期(qi)末(mo)考(kao)試(shi)臨(lin)近，學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習和心(xin)理(li)壓(ya)力隨之(zhi)加重。為消除學(xue)(xue)生(sheng)考(kao)試(shi)緊張情緒，確保學(xue)(xue)生(sheng)以最佳狀(zhuang)態迎接期(qi)末(mo)考(kao)試(shi)，鐵道供電(dian)與(yu)電(dian)氣工程系在抓(zhua)好期(qi)末(mo)復習迎考(kao)的(de)同時積極開展考(kao)前心(xin)理(li)輔(fu)(fu)導。6月19日，系團總(zong)支(zhi)書記范(fan)媛媛、輔(fu)(fu)導員馮國英與(yu)2016級各班(ban)班(ban)長、團支(zhi)書在日心(xin)亭面(mian)對面(mian)交談，傾聽學(xue)(xue)生(sheng)心(xin)聲(sheng)，掌握學(xue)(xue)生(sheng)心(xin)理(li)動態。
交(jiao)談中，范媛(yuan)媛(yuan)針(zhen)對各班班長(chang)(chang)反映部分學生(sheng)因心(xin)理(li)壓力過大(da)產生(sheng)的(de)焦慮、抑郁、失眠(mian)等心(xin)理(li)狀(zhuang)況，強(qiang)調要充分關注(zhu)同學的(de)情緒(xu)變(bian)化(hua)(hua)，掌握大(da)家(jia)的(de)心(xin)理(li)動態。馮國英結合心(xin)理(li)研究(jiu)實踐經驗(yan)教(jiao)給(gei)各班班長(chang)(chang)為自(zi)己(ji)(ji)“點贊”，并希望大(da)家(jia)積極引(yin)導同學們看到更多(duo)的(de)“正能量”，學會消化(hua)(hua)“負面情緒(xu)”，多(duo)看到自(zi)己(ji)(ji)的(de)優(you)勢，肯定自(zi)己(ji)(ji)，給(gei)自(zi)己(ji)(ji)正面、積極的(de)心(xin)理(li)暗示(shi)，以昂(ang)揚的(de)斗志迎接考試(shi)。
開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發展對人的素質要求的需要。期末復習階段對學生進行考前心理輔導是鐵道供電與電氣工程“‘細節管理’以生為本”教育思想的體現。該系將發動班主任、班干部隨時掌握學生的心理動態，關注每一位同學的情緒變化，采取課堂指導和個別輔導相結合的辦法，及時對癥下藥，消除考前焦慮，切實為學生做好期末考前“心理按摩”。
