為(wei)(wei)培養學(xue)生的(de)創新能力(li)，提升學(xue)生的(de)實踐(jian)能力(li)，突出學(xue)生在(zai)課(ke)題設計和實施中的(de)主體地位。9月26日，鐵道(dao)供(gong)電與電氣工(gong)程系開展了特(te)長生課(ke)題結項匯報展示評比(bi)活動，系督(du)導教(jiao)師作為(wei)(wei)評委對13個特(te)長生課(ke)題進行了評比(bi)。
特(te)長(chang)生匯(hui)報(bao)(bao)(bao)按照(zhao)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)小組陳(chen)述課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)主要內(nei)(nei)容(rong)、評(ping)委老(lao)師提(ti)問點(dian)評(ping)、學員答辯的(de)(de)程(cheng)序進(jin)行。特(te)長(chang)生代表(biao)通(tong)過PPT講解、作(zuo)品展示(shi)等(deng)全方位(wei)匯(hui)報(bao)(bao)(bao)了課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)內(nei)(nei)容(rong)。各位(wei)匯(hui)報(bao)(bao)(bao)人邏輯清晰，重點(dian)明確、亮點(dian)突(tu)出，充分展示(shi)各課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)組的(de)(de)研究(jiu)成(cheng)果。評(ping)委老(lao)師認(ren)真負責(ze)地為每(mei)個(ge)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)組的(de)(de)匯(hui)報(bao)(bao)(bao)內(nei)(nei)容(rong)進(jin)行點(dian)評(ping)，就完善課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)內(nei)(nei)容(rong)提(ti)出了詳(xiang)細的(de)(de)指(zhi)導(dao)意見和(he)改進(jin)建議，并從實(shi)施(shi)、成(cheng)果、材料和(he)表(biao)達四個(ge)方面對(dui)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)進(jin)行綜合評(ping)定，最終評(ping)選出張宇飛老(lao)師指(zhi)導(dao)的(de)(de)《電工實(shi)訓導(dao)線(xian)分配裝置》、程(cheng)長(chang)江老(lao)師指(zhi)導(dao)的(de)(de)《基于(yu)單片機的(de)(de)家(jia)庭盆栽土(tu)壤濕度(du)實(shi)時(shi)顯(xian)示(shi)及語音播報(bao)(bao)(bao)系(xi)(xi)統的(de)(de)設計》以及史(shi)帥(shuai)老(lao)師指(zhi)導(dao)的(de)(de)《基于(yu)單片機的(de)(de)智能溫室(shi)大棚監控(kong)系(xi)(xi)統》三個(ge)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)作(zuo)為系(xi)(xi)優秀(xiu)特(te)長(chang)生課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)參加學院特(te)長(chang)生課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)展示(shi)。
