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我校召開黨委理論學習中心組(擴大)2022年2月份第一次集體學習會

作(zuo)者: 來源:宣傳部 瀏覽: 時(shi)間:2023-02-18 字體:【

214日,黨委書記高磊在圖書行政樓第一會議室主持召開了黨委理論學習中心組(擴大)2月份第一次集體學習會。

學習專題(ti)為(wei):習近平總書記重要講話精神(shen)。

會(hui)議學習(xi)(xi)了習(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)在中共中央(yang)政治局第三(san)十(shi)六次(ci)集體學習(xi)(xi)時的重(zhong)要講(jiang)話(hua)精(jing)(jing)神(shen),習(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)在省(sheng)部級主要領導干部專題研討班開班式上的重(zhong)要講(jiang)話(hua)精(jing)(jing)神(shen),習(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)在十(shi)九屆中央(yang)紀委六次(ci)全會(hui)上的重(zhong)要講(jiang)話(hua)精(jing)(jing)神(shen),習(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)對黨(dang)的建設研究工作重(zhong)要指示精(jing)(jing)神(shen)。

高磊指出,習近(jin)平總書記的重(zhong)要(yao)講話精(jing)神(shen)和重(zhong)要(yao)指示精(jing)神(shen),相互聯系、一脈(mo)相承,大(da)家要(yao)全面學(xue)(xue)、系統學(xue)(xue)、結合實(shi)際(ji)學(xue)(xue),學(xue)(xue)習習近(jin)平總書記的戰略思維方法(fa),為民情懷和哲學(xue)(xue)智慧。準確把握(wo)總書記重(zhong)要(yao)講話的深刻內(nei)涵、精(jing)神(shen)要(yao)義,聯系思想實(shi)際(ji)、工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)際(ji),深刻領(ling)悟貫穿其中的馬克思主義立場觀點(dian)方法(fa),把理(li)論學(xue)(xue)習的成效(xiao)體(ti)(ti)現(xian)到(dao)解決具體(ti)(ti)問(wen)題上,體(ti)(ti)現(xian)到(dao)推動(dong)工(gong)作(zuo)(zuo)的實(shi)際(ji)行動(dong)中。

高磊強調,要認真貫徹落實總書記的重要講話精神和重要指示精神,用總書記的重要講話精神指導工作。一是要有理論思維,有正確思想指引,要始終堅持馬克思主義指導地位不動搖,堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,指導實踐,推動工作。二是準確認識和把握主要矛盾、確定中心任務,當下學校的中心任務是圍繞內涵提升實現學校高質量發展,黨建、教育教學、后勤保障等工作都要圍繞這個中心任務來開展。三是要有戰略思維,戰略上判斷得準確,謀劃得科學,贏得主動,圍繞爭做山東高等職業教育的排頭兵,黨委提出“十大發展方略”,各單位、部門要主動擔當作為,深入推動實施。四是直面自身存在的問題,勇于自我革命。要有正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣,敢于正視自己的問題,改正自己、提升自己。五是善于認識和把握歷史規律,堅持唯物史觀和正確黨史觀,不忘初心使命,從歷史中汲取繼續前進的智慧和力量。

高磊指出,要(yao)(yao)充(chong)分發揮好黨校職(zhi)能,加強(qiang)干(gan)部(bu)教育(yu)培訓(xun)。組織統戰部(bu)要(yao)(yao)制定“十四五(wu)”領導干(gan)部(bu)教育(yu)培訓(xun)規(gui)劃(hua),每年都要(yao)(yao)制定學(xue)(xue)校年度(du)干(gan)部(bu)教育(yu)培訓(xun)計劃(hua)。進一步(bu)明確開展集(ji)中培訓(xun)的(de)場次、人員,進一步(bu)規(gui)范各(ge)黨總(zong)支(zhi)(直屬黨支(zhi)部(bu))、各(ge)黨支(zhi)部(bu)集(ji)體學(xue)(xue)習(xi)的(de)專題、學(xue)(xue)習(xi)形式和(he)需要(yao)(yao)達到的(de)學(xue)(xue)習(xi)成效,進一步(bu)明確領導干(gan)部(bu)自(zi)學(xue)(xue)篇(pian)目,提高(gao)自(zi)學(xue)(xue)成效,積極開展領導干(gan)部(bu)學(xue)(xue)習(xi)交(jiao)流(liu)活動,切實推動學(xue)(xue)習(xi)指導實踐、推動工作。

高(gao)磊強調,推(tui)進“雙碳(tan)”工(gong)作(zuo)要和人才培(pei)養有機結合起來,將“雙碳(tan)”目標、綠色發(fa)展理(li)(li)念融入思政(zheng)教育中,培(pei)養學(xue)生勤儉(jian)節(jie)約、綠色低(di)碳(tan)、文明健康的(de)(de)生活方式。要注重處理(li)(li)好發(fa)展與(yu)低(di)碳(tan)的(de)(de)關(guan)(guan)系(xi),實(shi)施(shi)綠色山(shan)職(zhi)計劃(hua),實(shi)現(xian)學(xue)校綠色發(fa)展;處理(li)(li)好各(ge)單位(部門(men))和學(xue)校的(de)(de)關(guan)(guan)系(xi),學(xue)校和全省(sheng)的(de)(de)關(guan)(guan)系(xi),把局部的(de)(de)發(fa)展置于(yu)整體發(fa)展大(da)前提下,增強一(yi)盤棋意識,扛起自身(shen)(shen)責任,體現(xian)自身(shen)(shen)擔當;處理(li)(li)好長(chang)期目標和短(duan)期目標的(de)(de)關(guan)(guan)系(xi),立足當下,一(yi)步一(yi)個腳印解決具體問題(ti),實(shi)事(shi)求是、循序漸進,積小勝(sheng)為大(da)勝(sheng);處理(li)(li)好和省(sheng)廳(ting)關(guan)(guan)系(xi),和校企合作(zuo)企業關(guan)(guan)系(xi),積極爭取省(sheng)廳(ting)支持,深入推(tui)動校企合作(zuo)、產(chan)教融合。

副院長祝瑞(rui)花(hua)、郭(guo)鵬作(zuo)了(le)學(xue)習交流。

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