5月15日下午，我院黨委理論學習中心組舉行擴大學習會，專題學習傳達全省高校思想政治工作會議精神。學院黨委書記王榮昌主持學習會并講話，學院黨委領導班子成員，黨委宣傳統戰部、黨委（學院）辦公室、組織人事處、學生工作處、團委等部門負責同志，各黨總支書記、直屬黨支部書記、機關黨總支各支部書記參加學習。
會議集中學習了省委書記劉家義同志在全省思想政治工作會議上的講話精神，與會領導干部交流了認識體會。一致認為，劉家義書記的講話，系統闡述了為什么要做好高校思想政治工作、重點解決哪些問題、怎么加強和改進、誰來抓高校思想政治工作四個重大問題，站位高、思考深、講得透，具有很強的政治性、思想性和針對性，對于我們加強和改進學院思想政治工作、推動學院事業發展，具有重要指導意義。
黨委書(shu)(shu)記(ji)(ji)王(wang)榮昌(chang)在講話(hua)中指出(chu)，加強和(he)(he)改(gai)進新形勢(shi)下(xia)學(xue)(xue)院思想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)工作，要(yao)(yao)在學(xue)(xue)習習近(jin)平總書(shu)(shu)記(ji)(ji)全(quan)國高(gao)校思想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)工作會議重(zhong)要(yao)(yao)講話(hua)精神的(de)(de)(de)基礎上(shang)，深(shen)入貫(guan)徹(che)落實(shi)劉家義書(shu)(shu)記(ji)(ji)講話(hua)精神，堅持(chi)把立德(de)樹(shu)人(ren)作為(wei)中心(xin)環節(jie)，落實(shi)到(dao)全(quan)程育(yu)人(ren)、全(quan)方(fang)位育(yu)人(ren)中，體(ti)現(xian)(xian)到(dao)教(jiao)學(xue)(xue)科研(yan)等各項工作中。王(wang)榮昌(chang)強調，要(yao)(yao)堅持(chi)問(wen)(wen)(wen)題導(dao)(dao)向(xiang)，把發(fa)現(xian)(xian)問(wen)(wen)(wen)題、解(jie)決問(wen)(wen)(wen)題作為(wei)出(chu)發(fa)點(dian)和(he)(he)落腳點(dian)，針對“窄(zhai)”的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題、“空”的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題、“軟”的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題、“虛”的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題和(he)(he)“失(shi)范”的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題，加強研(yan)究(jiu)、深(shen)入探(tan)索，制(zhi)定切(qie)實(shi)可(ke)行的(de)(de)(de)改(gai)進辦法和(he)(he)措施，進一步提高(gao)學(xue)(xue)院思想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)工作質量和(he)(he)水平。要(yao)(yao)深(shen)刻把握思想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)工作規(gui)律，重(zhong)點(dian)把握和(he)(he)處理好學(xue)(xue)校與(yu)(yu)社(she)會、教(jiao)師與(yu)(yu)學(xue)(xue)生、思政課與(yu)(yu)專(zhuan)業課、課堂教(jiao)學(xue)(xue)與(yu)(yu)社(she)會實(shi)踐、繼承傳統與(yu)(yu)改(gai)革創新等五個關系，深(shen)入挖掘和(he)(he)利用各類(lei)專(zhuan)業課蘊含的(de)(de)(de)德(de)育(yu)要(yao)(yao)素(su)，增加育(yu)人(ren)內容(rong)，增強育(yu)人(ren)功能，使專(zhuan)業課與(yu)(yu)思政課同向(xiang)同行，相(xiang)輔相(xiang)成(cheng)。要(yao)(yao)切(qie)實(shi)增強責(ze)任(ren)(ren)擔當，各級黨組織(zhi)和(he)(he)黨員領導(dao)(dao)干部(bu)要(yao)(yao)牢固樹(shu)立“四個意識”，堅決貫(guan)徹(che)中央、省委有關決策部(bu)署，把旗(qi)幟鮮(xian)明講政治(zhi)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求落實(shi)到(dao)辦學(xue)(xue)治(zhi)校、立德(de)樹(shu)人(ren)各環節(jie)各方(fang)面(mian)。強化黨委主體(ti)責(ze)任(ren)(ren)，履行好黨委書(shu)(shu)記(ji)(ji)“第一責(ze)任(ren)(ren)人(ren)”職責(ze)，落實(shi)好領導(dao)(dao)班(ban)子其(qi)他成(cheng)員“一崗雙(shuang)責(ze)”，推動(dong)“兩學(xue)(xue)一做”學(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)常態化制(zhi)度化，不斷增強黨組織(zhi)的(de)(de)(de)凝(ning)聚力和(he)(he)戰斗力。
黨委副(fu)書(shu)記、院(yuan)(yuan)長(chang)秦(qin)河在講話中指(zhi)出，學(xue)習貫徹(che)全省高校(xiao)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治會議(yi)精(jing)神(shen)，加(jia)強和改進新形勢下學(xue)院(yuan)(yuan)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治工(gong)作，關鍵(jian)要(yao)堅持問題導向，在落實上下真(zhen)功(gong)夫、下狠功(gong)夫，要(yao)結合學(xue)院(yuan)(yuan)工(gong)作實際，研究制(zhi)定我院(yuan)(yuan)加(jia)強和改進思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治工(gong)作的(de)思(si)(si)路方案。