應(ying)香港教育交(jiao)流中心邀請(qing)，5月22日(ri)至25日(ri)，由學(xue)校4名帶隊教師和5個書院的36名優秀學(xue)子組成(cheng)的2023年首批(pi)赴(fu)香港短期交(jiao)流團順(shun)利完成(cheng)學(xue)習(xi)交(jiao)流。
團隊(dui)一行(xing)先后赴香(xiang)港(gang)(gang)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)中(zhong)心(xin)、香(xiang)港(gang)(gang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、香(xiang)港(gang)(gang)中(zhong)文大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、香(xiang)港(gang)(gang)科技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)以及香(xiang)港(gang)(gang)嶺(ling)南大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)行(xing)參(can)訪(fang)。在香(xiang)港(gang)(gang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)團參(can)觀(guan)(guan)了(le)(le)主(zhu)樓、孔慶(qing)熒樓和鄧志(zhi)昂樓等(deng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)場(chang)所及校(xiao)園，港(gang)(gang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)代表向來訪(fang)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)詳細(xi)介紹了(le)(le)港(gang)(gang)大(da)(da)(da)的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷史、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和科研情(qing)況以及目前(qian)在校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)情(qing)況。在香(xiang)港(gang)(gang)中(zhong)文大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習體驗(yan)書(shu)(shu)院(yuan)制管理(li)(li)現狀，并通過座(zuo)談(tan)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)、訪(fang)談(tan)、實(shi)地考察等(deng)方式(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習借鑒通識教(jiao)育(yu)與(yu)專才教(jiao)育(yu)相結合(he)的管理(li)(li)模式(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習了(le)(le)解其校(xiao)企合(he)作、課(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、宿(su)舍(she)管理(li)(li)、獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金評定及課(ke)業(ye)輔(fu)導、咨詢指導、社(she)團活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)、技(ji)能競賽等(deng)情(qing)況。在香(xiang)港(gang)(gang)科技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)聽(ting)取了(le)(le)創(chuang)業(ye)中(zhong)心(xin)副主(zhu)任蕭(xiao)觀(guan)(guan)明“香(xiang)港(gang)(gang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)”專題講(jiang)座(zuo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)的有關體會(hui)，與(yu)蕭(xiao)觀(guan)(guan)明展(zhan)開互動(dong)與(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)，并隨其參(can)訪(fang)了(le)(le)香(xiang)港(gang)(gang)科技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)業(ye)中(zhong)心(xin)、圖書(shu)(shu)館(guan)、實(shi)驗(yan)室等(deng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)分(fen)(fen)組與(yu)香(xiang)港(gang)(gang)科技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)座(zuo)談(tan)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)，研討課(ke)程(cheng)(cheng)內容、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)、創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)等(deng)，分(fen)(fen)享了(le)(le)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)心(xin)得。在嶺(ling)南大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)參(can)訪(fang)了(le)(le)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)科實(shi)驗(yan)室、圖書(shu)(shu)館(guan)、中(zhong)醫館(guan)、黃氏行(xing)政大(da)(da)(da)樓等(deng)，并與(yu)嶺(ling)南大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)座(zuo)談(tan)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)，聽(ting)取了(le)(le)嶺(ling)南大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)程(cheng)(cheng)設(she)置、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)等(deng)內容介紹。
團隊赴香港地鐵MTR 迪士(shi)尼專(zhuan)線，體驗學習了(le)國內領(ling)先的城軌(gui)智慧列車(che)新技(ji)(ji)(ji)術。參(can)觀了(le)車(che)站設備間(jian)，觀摩學習了(le)迪士(shi)尼專(zhuan)線采用(yong)的基于“車(che)車(che)通信技(ji)(ji)(ji)術”的城軌(gui)列車(che)運行控制系統(VBTC)。港鐵專(zhuan)業技(ji)(ji)(ji)術人員現場講解(jie)了(le)車(che)車(che)通信技(ji)(ji)(ji)術原理、實際應用(yong)以及港鐵發展(zhan)情況。
團隊還參觀(guan)了故宮(gong)文化(hua)博(bo)物(wu)館和香(xiang)港歷(li)史(shi)博(bo)物(wu)館，通過觀(guan)摩歷(li)史(shi)文物(wu)，領略香(xiang)港優秀歷(li)史(shi)文化(hua)。在金紫(zi)荊(jing)廣(guang)場參觀(guan)了香(xiang)港回歸(gui)紀念碑(bei)，見證了回歸(gui)后(hou)香(xiang)港的(de)新(xin)發展，傳承了愛國主(zhu)義精神(shen)，增強了民族自豪(hao)感。
本次(ci)赴港交流(liu)項目(mu)涵蓋了大學參(can)訪(fang)、企業實(shi)踐、文(wen)化(hua)(hua)體驗及專業培(pei)訓(xun)等內容。通(tong)過項目(mu)實(shi)施，加強了學校(xiao)與境外高校(xiao)之間的(de)交流(liu)，開(kai)拓了學生國際視野(ye)。同時，助力(li)(li)學校(xiao)“三全育(yu)人”綜合改革，促(cu)進多元文(wen)化(hua)(hua)交流(liu)，對提高學生的(de)跨文(wen)化(hua)(hua)交際能力(li)(li)和(he)實(shi)踐能力(li)(li)，培(pei)養具有國際視野(ye)的(de)技(ji)術技(ji)能人才具有重要的(de)意(yi)義。
在線觀看(kan)高清黃網(wang)站免費:供(gong)稿(gao)審(shen)核(he)人：張欣
在線觀看高(gao)清黃網(wang)站免費(fei):編(bian)輯：李井銘
在線觀看高清(qing)黃網(wang)站免費:終審：杜樹元
