為(wei)(wei)促進(jin)學校教學改革，提(ti)高(gao)教師教學水平和科(ke)研(yan)能力，培育良好校園(yuan)學術氛圍。12月31日下午，我校在圖書行政(zheng)樓東報(bao)告廳舉辦第一期“子曰”論(lun)壇。副院長祝(zhu)瑞花(hua)以“高(gao)職機(ji)電一體(ti)化技術專業‘三通三融(rong)三證書’人才培養模式創新與實(shi)踐(jian)”為(wei)(wei)題做了報(bao)告。論(lun)壇由副院長郭(guo)鵬主(zhu)持。
祝(zhu)瑞花(hua)首(shou)先分析了2018年職業教(jiao)育國際級教(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)果(guo)(guo)獎(jiang)的(de)獲(huo)獎(jiang)情況及(ji)獎(jiang)項的(de)授獎(jiang)數據和獲(huo)獎(jiang)熱詞，并以自己(ji)獲(huo)獎(jiang)成(cheng)果(guo)(guo)“高職機(ji)電一體化技術專業‘三通三融三證書(shu)’人才培(pei)養模式創新(xin)與實(shi)踐”為(wei)例，對成(cheng)果(guo)(guo)概述(shu)、改(gai)革方(fang)案、成(cheng)果(guo)(guo)創新(xin)點、成(cheng)果(guo)(guo)特點及(ji)推廣應用(yong)進(jin)行了詳細闡述(shu)。祝(zhu)瑞花(hua)指(zhi)出，教(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)果(guo)(guo)應以解決(jue)教(jiao)學(xue)(xue)問(wen)題為(wei)出發點和落(luo)腳點，以教(jiao)研(yan)課題和教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革方(fang)案為(wei)基礎，扎根于(yu)日常(chang)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)實(shi)踐開展研(yan)究和總結提煉。
“子(zi)曰(yue)(yue)”出自于(yu)論語，“子(zi)曰(yue)(yue)”論壇以爭鳴(ming)論道(dao)的學術氛圍為向往，希望老師(shi)們更加開放地交流(liu)(liu)與融入，為老師(shi)們提供一個開放、包容、平(ping)等(deng)、自由的學習交流(liu)(liu)、總(zong)結(jie)提高的平(ping)臺，共享教(jiao)育教(jiao)學智慧。本(ben)次(ci)論壇，很好(hao)踐行了(le)“子(zi)曰(yue)(yue)”精神，搭建了(le)良好(hao)的開放交流(liu)(liu)平(ping)臺，對于(yu)提高教(jiao)師(shi)素質、培養高水平(ping)人才(cai)隊伍具有重要(yao)意(yi)義。
