12月5日中午，在我院三號樓報告廳成功舉辦了一場題為“從中國模仿到模仿中國”的創業知識講座，我校170余名學生到場參與學習。本次知識講座特別邀請山東金谷知識產權運營有限公司講師孫凱擔任主講人，采用訪談與互動結合的方式，取得了良好的反響。
在訪談及與(yu)同(tong)(tong)學(xue)互動的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)，孫(sun)(sun)凱(kai)(kai)講師(shi)憑借其豐富的(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)閱(yue)歷，言(yan)簡(jian)意賅地(di)回答了同(tong)(tong)學(xue)們(men)提出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)。其中(zhong)(zhong)，當同(tong)(tong)學(xue)們(men)問(wen)(wen)到(dao)孫(sun)(sun)凱(kai)(kai)講師(shi)創業(ye)過程遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)及解決(jue)方法時，孫(sun)(sun)凱(kai)(kai)講師(shi)講述了自己曾面臨的(de)(de)(de)(de)(de)窘境，并且(qie)強(qiang)調了堅持的(de)(de)(de)(de)(de)重要性——“創業(ye)很難，但(dan)是(shi)要堅持。”、“想了就去(qu)做，不(bu)管它(ta)是(shi)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)是(shi)對的(de)(de)(de)(de)(de)，堅持下(xia)去(qu)，盡管你(ni)最后的(de)(de)(de)(de)(de)結果(guo)可能是(shi)失敗，但(dan)是(shi)從中(zhong)(zhong)收獲的(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)是(shi)很有價值的(de)(de)(de)(de)(de)。”這些簡(jian)潔的(de)(de)(de)(de)(de)話語引起了在場(chang)同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)考。
講座進入互(hu)動(dong)環(huan)節，同學(xue)們踴(yong)躍(yue)發言(yan)，積極向孫(sun)凱講師(shi)提出(chu)(chu)自己的(de)問(wen)題，孫(sun)凱講師(shi)一(yi)一(yi)作出(chu)(chu)答(da)復(fu)。其(qi)中，對(dui)于同學(xue)提出(chu)(chu)的(de)關于團(tuan)隊激(ji)勵機制的(de)問(wen)題，孫(sun)凱講師(shi)的(de)答(da)復(fu)十分(fen)的(de)與(yu)眾(zhong)不同。相比于群策(ce)群力，孫(sun)凱講師(shi)表示(shi)他(ta)會選擇在(zai)大的(de)問(wen)題上要(yao)求服從，小(xiao)的(de)問(wen)題上則會給予團(tuan)隊成(cheng)員決定的(de)權力，這種與(yu)眾(zhong)不同的(de)觀點(dian)為在(zai)場同學(xue)開拓了思路。
講座接(jie)近尾聲，孫(sun)凱講師與(yu)同學(xue)們(men)深(shen)入交流的想法(fa)，并留下了(le)自(zi)己的聯系方(fang)式，贏得了(le)在場(chang)同學(xue)熱(re)烈的掌聲，本期創業知識(shi)講座至此圓滿結束。
