11月6日，鐵道供電與電氣工程(cheng)系開展團體(ti)心理輔(fu)導(dao)活(huo)動，心理輔(fu)導(dao)老師馮國英、輔(fu)導(dao)員李井銘(ming)攜(xie)手(shou)12名同學(xue)暖心溝通、歡樂游戲，增強同學(xue)們的自信心與幸福感(gan)。
在(zai)老師的(de)引領下，互(hu)不相識的(de)同學(xue)們通過(guo)“相似(si)圈”“優點(dian)糖葫蘆(lu)串”等(deng)小游(you)戲消除(chu)了緊(jin)張，拉近(jin)了彼(bi)此(ci)間心理(li)距(ju)離；通過(guo)“讓(rang)我自(zi)豪”“天生(sheng)我才”等(deng)紙筆練習了解(jie)自(zi)身(shen)與(yu)(yu)他人(ren)(ren)性格優勢，同學(xue)們在(zai)“被聆聽、被尊重、被接納”中(zhong)變得越來越熟悉，越來越放松；采(cai)用“同心同德握(wo)手法”增加心靈接觸(chu)，深入(ru)彼(bi)此(ci)了解(jie)。在(zai)令人(ren)(ren)振奮的(de)誓詞與(yu)(yu)感(gan)(gan)人(ren)(ren)肺腑的(de)贊揚中(zhong)，同學(xue)們釋放壓力(li)，逐漸(jian)尋找到自(zi)信心與(yu)(yu)幸(xing)福(fu)感(gan)(gan)。同學(xue)們紛紛表示，很幸(xing)運牢牢抓住了這次(ci)機會，大家從陌(mo)生(sheng)到認識再到熟悉，希(xi)望把這次(ci)經驗實(shi)踐到往后的(de)生(sheng)活中(zhong)，隨時帶著自(zi)信心與(yu)(yu)幸(xing)福(fu)感(gan)(gan)，以更加陽(yang)光的(de)姿態(tai)面向未來。
