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我校召開海外職業技術學院建設經驗交流會暨中國-蒙古國職業技術學院烏蘭巴托校區建設推進會

作者: 來源:國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與合作中(zhong)心 瀏覽: 時(shi)間(jian):2024-03-29 字體:【

3月27日下(xia)午(wu),我校召開海外職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)設經(jing)驗交流會(hui)暨中國(guo)(guo)(guo)-蒙古國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)烏(wu)蘭巴托校區建(jian)設推進會(hui),就海外職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)設做經(jing)驗分享(xiang)和交流,助(zhu)推我校中國(guo)(guo)(guo)-蒙古國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)烏(wu)蘭巴托校區建(jian)設。有(you)色金(jin)屬工業(ye)(ye)人才中心主(zhu)任助(zhu)理(li)(li)、教育培(pei)訓處(chu)處(chu)長趙麗霞,教育培(pei)訓處(chu)處(chu)長助(zhu)理(li)(li)郝夢真,中國(guo)(guo)(guo)-贊(zan)比(bi)亞職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)首任院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長梁赤民,山東電子職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、德州(zhou)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、山東旅游職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、濟南(nan)職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)學(xue)校領導及項目(mu)負責人,副院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長郭鵬(peng)出(chu)席(xi)會(hui)議,智能制(zhi)造學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、管理(li)(li)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、土木工程學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、國(guo)(guo)(guo)際交流學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)部門負責人參加會(hui)議。

趙(zhao)麗(li)霞回顧(gu)了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國海(hai)外職(zhi)業(ye)技術學(xue)院建(jian)設進展情況,介紹了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)工(gong)坊、“中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)+職(zhi)業(ye)技能”教學(xue)資源建(jian)設、漢語橋等項目基本情況,以及目前中(zhong)(zhong)(zhong)國職(zhi)業(ye)教育“走(zou)出(chu)去”試點實(shi)踐的(de)成功案例和模式,并(bing)對下一(yi)步中(zhong)(zhong)(zhong)國-蒙(meng)古國職(zhi)業(ye)技術學(xue)院烏蘭巴托校區的(de)建(jian)設工(gong)作給出(chu)指導建(jian)議。

梁赤(chi)民分享了中國-贊比亞職(zhi)業技(ji)術學(xue)院建設經驗,包括(kuo)企業員工技(ji)能培訓、留(liu)學(xue)生選(xuan)派、工業漢語課(ke)程(cheng)以及(ji)專業標準建設等(deng),并對我(wo)校(xiao)海外校(xiao)區建設工作(zuo)給予高度評價,就教學(xue)及(ji)專業建設、教材編(bian)寫等(deng)問題提出相(xiang)關指導(dao)意見。

郭鵬(peng)總結了(le)學校前期海(hai)(hai)外校區(qu)(qu)建(jian)設工(gong)作所取得的成績和(he)經驗,并對(dui)下一(yi)階段的工(gong)作任(ren)務加以(yi)梳理。一(yi)是各參建(jian)學校落(luo)實(shi)海(hai)(hai)外校區(qu)(qu)建(jian)設責任(ren),研究制定外派教師激勵(li)制度;二是盡(jin)快建(jian)立海(hai)(hai)外產教融合培訓中心;三(san)是聯合當地高校,以(yi)海(hai)(hai)外校區(qu)(qu)建(jian)設為抓手進(jin)一(yi)步擴(kuo)大建(jian)設成果,系統推進(jin)中國-蒙古國職(zhi)業(ye)技術學院建(jian)設。

學(xue)校將以本(ben)次會議(yi)為(wei)(wei)契(qi)機,在有(you)色金屬工業人才中(zhong)心(xin)和(he)各兄弟(di)院校通力協(xie)作下,加快推進中(zhong)國-蒙古國職(zhi)業技術學(xue)院建設,助力中(zhong)國職(zhi)業教(jiao)育“走出去”,為(wei)(wei)世界職(zhi)業教(jiao)育貢獻中(zhong)國智(zhi)慧(hui)和(he)方案。

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