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東嶺書院舉辦“字里千秋”師生書畫交流會

作者(zhe):馬振松(song) 來源(yuan):東嶺書院 瀏覽: 時間:2021-12-14 字體:【

為營造文化(hua)育人的濃(nong)厚(hou)氛圍,提(ti)高學(xue)生的文化(hua)素養。12月12日(ri)上午(wu),東嶺(ling)(ling)書(shu)院(yuan)在解放路校區一樓會議室舉辦(ban)了(le)“字里千(qian)秋”師(shi)生書(shu)畫(hua)交流(liu)會。退(tui)休教師(shi)彭瑋、張世體、修井舜受邀與書(shu)院(yuan)師(shi)生代(dai)表進行書(shu)畫(hua)交流(liu),離退(tui)休工作處處長(chang)(chang)徐(xu)向嶺(ling)(ling),東嶺(ling)(ling)書(shu)院(yuan)院(yuan)長(chang)(chang)湯華東、副院(yuan)長(chang)(chang)周杰出席此次活動。

活(huo)動伊(yi)始,師(shi)生交(jiao)流(liu)了(le)(le)學習書(shu)(shu)畫(hua)的經歷(li)及(ji)體會(hui),就(jiu)書(shu)(shu)畫(hua)創(chuang)作進行了(le)(le)理論(lun)層面的探討交(jiao)流(liu)。張(zhang)世(shi)體指(zhi)出(chu)(chu)練習書(shu)(shu)法是(shi)為(wei)了(le)(le)豐富精神(shen)(shen)世(shi)界(jie),也是(shi)人(ren)生精神(shen)(shen)的更高(gao)追求。彭瑋為(wei)同學們學好書(shu)(shu)法提出(chu)(chu)了(le)(le)三點要(yao)(yao)求:一要(yao)(yao)苦(ku)練,追求純熟技(ji)法;二要(yao)(yao)不逾法度(du),活(huo)而不同,違而不犯(fan);三要(yao)(yao)發揚漢字的藝術特色,寫出(chu)(chu)自己(ji)的特點。

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