為貫徹落實學(xue)院有關(guan)貧(pin)困生(sheng)走訪工(gong)作的(de)要求，進(jin)一步(bu)了解經濟困難(nan)學(xue)生(sheng)家(jia)庭狀況(kuang)及學(xue)生(sheng)受助后的(de)生(sheng)活(huo)情況(kuang)，幫助學(xue)生(sheng)順利(li)完成(cheng)學(xue)業，促進(jin)學(xue)生(sheng)健康(kang)成(cheng)長。暑假期間，鐵道車輛與機械工(gong)程系(xi)學(xue)工(gong)辦主(zhu)任殷巖鋒(feng)、團總支書記劉娟(juan)、輔導員老師王(wang)成(cheng)琳組成(cheng)走訪小組，赴淄(zi)博(bo)市黃(huang)家(jia)峪村走訪貧(pin)困生(sheng)并送去慰問品。
踏(ta)著(zhu)泥濘(ning)的(de)鄉(xiang)村小(xiao)路，走訪小(xiao)組的(de)老師帶著(zhu)米、面(mian)、油等生(sheng)(sheng)(sheng)活物品走進困難學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家中，送(song)去(qu)學(xue)院(yuan)(yuan)關懷。在和學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家長(chang)的(de)交談中，老師們了解到貧困生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)家庭情況(kuang)、生(sheng)(sheng)(sheng)活狀況(kuang)、住房條件和生(sheng)(sheng)(sheng)活來源，并向學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家長(chang)詳細介紹學(xue)院(yuan)(yuan)情況(kuang)及學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在校表現，介紹國家、學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)各類資助扶持政策(ce)，鼓勵學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家長(chang)要堅定信心、克服時艱，與學(xue)校攜手一起(qi)幫助學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)順利完成學(xue)業。
受訪家長對(dui)(dui)老師(shi)的(de)來(lai)訪和慰問深表感(gan)謝，并表示(shi)(shi)一(yi)(yi)定努力克服困難，幫助(zhu)孩子順利完(wan)成(cheng)學業，不辜負國(guo)家和學院的(de)期望。受訪學生也表示(shi)(shi)，即(ji)使生活上(shang)再艱辛，但(dan)也不會自(zi)暴自(zi)棄，自(zi)己會更(geng)加努力地去學習，將來(lai)能夠改變家庭狀(zhuang)況，成(cheng)為一(yi)(yi)名對(dui)(dui)國(guo)家、對(dui)(dui)社會有用的(de)技能人才。
此次貧(pin)困生(sheng)走訪，不(bu)僅給貧(pin)困生(sheng)帶來了物質上的(de)關懷，更(geng)給予了精(jing)神上的(de)慰藉(jie)和鼓(gu)勵(li)，送去了學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)對貧(pin)困學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)庭的(de)深切關心(xin)和殷殷期望(wang)，使學(xue)(xue)生(sheng)們感受到學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)大(da)家(jia)庭的(de)溫暖。
