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我校召開主題教育專題民主生活會前專題學習會

作者: 來源:宣傳部 瀏覽: 時間:2024-08-25 字體:【

8月22日,我校召開主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育專題(ti)民(min)主(zhu)(zhu)生(sheng)活會(hui)(hui)前(qian)專題(ti)學(xue)(xue)習(xi)會(hui)(hui),重(zhong)(zhong)點(dian)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)關于黨(dang)的建設的重(zhong)(zhong)要(yao)思想,學(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)關于嚴肅(su)黨(dang)內政治生(sheng)活的重(zhong)(zhong)要(yao)講話和重(zhong)(zhong)要(yao)指示批示精(jing)神(shen),學(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)關于以學(xue)(xue)鑄魂、以學(xue)(xue)增智、以學(xue)(xue)正風、以學(xue)(xue)促干(gan)等重(zhong)(zhong)要(yao)論述,為開好專題(ti)民(min)主(zhu)(zhu)生(sheng)活會(hui)(hui)打牢思想基(ji)礎。黨(dang)委書(shu)記(ji)趙鳳(feng)文主(zhu)(zhu)持學(xue)(xue)習(xi)會(hui)(hui)并(bing)講話。領導班(ban)子(zi)其他成員作(zuo)交流發(fa)言。

趙鳳文指出,黨的十八大以來,習近平總書記提出了一系列管黨治黨、興黨強黨的新理念新思想新戰略,形成了習近平總書記關于黨的建設的重要思想,在黨的建設發展史上具有標志性的里程碑意義。要全面系統抓好學習貫徹,通過理論中心組學習、教職工政治理論學習、三會一課等形式,引導廣大師生牢牢把握豐富內涵和實踐要求,更加深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要落實好立德樹人根本任務,深入(ru)推進習近平新(xin)時代中國特色社會(hui)主義思(si)想進“三進”工(gong)作(zuo),組建(jian)“課程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)政工(gong)作(zuo)坊”,成(cheng)體系打造課程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)政示范課程(cheng)(cheng)(cheng)群,搭建(jian)集課程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)政建(jian)設、交流、學(xue)習和共(gong)享于一體的課程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)政教學(xue)資(zi)源平臺。

趙鳳文強調,要全面把握嚴肅黨內政治生活的新要求新任務,把黨建設得更加堅強有力。旗幟鮮明講政治,聚焦“國之大者”,緊盯教育部部署的11項重點任務、省廳安排的30項重點工作、新一輪“雙高”遴選,明確干的方向,激發干的勁頭,見到干的成效,始終沿著習近平總書記指引的方向保持定力闊步前行。要嚴格黨的組織生活制度,全面落實好“三會一課”、民主評議黨員、黨員黨性分析等制度,不斷提高黨組織生活制度。要強化紀律約束,強(qiang)化重(zhong)點領域廉政風(feng)險(xian)防控(kong),緊盯重(zhong)點崗位和關鍵環節,全面(mian)堵塞廉政風(feng)險(xian)漏洞,嚴防違規違紀問題發生。

趙鳳文指出,要善始善終、慎終如始抓好主題教育,確保各項工作取得實效。全面開展自查評估。全面總結主題教育理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改、建立健全長效機制等5個方面的工作,認真盤點取得的成績、存在的問題,進一步查缺補漏,扎實做好“后半篇文章”。要籌備召開好主題教育專題民主生活會和組織生活會。認真(zhen)查擺問題,深(shen)(shen)挖問題癥結(jie),深(shen)(shen)刻進(jin)行黨性分析,有針對性地(di)提出改進(jin)措施,充分運用(yong)批(pi)(pi)評(ping)與自我批(pi)(pi)評(ping)武器,真(zhen)正從靈魂深(shen)(shen)處(chu)正本清源、固本培元。持(chi)續(xu)深(shen)(shen)入(ru)學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近(jin)平(ping)新時代(dai)中國(guo)特色社會主(zhu)義思想,持(chi)續(xu)抓好主(zhu)題教育(yu)需(xu)要長期(qi)堅持(chi)的任務,結(jie)合業(ye)務工(gong)作,持(chi)續(xu)鞏固好主(zhu)題教育(yu)成效,形(xing)成推動學(xue)校高質量發展(zhan)的強(qiang)大(da)動力。

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