為進一(yi)步提升我校中(zhong)(zhong)層干部的工作(zuo)能(neng)力和(he)綜合(he)素質，8月24日，我校2021年暑期中(zhong)(zhong)層干部讀書班(ban)在西報告廳開班(ban)，學校領導班(ban)子成員(yuan)，正科及以上干部參(can)加。
本次讀書(shu)班(ban)為期三天，采取集中學(xue)習(xi)(xi)(xi)、專家輔(fu)導(dao)、分組學(xue)習(xi)(xi)(xi)交(jiao)流等(deng)形式(shi)開展，主要(yao)學(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xi)(xi)(xi)近平總書(shu)記“七一”重(zhong)(zhong)要(yao)講話(hua)、總書(shu)記關(guan)(guan)于黨史(shi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)教育的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)論(lun)述、總書(shu)記關(guan)(guan)于教育的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)論(lun)述等(deng)，教育引導(dao)廣大干部(bu)樹牢(lao)“四(si)個意識”、堅(jian)定“四(si)個自信”、堅(jian)決做到“兩個維(wei)護”，提升攻堅(jian)克難的(de)勇氣，切實提高執(zhi)行力。
上午，黨委書(shu)(shu)記(ji)高(gao)磊做了開班講(jiang)話(hua)(hua)。他就學(xue)習(xi)習(xi)近平總(zong)(zong)書(shu)(shu)記(ji)“七一”重(zhong)要(yao)講(jiang)話(hua)(hua)，結合(he)(he)學(xue)校實(shi)際，圍繞總(zong)(zong)書(shu)(shu)記(ji)提出(chu)(chu)的(de)(de)(de)“兩(liang)個(ge)結合(he)(he)”——堅持(chi)把馬(ma)(ma)克思(si)主義(yi)(yi)基本原理(li)同(tong)中(zhong)(zhong)國(guo)具(ju)體(ti)實(shi)際相結合(he)(he)、同(tong)中(zhong)(zhong)華優秀傳統文化(hua)相結合(he)(he)，談了學(xue)習(xi)體(ti)會。高(gao)磊指出(chu)(chu)，習(xi)近平總(zong)(zong)書(shu)(shu)記(ji)在“七一”重(zhong)要(yao)講(jiang)話(hua)(hua)中(zhong)(zhong)提出(chu)(chu)“兩(liang)個(ge)結合(he)(he)”重(zhong)大論斷，具(ju)有濃郁的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)、中(zhong)(zhong)國(guo)風格、中(zhong)(zhong)國(guo)氣派，為推進黨的(de)(de)(de)理(li)論創新(xin)(xin)(xin)(xin)提供了根本遵(zun)循。“兩(liang)個(ge)結合(he)(he)”重(zhong)大論斷是習(xi)近平總(zong)(zong)書(shu)(shu)記(ji)推進馬(ma)(ma)克思(si)主義(yi)(yi)中(zhong)(zhong)國(guo)化(hua)的(de)(de)(de)原創性貢獻(xian)，開辟了馬(ma)(ma)克思(si)主義(yi)(yi)中(zhong)(zhong)國(guo)化(hua)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)境界，揭示了認(ren)識社會主義(yi)(yi)發展規律的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)視角，拓展了中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)社會主義(yi)(yi)發展的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)空間。
高磊強(qiang)調，貫徹(che)落實好“兩個結合”，必須(xu)堅持以(yi)習近平新(xin)時代中國特色社(she)會主義思(si)想(xiang)為指導(dao)，把握時代發展(zhan)大勢，堅持目標導(dao)向、問題導(dao)向、結果導(dao)向相統一，深入推(tui)動中華優秀傳統文化(hua)創造性轉化(hua)創新(xin)性發展(zhan)，尊(zun)重基層創新(xin)創造。
高磊指出，學(xue)校(xiao)(xiao)各(ge)級(ji)黨(dang)組織和(he)黨(dang)員干(gan)(gan)部要切(qie)實(shi)(shi)肩(jian)負起推(tui)進(jin)“兩個(ge)結(jie)合”的使(shi)命(ming)擔(dan)當(dang)，認真研究“兩個(ge)結(jie)合”，大力推(tui)進(jin)“兩個(ge)結(jie)合”，切(qie)實(shi)(shi)在“結(jie)合”上(shang)下功夫，做“起而(er)行(xing)之”的實(shi)(shi)干(gan)(gan)家(jia)，立足崗位、埋頭(tou)苦干(gan)(gan)，確(que)保(bao)校(xiao)(xiao)園常態(tai)化(hua)疫情(qing)防控、意識形態(tai)工(gong)作責任(ren)制、教育評價(jia)改(gai)革等各(ge)項工(gong)作不(bu)折不(bu)扣落到實(shi)(shi)處，以各(ge)自工(gong)作實(shi)(shi)績凝結(jie)學(xue)校(xiao)(xiao)發展實(shi)(shi)效(xiao)。
在線觀看高(gao)清黃網站免費:開班(ban)式結束后，與會(hui)人員(yuan)分為(wei)6個小組進(jin)行(xing)學習(xi)交(jiao)流。
