xun)機(ji)構要充(chong)分(fen)利用報刊、廣播(bo)、電視(shi)、網絡等媒體(ti)做好(hao)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培訓(xun)(xun)工作的宣(xuan)傳。通(tong)過舉(ju)辦(ban)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)訓(xun)(xun)練營(ying)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)新大(da)賽、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)項目展示推介等活動，宣(xuan)傳創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培訓(xun)(xun)，樹(shu)立(li)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)典型，建立(li)激勵機(ji)制，從而營(ying)造全社會共同關心、支持、參與(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的良好(hao)氛圍。
人力(li)資(zi)源社會保障部辦公廳
2015年12月23日