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“慕課西行 同步課堂” 我校與新疆交通職業技術學院共探軌道信號之旅

作(zuo)者: 來源(yuan):城市軌道學院 瀏覽: 時間:2024-04-03 字體:【

作為(wei)“慕課(ke)西(xi)行同步課(ke)堂”的一(yi)部分,3月(yue)(yue)22日(ri)、3月(yue)(yue)24日(ri)和(he)3月(yue)(yue)29日(ri),我(wo)校(xiao)與(yu)新疆交(jiao)通職業(ye)技術學院以《軌道(dao)交(jiao)通信號(hao)(hao)設備(bei)維護》的“城軌信號(hao)(hao)機”為(wei)主題,在4111全景(jing)教室舉(ju)行了3次同步課(ke)堂活動。活動由我(wo)校(xiao)教師(shi)蔣東明擔任主講,兩校(xiao)學生共探跨(kua)越千里的軌道(dao)信號(hao)(hao)之(zhi)旅。

“同(tong)步課(ke)堂”中(zhong)(zhong),蔣東明充分利用(yong)全景教(jiao)室資源和智慧樹(shu)平(ping)臺提供的(de)(de)在線簽到、在線隨機提問、彈幕、翻轉課(ke)堂等功能,將信(xin)息化背(bei)景下全新的(de)(de)教(jiao)學方法和教(jiao)學手段運(yun)用(yong)到“同(tong)步課(ke)堂”的(de)(de)實踐(jian)操作中(zhong)(zhong),充分調動(dong)(dong)兩校(xiao)學生的(de)(de)學習(xi)積極性(xing)(xing)和主(zhu)動(dong)(dong)性(xing)(xing),取得了(le)良(liang)好的(de)(de)課(ke)堂效果。

此次“兩校(xiao)(xiao)合作同步授課”,是資源共享和線(xian)上線(xian)下互動教(jiao)(jiao)學新模式(shi)的有(you)益探(tan)索(suo),通過跨區域(yu)、跨學校(xiao)(xiao)的教(jiao)(jiao)學活動,加深了學校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學對外交流的程度,有(you)效提(ti)升(sheng)了學校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學水平和人(ren)才培養能力。

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