城(cheng)市軌道學院黨總支書記(ji)兼(jian)院長王紹軍(jun)：9月9日上午，省委書記劉家義來我校調研，第一站就來到了城市軌道交通實訓基地，我簡要匯報了實訓基地的建設和現代學徒制人才培養模式改革情況。劉家義書記觀看了師生的實操訓練，詢問了實踐教學的計劃安排及教師掛職鍛煉等問題。鼓勵我們要對接優勢產業，不斷加強校企合作，持續提升職業教育人才培養質量。我們既激動又倍感鼓舞，更加堅定了對接城軌行業加快人才培養的信心和決心。下一步我們將以家義書記此次調研為契機，落實好雙高建設任務，把握職業高等教育人才培養規律和類型特點，以現代學徒制試點、“1+X證書”試點為抓手，持續開展人才培養模式改革。校企合作推進課程改革，形成基于崗位能力與專業知識一體化的新課程體系，有效解決人才培養最后一公里問題。加強專業建設，開展中外合作辦學，使城軌車輛技術專業群綜合實力達到國際領先水平，形成一系列城市軌道交通山職標準、山職模式，建成一批具有中國特色、世界水平的品牌資源，為服務城軌行業做出更大貢獻。
鐵道學院黨總支副(fu)書記周(zhou)垂(chui)玉(yu)：劉家義書記講話中(zhong)指出，山(shan)東是經濟大(da)省也是職(zhi)教(jiao)大(da)省，山(shan)東發展迫切需要大(da)批技術技能人(ren)才，必須把(ba)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)辦好(hao)。作為(wei)(wei)鐵道學(xue)院的(de)(de)(de)一(yi)名教(jiao)師我備受鼓舞，同時(shi)感到責任重大(da)，首先，要緊(jin)緊(jin)圍繞“立德(de)樹人(ren)”這(zhe)個根本，明確為(wei)(wei)誰培(pei)(pei)養(yang)人(ren)、培(pei)(pei)養(yang)什么(me)人(ren)的(de)(de)(de)問題，創新教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方式與方法(fa)，培(pei)(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)具有(you)堅定理(li)想(xiang)信念，養(yang)成(cheng)良好(hao)品德(de)修養(yang)。其次，提(ti)(ti)(ti)升自身的(de)(de)(de)政(zheng)治(zhi)素(su)質、提(ti)(ti)(ti)高(gao)政(zheng)治(zhi)站位(wei)，在(zai)思想(xiang)上、行(xing)動(dong)上與黨中(zhong)央保持一(yi)致，努力做有(you)理(li)想(xiang)信念、有(you)道德(de)情操、有(you)扎實學(xue)識、有(you)仁愛之心的(de)(de)(de)新時(shi)代(dai)“四有(you)”好(hao)老師。最后(hou)，要牢(lao)牢(lao)把(ba)握(wo)服務發展、促進就業(ye)(ye)的(de)(de)(de)辦學(xue)方向，幫助學(xue)生(sheng)(sheng)規劃職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯，不斷提(ti)(ti)(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)能力，讓學(xue)生(sheng)(sheng)好(hao)就業(ye)(ye)、就好(hao)業(ye)(ye)、業(ye)(ye)就好(hao)。
人文與(yu)基礎課教學部副教授司曉輝：省委書記(ji)(ji)劉家(jia)義的到來(lai)全體師(shi)生(sheng)帶來(lai)了溫暖的力量。劉家(jia)義書記(ji)(ji)強調，要緊緊圍(wei)繞立德(de)樹人(ren)(ren)這(zhe)個(ge)根(gen)本(ben)，明確為誰培(pei)養(yang)人(ren)(ren)、培(pei)養(yang)什(shen)么人(ren)(ren)的問題。這(zhe)是(shi)當今教育的根(gen)本(ben)任務(wu)，也是(shi)核心(xin)問題。家(jia)義書記(ji)(ji)的講(jiang)話猶如一(yi)(yi)盞明燈(deng)，讓我(wo)們進一(yi)(yi)步認清了高職教育發(fa)展的形(xing)勢與(yu)機(ji)遇，并進一(yi)(yi)步思考在(zai)學校的發(fa)展和改革大(da)局中，教師(shi)個(ge)人(ren)(ren)應(ying)有的責任、擔當與(yu)奉(feng)獻。教育工(gong)作者在(zai)向(xiang)學生(sheng)傳(chuan)授(shou)知識的同時(shi)，還應(ying)以符合新時(shi)代(dai)青年一(yi)(yi)代(dai)的教育方(fang)式方(fang)法，以自己的人(ren)(ren)格力量去(qu)感染學生(sheng)，引導(dao)學生(sheng)堅定理想信念，提升(sheng)品德(de)修養(yang)。這(zhe)是(shi)初心(xin)的堅守，也是(shi)使命的擔當。
組織(zhi)部（黨校）副部長張(zhang)娜：劉(liu)(liu)書記的(de)講話讓(rang)我深(shen)受鼓舞(wu)，同(tong)時，也深(shen)感責任重大，結合(he)(he)(he)劉(liu)(liu)書記講話精神，對(dui)如何做好(hao)(hao)學校(xiao)基(ji)層(ceng)黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)建(jian)設做了深(shen)入(ru)思(si)考(kao)。學校(xiao)基(ji)層(ceng)黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)是培養合(he)(he)(he)格人(ren)才的(de)直接組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)者，是學校(xiao)教學、行政、后勤工作(zuo)(zuo)的(de)直接推(tui)動者，在實(shi)際(ji)工作(zuo)(zuo)中必須發(fa)(fa)(fa)揮(hui)好(hao)(hao)基(ji)層(ceng)黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)的(de)政治核(he)(he)心和戰(zhan)斗堡壘(lei)“兩個方面”的(de)作(zuo)(zuo)用，更好(hao)(hao)的(de)服務廣大師生。