近日，教(jiao)(jiao)育部教(jiao)(jiao)師工作(zuo)司(si)下(xia)發《關于公布職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)師隊伍建(jian)設典(dian)型(xing)(xing)工作(zuo)案(an)例的通知》，我校(xiao)報送的案(an)例《堅守(shou)育人初心，錘煉高(gao)(gao)(gao)尚師德(de)，淬煉高(gao)(gao)(gao)超技能》成(cheng)功入(ru)選教(jiao)(jiao)育部職(zhi)教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學創新團隊典(dian)型(xing)(xing)工作(zuo)案(an)例。這是我校(xiao)全面(mian)推進“雙高(gao)(gao)(gao)校(xiao)”建(jian)設，落實職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育提(ti)質(zhi)培優行動計劃，不斷深(shen)化(hua)高(gao)(gao)(gao)水(shui)平雙師隊伍建(jian)設工作(zuo)取得(de)的又一標志性成(cheng)果。
城(cheng)軌車輛應用技(ji)術團隊(dui)以習近平新時代中國(guo)(guo)特色社會(hui)主義(yi)思(si)想為(wei)指導，堅(jian)持黨建引領，堅(jian)守職業(ye)精神(shen)(shen)和工(gong)匠精神(shen)(shen)，服(fu)務交通(tong)(tong)強國(guo)(guo)戰略，積極推動產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)、校企合(he)作，著力(li)構建城(cheng)市軌道(dao)車輛技(ji)術應用協作共同體，始終站在行(xing)業(ye)前(qian)沿開展人才培(pei)養，以崗為(wei)標(biao)(biao)，開發基(ji)(ji)于工(gong)作過程的(de)模塊化課程體系(xi)，建設(she)實景式、智(zhi)慧(hui)互聯(lian)的(de)城(cheng)市軌道(dao)交通(tong)(tong)實訓基(ji)(ji)地等(deng)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研究、科技(ji)攻關、人才培(pei)養、創(chuang)新創(chuang)業(ye)等(deng)成績突出(chu)，各項(xiang)工(gong)作在全(quan)(quan)省(sheng)乃至全(quan)(quan)國(guo)(guo)走在前(qian)。團隊(dui)榮(rong)獲“國(guo)(guo)家級職業(ye)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)創(chuang)新團隊(dui)”“山東(dong)省(sheng)高校黃大年式教(jiao)(jiao)師團隊(dui)”“全(quan)(quan)省(sheng)黨建工(gong)作標(biao)(biao)桿(gan)院系(xi)”等(deng)榮(rong)譽，團隊(dui)成員獲“全(quan)(quan)國(guo)(guo)模范(fan)教(jiao)(jiao)師”“齊魯(lu)最美教(jiao)(jiao)師”“全(quan)(quan)國(guo)(guo)五一勞動獎章”“山東(dong)省(sheng)優秀共產(chan)黨員”等(deng)榮(rong)譽稱(cheng)號。
近年來，學(xue)校堅持(chi)(chi)將教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)(dui)伍(wu)建設(she)作(zuo)為(wei)(wei)重(zhong)要的基礎工(gong)作(zuo)來抓，實施人(ren)(ren)才(cai)強(qiang)(qiang)校戰略(lve)，常(chang)態化加強(qiang)(qiang)師德師風建設(she)，大(da)力推進高層次(ci)人(ren)(ren)才(cai)引進與(yu)培(pei)(pei)養，支持(chi)(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師赴海(hai)內外(wai)高水平大(da)學(xue)訪學(xue)研修(xiu)(xiu)，全面做好(hao)人(ren)(ren)才(cai)“引、育(yu)、留(liu)、用(yong)、服”工(gong)作(zuo)。開(kai)展(zhan)(zhan)“卓(zhuo)越講壇”“精品展(zhan)(zhan)壇”等系(xi)列培(pei)(pei)訓提升活動，健全教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)(pei)養培(pei)(pei)訓體系(xi)。創新(xin)“雙師型”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)(pei)養模式，與(yu)多個世界500強(qiang)(qiang)、大(da)型國有企業合(he)作(zuo)共建“雙師型”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)(pei)養培(pei)(pei)訓基地，聯合(he)開(kai)展(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)(pei)訓、企業實踐(jian)、技能(neng)(neng)進修(xiu)(xiu)、項(xiang)目合(he)作(zuo)、資格認證等工(gong)作(zuo)。以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研項(xiang)目為(wei)(wei)依托，以技術技能(neng)(neng)提升為(wei)(wei)切入，積(ji)極培(pei)(pei)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)創新(xin)團(tuan)隊(dui)(dui)和青年技能(neng)(neng)名師。下一步，我(wo)校將繼續加強(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)(dui)伍(wu)建設(she)，持(chi)(chi)續發(fa)掘優秀工(gong)作(zuo)案例，先行先試，為(wei)(wei)中(zhong)國式現代化職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創新(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)貢獻“山(shan)職”經驗。
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