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兩校同心,同鑄職教夢 東西攜手,共寫援疆情——我校助力“慕課西行”走進新疆交通職業技術學院

作者: 來源:教務處 瀏覽: 時間:2024-03-21 字體:【

為積(ji)極響應教育(yu)(yu)部(bu)“慕課西(xi)(xi)行2.0”計劃,進一步(bu)推動(dong)東西(xi)(xi)部(bu)職業教育(yu)(yu)協作(zuo)落地,3月20日(ri)下(xia)午,我校與新疆交通(tong)職業技術學(xue)院(yuan)(yuan)師生代表(biao)齊聚(ju)云端(duan),舉行了“慕課西(xi)(xi)行 同步(bu)課堂”啟動(dong)儀式。院(yuan)(yuan)長郭(guo)培謙、新疆交通(tong)職業技術學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長何樸出席活(huo)動(dong)并講話(hua),兩(liang)校分管教學(xue)副院(yuan)(yuan)長、教務(wu)處、二級學(xue)院(yuan)(yuan)相關負責人參(can)加活(huo)動(dong)。

郭(guo)培(pei)謙在講話中指(zhi)出,“慕課西(xi)(xi)行(xing)2.0”計劃是國家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數字化戰略行(xing)動的(de)重要內(nei)容(rong),是振興中西(xi)(xi)部(bu)高等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),推動中西(xi)(xi)部(bu)職教(jiao)(jiao)(jiao)“學習革命(ming)、課堂(tang)革命(ming)和高質量發展”的(de)突破口(kou)和創新(xin)路徑。希望(wang)通過“慕課西(xi)(xi)行(xing) 同步(bu)課堂(tang)”,進一步(bu)加強(qiang)校(xiao)(xiao)際合作、校(xiao)(xiao)企(qi)合作,深化教(jiao)(jiao)(jiao)學改革創新(xin),促進兩校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學資源共享、協同發展。

何樸簡要介紹了新疆交(jiao)通(tong)職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院的整體情(qing)況,并感謝山東(dong)職(zhi)業學(xue)(xue)院的大(da)力支持,希望雙方(fang)教(jiao)師團隊(dui)能夠緊密協作、創新教(jiao)研形態、加強教(jiao)學(xue)(xue)研究(jiu)、探(tan)索(suo)有效機制,實(shi)現兩校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)精準對接,共同打造東(dong)西(xi)部職(zhi)業院校(xiao)之間“同步(bu)課(ke)堂”合作交(jiao)流(liu)的樣板。

學校將“雙(shuang)高計劃”高水(shui)平(ping)專業(ye)群中的(de)城市(shi)軌(gui)道(dao)交(jiao)通通信信號專業(ye)核(he)心課(ke)(ke)程(cheng)《軌(gui)道(dao)交(jiao)通信號設備維護》列(lie)為“慕課(ke)(ke)西行 同(tong)步課(ke)(ke)堂”計劃的(de)首門(men)課(ke)(ke)程(cheng)。啟動(dong)儀式(shi)結(jie)束(shu)后,借助智慧樹技術平(ping)臺,課(ke)(ke)程(cheng)雙(shuang)方教師開展了同(tong)步授課(ke)(ke)研討,開啟線上教研活動(dong),交(jiao)流(liu)教學模式(shi)、教學方法(fa)等。

下一步(bu)(bu),兩校(xiao)將(jiang)陸(lu)續開展多門次同步(bu)(bu)課程,組織多種形(xing)式(shi)的線上教(jiao)學教(jiao)研(yan)活動等,深度加強合作(zuo)交流,攜手(shou)打造(zao)東西協作(zuo)“職教(jiao)樣板”,在中國式(shi)現代化職業教(jiao)育創新發展中展現擔當、貢獻(xian)力量(liang)。

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