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【暑期三下鄉】走進臨沂平邑

作(zuo)者(zhe):王明潔 劉東釗 來源(yuan):鐵道信(xin)號與信(xin)息工程(cheng)系 瀏覽: 時(shi)間(jian):2019-08-31 字體:【

為進一(yi)步提高大學生的社會(hui)(hui)實踐能力(li)和社會(hui)(hui)責(ze)任感,暑假期間(jian),鐵道信號與信息工程(cheng)系“知行遠航服務隊(dui)”到達臨沂(yi)市平邑縣“美麗鄉村”油簍村進行參觀,體會(hui)(hui)新(xin)農村建設。

服(fu)務隊(dui)到訪八(ba)路軍115師司(si)令(ling)部舊址,通過聽村支書講(jiang)紅色歷史(shi)、參觀各類(lei)展品、實物和圖文(wen)史(shi)料,再(zai)現了(le)老一輩無產階級革(ge)(ge)命(ming)家革(ge)(ge)命(ming)斗(dou)爭的(de)豐(feng)功偉績,為大(da)家上了(le)一堂生(sheng)(sheng)動的(de)愛(ai)國主義(yi)(yi)革(ge)(ge)命(ming)傳(chuan)(chuan)統(tong)教育課。之(zhi)后,服(fu)務隊(dui)到達南(nan)灣村為鄉村學生(sheng)(sheng)提供了(le)義(yi)(yi)務課堂,教他(ta)們寫毛筆字傳(chuan)(chuan)承(cheng)中(zhong)國傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化,豐(feng)富(fu)了(le)鄉村學生(sheng)(sheng)的(de)暑(shu)期(qi)生(sheng)(sheng)活(huo)。

服(fu)務(wu)隊就該村(cun)改革(ge)開(kai)放四十周年來的(de)變(bian)化(hua)和(he)發展情(qing)況,從家庭收入(ru)、醫療衛生(sheng)、出行方式(shi)及生(sheng)活中人情(qing)世事等方面的(de)變(bian)化(hua)以調查(cha)問卷形(xing)式(shi)展開(kai)調研。在調研的(de)同(tong)時,服(fu)務(wu)隊還給鄉親們收拾了(le)院子、維(wei)修了(le)電腦(nao)、安裝了(le)手機軟件(jian),并(bing)在當天(tian)晚(wan)上舉辦(ban)了(le)一(yi)場(chang)消夏晚(wan)會(hui),以小品的(de)形(xing)式(shi)向鄉親們宣傳了(le)防電信詐騙知識,豐富了(le)村(cun)民的(de)生(sheng)活。

通(tong)過此(ci)次社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐活動,服(fu)務(wu)隊(dui)成員深深地感到(dao),作為當代大學(xue)(xue)生,不(bu)僅要(yao)努力(li)學(xue)(xue)習(xi)文化知識(shi)(shi)(shi),更(geng)(geng)要(yao)有(you)一(yi)份社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)責(ze)任感,用(yong)所學(xue)(xue)的(de)知識(shi)(shi)(shi)去(qu)回饋社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)。大學(xue)(xue)生作為社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)未來(lai)的(de)建設者(zhe),應該積極走出象牙(ya)塔,到(dao)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)中(zhong)去(qu),了(le)解國情(qing),服(fu)務(wu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)。而(er)此(ci)次社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐活動就是讓同(tong)學(xue)(xue)們(men)認(ren)識(shi)(shi)(shi)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)、服(fu)務(wu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)、鍛煉自(zi)(zi)我的(de)有(you)效途徑。使(shi)同(tong)學(xue)(xue)們(men)認(ren)識(shi)(shi)(shi)了(le)自(zi)(zi)己所處的(de)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)位(wei)置,明確了(le)自(zi)(zi)己肩上(shang)的(de)使(shi)命,更(geng)(geng)進(jin)一(yi)步激發了(le)同(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)學(xue)(xue)習(xi)熱(re)情(qing)和服(fu)務(wu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)決心。