為了加(jia)大心(xin)(xin)理健康(kang)教育(yu)的(de)開展(zhan)力度，強化心(xin)(xin)理健康(kang)教育(yu)的(de)成果，營(ying)造(zao)良(liang)好的(de)校園心(xin)(xin)理健康(kang)氛圍，5月8日，鐵(tie)道車輛與機械工(gong)程系開展(zhan)心(xin)(xin)理健康(kang)教育(yu)主題(ti)班會。
班(ban)(ban)會結合各班(ban)(ban)內(nei)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)現狀針對性的(de)(de)(de)(de)進行流程策劃。班(ban)(ban)會中(zhong)(zhong)，同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)都能以飽滿的(de)(de)(de)(de)熱(re)情投(tou)入其中(zhong)(zhong)，首先(xian)由心(xin)理(li)委(wei)員展開有(you)關心(xin)理(li)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)傳播，講述了(le)有(you)關心(xin)理(li)方(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識以及(ji)自己的(de)(de)(de)(de)看法，闡明了(le)心(xin)理(li)健康的(de)(de)(de)(de)重要性。隨后班(ban)(ban)內(nei)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上(shang)臺發(fa)言(yan)，分享了(le)自己的(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，大家熱(re)烈討論并找出有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)解決(jue)(jue)方(fang)(fang)法。班(ban)(ban)會內(nei)容(rong)大都涵(han)蓋(gai)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)常見心(xin)理(li)問(wen)(wen)題(ti)(ti)、心(xin)理(li)健康判斷標準(zhun)、心(xin)理(li)問(wen)(wen)題(ti)(ti)解決(jue)(jue)方(fang)(fang)法、人生(sheng)(sheng)價值取(qu)向導航等多個(ge)方(fang)(fang)面(mian)(mian)。一(yi)位同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)這樣說：“心(xin)理(li)健康在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)占據不(bu)可分割的(de)(de)(de)(de)一(yi)部分，我認為這次班(ban)(ban)會是必(bi)要的(de)(de)(de)(de)，它不(bu)但幫同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)解決(jue)(jue)了(le)已知(zhi)和未知(zhi)的(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，而且(qie)調(diao)動了(le)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)積(ji)極(ji)性和生(sheng)(sheng)活積(ji)極(ji)性。”各班(ban)(ban)班(ban)(ban)長在活動的(de)(de)(de)(de)最后做(zuo)了(le)總(zong)結，并對同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)積(ji)極(ji)發(fa)言(yan)進行了(le)感謝表揚。
通過開展此次心理健康教育主題班會,擴大了心理健康教育工作的覆蓋面，學生們有了明確的奮斗目標，掌握了基本的心理健康知識，促進了班級成員的情感交流，培養了其積極向上的生活態度。