要(yao)進一(yi)步加(jia)強法(fa)治教(jiao)育(yu)，培(pei)養學(xue)生(sheng)學(xue)法(fa)、知法(fa)、守法(fa)、敬法(fa)；要(yao)進一(yi)步加(jia)強誠(cheng)信教(jiao)育(yu)，教(jiao)育(yu)引(yin)導學(xue)生(sheng)誠(cheng)實守信、待人真(zhen)誠(cheng)、做事(shi)認真(zhen)、言(yan)行(xing)一(yi)致(zhi)；要(yao)進一(yi)步培(pei)育(yu)工(gong)匠(jiang)精(jing)神(shen)，教(jiao)育(yu)引(yin)導學(xue)生(sheng)牢固樹立精(jing)益求精(jing)、一(yi)絲不(bu)茍、耐心專注(zhu)、專業(ye)敬業(ye)的(de)精(jing)神(shen)理念；要(yao)弘揚優秀傳統文化(hua)(hua)(hua)、山東地域文化(hua)(hua)(hua)和先進文化(hua)(hua)(hua)，深入挖掘闡釋文化(hua)(hua)(hua)內(nei)涵，以此來激勵人、教(jiao)育(yu)人、感染人，增強思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治工(gong)作的(de)吸引(yin)力。
黨委委員、副院(yuan)(yuan)長(chang)祝瑞花在(zai)講話中(zhong)談到，加強(qiang)(qiang)和(he)改進(jin)新形(xing)勢(shi)(shi)下(xia)學(xue)院(yuan)(yuan)思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)，既要增強(qiang)(qiang)定力，強(qiang)(qiang)化(hua)正面引導，更要把(ba)握(wo)形(xing)勢(shi)(shi)變化(hua)，了解師生所思所盼。要密切師生聯系，在(zai)平等溝通(tong)、互動(dong)交流中(zhong)進(jin)行思想(xiang)引導，有的(de)放矢、生動(dong)活潑的(de)開(kai)展工作(zuo)。要推進(jin)學(xue)生工作(zuo)改革創新，積極(ji)探(tan)索新方法，努力開(kai)辟新途徑，做到抓實、抓小、抓常、抓過(guo)程。要積極(ji)發揮共青(qing)團、學(xue)生會組織和(he)學(xue)生社團作(zuo)用，重視(shi)(shi)加強(qiang)(qiang)第二課堂建設(she)，重視(shi)(shi)以(yi)文(wen)化(hua)人和(he)實踐育人。
黨(dang)委委員、紀委書記祝(zhu)介安(an)在講話中談到，打鐵(tie)還需自(zi)身硬，加強和(he)改進新形勢下學院思想政治工作，要(yao)加強師德(de)師風建設，認真落(luo)實高(gao)校教師職業(ye)道(dao)德(de)規范，要(yao)引導教師注重傳道(dao)育人(ren)，注重修身立德(de)，注重言(yan)傳身教，主動擔當盡(jin)責，既當“經(jing)師”，更當“人(ren)師”，做塑造(zao)學生品格的“大先(xian)生”。
黨委(wei)委(wei)員、副院長郭鵬在講話中(zhong)(zhong)談到，要把立德(de)樹人作為中(zhong)(zhong)心環節貫穿(chuan)教(jiao)育教(jiao)學(xue)中(zhong)(zhong)，深入推進“三線貫穿(chuan)”人才(cai)培養模式(shi)改革，拓(tuo)展方式(shi)方法融入體驗教(jiao)學(xue)、情境(jing)教(jiao)學(xue)，結合專業(ye)特點闡述(shu)職業(ye)道德(de)、職業(ye)操守，開(kai)發特色教(jiao)材(cai)創新教(jiao)學(xue)手(shou)段，提升課堂教(jiao)學(xue)藝術性，發揮好專業(ye)教(jiao)學(xue)的(de)育人功(gong)能。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)會(hui)上，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)處處長、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)團黨(dang)支(zhi)部(bu)書記湯華(hua)東圍繞(rao)把握(wo)和處理(li)好教師(shi)與(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的關系，就進一步加(jia)(jia)強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)隊伍(wu)建(jian)設(she)談(tan)了思(si)(si)(si)路打算；城市軌道交通系黨(dang)總支(zhi)書記郭忠相從加(jia)(jia)強課(ke)堂主陣地建(jian)設(she)和教師(shi)以德立身、以德立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、以德施教幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)樹立正確世界觀(guan)、人生(sheng)觀(guan)、價(jia)值(zhi)觀(guan)等方面提出(chu)建(jian)議；鐵道車輛與(yu)(yu)(yu)機械(xie)工(gong)程(cheng)系黨(dang)總支(zhi)書記龐繼(ji)偉從加(jia)(jia)強正面引導、敢于主動發聲(sheng)、堅(jian)定信念信心等方面談(tan)了認識看法；鐵道運輸與(yu)(yu)(yu)財經管理(li)系黨(dang)總支(zhi)書記呂鵬圍繞(rao)加(jia)(jia)強師(shi)生(sheng)聯系、堅(jian)持(chi)問(wen)題導向、強化責任擔當等方面談(tan)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)體會(hui)；生(sheng)物工(gong)程(cheng)系黨(dang)總支(zhi)書記王廣勇(yong)從加(jia)(jia)強班風(feng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)設(she)，落實全程(cheng)育人、全方位育人談(tan)了思(si)(si)(si)路打算；基礎(chu)部(bu)（思(si)(si)(si)政(zheng)部(bu)）黨(dang)總支(zhi)書記呂立寧從改進思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方式方法、挖(wa)掘校史(shi)文化融(rong)入思(si)(si)(si)政(zheng)教育增強專業(ye)教育、思(si)(si)(si)政(zheng)教師(shi)能力(li)提升等方面談(tan)了認識看法。
學習會還(huan)對全院(yuan)學習貫徹落(luo)實全省高校思(si)想政治工作會議精(jing)神，制定加(jia)強和(he)改進(jin)新形勢(shi)下學院(yuan)思(si)想政治工作意(yi)見(jian)及(ji)相關(guan)配套(tao)措(cuo)施等(deng)作了安排。
