為掌握(wo)心理(li)(li)(li)溝通藝術，提高(gao)危機干(gan)預能力(li)。12月(yue)2日(ri)，輔導(dao)員(yuan)心理(li)(li)(li)健康(kang)主(zhu)題沙龍(long)在(zai)生物工程學(xue)院(yuan)創客咖(ka)啡舉行(xing)。沙龍(long)邀請到蘇州大(da)(da)學(xue)臨床(chuang)應用心理(li)(li)(li)研(yan)(yan)究所研(yan)(yan)究員(yuan)、蘇州大(da)(da)學(xue)人(ren)(ren)際溝通研(yan)(yan)究中心主(zhu)任、中科(ke)院(yuan)心理(li)(li)(li)所災后應急危機心理(li)(li)(li)干(gan)預志愿者(zhe)特約培訓(xun)導(dao)師滕暉教(jiao)授(shou)做報(bao)告。沙龍(long)活(huo)動由學(xue)生工作處處長王偉主(zhu)持，輔導(dao)員(yuan)代表(biao)等40余人(ren)(ren)參加。
滕暉結(jie)合豐(feng)富的(de)學生(sheng)工作(zuo)案例(li)，著重向輔導員們(men)傳(chuan)授跟(gen)特(te)殊群體(ti)學生(sheng)的(de)談話(hua)技巧(qiao)，教會大家如何更好地(di)(di)跟(gen)學生(sheng)溝(gou)通，如何有效(xiao)地(di)(di)發(fa)現危(wei)(wei)機事(shi)件(jian)，如何有效(xiao)地(di)(di)進行(xing)心理危(wei)(wei)機干(gan)預。講座生(sheng)動活潑、引人入勝。在互動環節，輔導員們(men)踴躍(yue)發(fa)言，就自己(ji)工作(zuo)中遇(yu)到的(de)問(wen)題取經問(wen)診，紛紛表示收獲(huo)良(liang)多。
本次輔導員心理(li)健康(kang)主(zhu)題(ti)沙龍活動(dong)，大(da)大(da)提高了(le)我校輔導員的(de)心理(li)危機(ji)預(yu)判意識(shi)和心理(li)危機(ji)干預(yu)能力，找(zhao)到工作中的(de)一些良方，尤(you)其(qi)為(wei)新進輔導員打開(kai)了(le)一扇通往(wang)有(you)效心理(li)溝通之路的(de)大(da)門。