圍繞學校(xiao)綜合(he)(he)(he)改革、“雙高”和“創新發(fa)(fa)(fa)展(zhan)高地”建(jian)設等中心工作(zuo)(zuo)開展(zhan)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)建(jian)設，用工作(zuo)(zuo)實(shi)績來(lai)檢驗(yan)黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)的(de)凝聚力、戰(zhan)斗力和執行力。充分發(fa)(fa)(fa)揮(hui)基(ji)層(ceng)黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)的(de)政治核(he)(he)心作(zuo)(zuo)用，要不斷建(jian)立健全黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)的(de)工作(zuo)(zuo)制度(du)，做到基(ji)層(ceng)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)建(jian)設有章可(ke)循，有法(fa)可(ke)依。
教(jiao)務處教(jiao)師尚(shang)新花(hua)：9月9日上午，省委書記劉家義來我校看望慰問一線教師并召開座談會，強調我們要緊緊圍繞立德樹人這個根本，明確為誰培養人、培養什么人的問題，創新思政教育方式方法，引導學生堅定理想信念、提升品德修養。作為一名剛入職的新教師，劉家義書記的講話讓我深深感受到教師這個職業的神圣高尚。首先，我們要樹立堅定的理想信念，把教育當作自己的使命，只有把教育當做使命，才會有崇高的價值體驗。其次，要砥礪品行，以德立身、以德立學、以德施教，做學生健康成長的引路人。再次，我們要樹立終身學習的理念，“師者，傳道授業解惑也”，教書育人是教師的神圣職責，要當好學生的筑夢人，我們必須刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己。最后，我們要熱愛、尊重、理解每一位學生，關心學生未來的發展，以學生為本，培養大批技術技能人才和能工巧匠，為加快建設教育強省作出更大貢獻。
資產管理(li)處科(ke)員李雙：省(sheng)委書(shu)記(ji)(ji)劉家義(yi)到我校調研(yan)并召開座談會(hui)時(shi)強調必須把職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)辦好(hao)，著力培養一(yi)大批“齊魯工匠”，更好(hao)服務經濟社會(hui)高質量發展。近(jin)年(nian)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)以習近(jin)平新時(shi)代中國特色社會(hui)主義(yi)思想為(wei)指導，全面貫(guan)徹(che)黨(dang)(dang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方針，教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)(yu)人，默默奉獻。今(jin)年(nian)面對突如其來(lai)的(de)(de)新冠(guan)肺炎疫情，廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)立足崗位，調整教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式(shi)，打造云端課堂，確保(bao)疫情期(qi)間“不停教(jiao)(jiao)(jiao)、不停學(xue)(xue)(xue)、不停研(yan)”。今(jin)年(nian)暑(shu)假正值學(xue)(xue)(xue)校綜合改革時(shi)期(qi)，廣大黨(dang)(dang)員干部和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)犧牲假期(qi)加班加點，完善各(ge)項工作制度。作為(wei)資產(chan)管(guan)(guan)理(li)(li)部門的(de)(de)一(yi)員，我深刻認(ren)(ren)識到國有資產(chan)管(guan)(guan)理(li)(li)工作在(zai)高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中發揮(hui)著越來(lai)越重要的(de)(de)作用，我會(hui)始終牢記(ji)(ji)家義(yi)書(shu)記(ji)(ji)講話精(jing)神(shen)，保(bao)持初(chu)心、愛崗敬(jing)業、銳意(yi)進取，勇(yong)擔時(shi)代使命(ming)。擔起自(zi)己(ji)肩(jian)上(shang)的(de)(de)責任，參與資產(chan)購置、采購、驗收、使用和(he)處置等(deng)資產(chan)的(de)(de)全生命(ming)周期(qi)管(guan)(guan)理(li)(li)過程。認(ren)(ren)真履行好(hao)管(guan)(guan)理(li)(li)和(he)監督考(kao)核(he)的(de)(de)雙重職能，做一(yi)個合格的(de)(de)資產(chan)管(guan)(guan)理(li)(li)工作者。不斷學(xue)(xue)(xue)習和(he)掌握信息(xi)化管(guan)(guan)理(li)(li)手(shou)段，進一(yi)步(bu)提高資產(chan)管(guan)(guan)理(li)(li)水平和(he)效益，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校資產(chan)管(guan)(guan)理(li)(li)工作做出積極貢獻。
