近日，教(jiao)育部全國(guo)學生(sheng)資助管(guan)理(li)中心(xin)下(xia)發《關于(yu)印發＜學生(sheng)資助信息化(hua)工(gong)作典型案例(li)匯編＞與公(gong)布首(shou)批學生(sheng)資助信息化(hua)工(gong)作專家庫入選專家的通知》（教(jiao)助中心(xin)〔2022〕29號），我(wo)校《用信息化推(tui)動資助(zhu)工作“有的放(fang)矢(shi)”》案例(li)成功入(ru)選(xuan)，學生工作處王寧入(ru)選(xuan)專家(jia)庫(ku)。
據悉(xi)，此次評選經各(ge)地各(ge)校推(tui)薦報送(song)、資格審核(he)、專(zhuan)家(jia)會審等環(huan)節，從(cong)全國(guo)280余個(ge)案例(li)中，遴選出37個(ge)典型案例(li)；從全國各(ge)地各(ge)校推(tui)薦報(bao)送的(de)370余位專家候選人(ren)中，遴選47人入選(xuan)專家庫(ku)。且僅有我校與(yu)清華(hua)大(da)學(xue)、西北(bei)大(da)學(xue)、華(hua)中科技大(da)學(xue)、北(bei)京郵(you)電大(da)學(xue)、上(shang)海(hai)交通大(da)學(xue)的(de)工(gong)作案例和專家雙入選。
近年來，我(wo)校學(xue)生資助(zhu)工作思路清、布局早、舉措(cuo)實(shi)、基礎好(hao)，并將數(shu)(shu)(shu)據治(zhi)理思維與方(fang)法應用(yong)于學生資助(zhu)工作(zuo)(zuo)。聚焦資助(zhu)育人初(chu)心(xin)精(jing)耕細作(zuo)(zuo)，攻(gong)克資助(zhu)對象精(jing)準(zhun)識別難點，打破資助(zhu)數(shu)(shu)(shu)據信(xin)息孤島(dao)，牢記資助(zhu)育人提質增(zeng)效使命。通過共建數(shu)(shu)(shu)據標(biao)準(zhun)、構(gou)建認(ren)定模(mo)型(xing)、繪制數(shu)(shu)(shu)據畫(hua)像、實施賦能工程等具體措(cuo)施驅動精(jing)準(zhun)資助(zhu)，由“點”到“面(mian)(mian)”系統推(tui)進資助(zhu)育人，成就(jiu)學生出彩人生。在三個方面(mian)(mian)取得一(yi)些成績(ji)，一是(shi)治理(li)資助(zhu)數(shu)據(ju)，推動資助(zhu)工作(zuo)精準化(hua)標(biao)準化(hua)；二(er)是(shi)建立(li)成(cheng)長(chang)發(fa)(fa)展指標(biao)，探(tan)索數(shu)據(ju)化(hua)資助(zhu)育人(ren)新范式；三是(shi)實施發(fa)(fa)展型資助(zhu)育人(ren)行(xing)動計劃，拓寬(kuan)家庭經濟困難學(xue)生成(cheng)長(chang)成(cheng)才之路。
此次學(xue)生資助(zhu)信息化工作案(an)例及專家入選，是(shi)(shi)對我校學(xue)生資助(zhu)工作的肯定和鼓勵，既(ji)是(shi)(shi)榮(rong)譽也是(shi)(shi)鞭(bian)策。我校將以此為契機(ji)，不斷提升學(xue)生資助(zhu)工作水平，進一(yi)步做好精準資助(zhu)、智(zhi)慧(hui)資助(zhu)等工作，推(tui)動資助(zhu)育人工作再上(shang)新臺階(jie)。
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