為普(pu)及精神衛生和心理健康(kang)知識，提(ti)高學生心理素(su)養，在(zai)第30個(ge)世界精神衛生日(ri)來臨之際，學生工作處與各書院聯合(he)開展(zhan)了主題宣(xuan)傳(chuan)系(xi)列(lie)活(huo)動。
9月23日至10月6日，為全面了解和(he)掌握(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理健康(kang)狀況，幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)正確認(ren)識(shi)自我(wo)、發展自我(wo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)通過(guo)移動端對(dui)全體新生(sheng)(sheng)進行了心(xin)理健康(kang)普查。普查結(jie)果顯(xian)示，我(wo)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理狀況整體良好，部(bu)分(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)存在一(yi)定的(de)適(shi)應障礙(ai)與心(xin)理困擾。針對(dui)部(bu)分(fen)問(wen)題學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，心(xin)理健康(kang)中(zhong)心(xin)教師及書院(yuan)心(xin)理輔導員第一(yi)時間(jian)開展“一(yi)對(dui)一(yi)”訪(fang)談，目前訪(fang)談人數已超50人，為同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)提供了及時、有(you)效的(de)指導和(he)幫(bang)助。
10月9日下午，邀請山東省精神衛生中心主任王(wang)麗娜對全校心理委員、宿舍長(chang)及部分學(xue)(xue)生代(dai)表(biao)進行專題(ti)培訓。王(wang)麗娜以《認識自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我，悅納自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我》為(wei)題(ti)，引導同學(xue)(xue)們(men)客觀認識自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己，積極(ji)發展(zhan)個人自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)主性，建構一個完整獨立的自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我；指導同學(xue)(xue)們(men)學(xue)(xue)會全面地評價自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我，覺(jue)察自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己的壓力，化解自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己的情緒，完善自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己的人格。
10月10日(ri)(ri)晚，各書院通過多種形式(shi)組(zu)織學生(sheng)觀看山東教育衛(wei)視(shi)播(bo)出的世界(jie)精神衛(wei)生(sheng)日(ri)(ri)特別節(jie)目(mu)《新(xin)課堂?健康校園》。所有學生(sheng)均完成(cheng)觀看，并紛(fen)紛(fen)暢談(tan)觀看體(ti)會，書寫個人心(xin)得。
此外(wai)，為(wei)更好(hao)地(di)傳播心理健(jian)康知(zhi)識，學生(sheng)(sheng)工作處還為(wei)每(mei)一位新生(sheng)(sheng)印制了《大學生(sheng)(sheng)心理健(jian)康手(shou)冊》，各書院也開展了形式多(duo)樣的宣傳活動(dong)，全校上下形成了一種人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)關注精神衛生(sheng)(sheng)、人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)倡導健(jian)康人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的良好(hao)氛圍。
