4月(yue)16日(ri)上午(wu)，黨委(wei)書(shu)(shu)記(ji)高磊(lei)主持召開黨委(wei)理論(lun)(lun)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)心組2020年第(di)三次集(ji)體學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)會，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)《中(zhong)(zhong)共山東省委(wei)教(jiao)育工(gong)委(wei)關(guan)于(yu)轉發(fa)<中(zhong)(zhong)共教(jiao)育部黨組關(guan)于(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平總(zong)(zong)書(shu)(shu)記(ji)給(gei)在首鋼醫(yi)院實習(xi)(xi)(xi)(xi)的西藏大學(xue)(xue)醫(yi)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生重要回信精(jing)(jing)(jing)神(shen)的通知>的通知》，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平總(zong)(zong)書(shu)(shu)記(ji)在浙江考察時的重要指(zhi)示精(jing)(jing)(jing)神(shen)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)3月(yue)18日(ri)中(zhong)(zhong)央政治(zhi)局常委(wei)會會議(yi)精(jing)(jing)(jing)神(shen)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)3月(yue)27日(ri)中(zhong)(zhong)央政治(zhi)局會議(yi)精(jing)(jing)(jing)神(shen)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)4月(yue)8日(ri)中(zhong)(zhong)央政治(zhi)局常委(wei)會會議(yi)精(jing)(jing)(jing)神(shen)。學(xue)(xue)院黨委(wei)理論(lun)(lun)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)心組成員，教(jiao)務處(chu)、財務處(chu)、資(zi)產管理處(chu)、總(zong)(zong)務處(chu)負責人，各系部黨總(zong)(zong)支書(shu)(shu)記(ji)參加學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)會，并作(zuo)交流發(fa)言。
通過(guo)學(xue)習(xi)大家一致認(ren)為(wei)(wei)，當前(qian)全國(guo)疫情(qing)防控(kong)形勢(shi)持續向好，但疫情(qing)形勢(shi)依然嚴峻復雜(za)，特別(bie)是國(guo)際疫情(qing)持續蔓延，我(wo)國(guo)防范疫情(qing)輸入壓力不斷加(jia)大，無癥狀感染者難察難防，防控(kong)工(gong)作(zuo)仍處在最吃(chi)勁的(de)關鍵階段。同時受疫情(qing)影(ying)響，世(shi)界經(jing)(jing)濟下(xia)行風險(xian)加(jia)劇，不穩(wen)定不確定因素顯著增多，我(wo)國(guo)復工(gong)復產和經(jing)(jing)濟社會發(fa)展也面(mian)臨新的(de)困難和挑戰。習(xi)近平(ping)總書記(ji)的(de)重要講話、重要指示、重要回信(xin)，為(wei)(wei)落實常態化(hua)疫情(qing)防控(kong)舉(ju)措全面(mian)推進復工(gong)復產工(gong)作(zuo)，教育事(shi)業落實立德(de)樹(shu)人(ren)根(gen)本(ben)任務深化(hua)改革(ge)發(fa)展培(pei)養理想信(xin)念堅定本(ben)領過(guo)硬的(de)合格人(ren)才指明了(le)前(qian)進方向、提供了(le)根(gen)本(ben)遵循。
高磊(lei)在總結講話中(zhong)指(zhi)出，我(wo)們要堅(jian)決貫(guan)徹(che)落(luo)實習近(jin)平總書記重(zhong)要講話、重(zhong)要指(zhi)示(shi)、重(zhong)要回(hui)信(xin)精神(shen)，牢牢把(ba)握統籌(chou)“兩手”，抓好學院疫情防(fang)控(kong)工(gong)作和綜合改革工(gong)作。
高磊強(qiang)調，要毫不(bu)放松抓(zhua)(zhua)緊抓(zhua)(zhua)實抓(zhua)(zhua)細(xi)學院各(ge)項防控(kong)工(gong)作(zuo)(zuo)。一(yi)是學院疫情(qing)(qing)應急處(chu)置工(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)導小組(zu)（春季學期開(kai)學準(zhun)(zhun)備工(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)導小組(zu)）和各(ge)工(gong)作(zuo)(zuo)專班（組(zu)）嚴(yan)格按照上級(ji)要求和最(zui)新通知(zhi)，進一(yi)步完善疫情(qing)(qing)日(ri)常防控(kong)及應急處(chu)置工(gong)作(zuo)(zuo)方案，更加科學精準(zhun)(zhun)地(di)做好(hao)復學復課(ke)各(ge)項準(zhun)(zhun)備工(gong)作(zuo)(zuo)。二是教(jiao)務處(chu)和各(ge)系部繼(ji)續做好(hao)延遲(chi)開(kai)學期間(jian)“停課(ke)不(bu)停學”工(gong)作(zuo)(zuo)，利(li)用好(hao)線(xian)上教(jiao)育(yu)平臺(tai)和優質(zhi)教(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)，科學合(he)理安排教(jiao)學課(ke)程，構建同疫情(qing)(qing)防控(kong)相適應的教(jiao)育(yu)教(jiao)學秩(zhi)序。
高磊要(yao)(yao)求，要(yao)(yao)扎實(shi)推進(jin)學(xue)院綜合(he)改革(ge)。前期，學(xue)院已經明確了綜合(he)改革(ge)的總體(ti)(ti)思路，聚(ju)焦構(gou)(gou)建(jian)(jian)獨具“山職(zhi)”特色、符合(he)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展規(gui)律的人才(cai)培養體(ti)(ti)系，著眼于(yu)機制建(jian)(jian)設(she)和(he)標準化構(gou)(gou)建(jian)(jian)，形(xing)成了以思政(zheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)、專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)兩(liang)個(ge)核心，教(jiao)(jiao)師隊伍建(jian)(jian)設(she)改革(ge)、治(zhi)理(li)體(ti)(ti)系改革(ge)、人事分配(pei)制度(du)改革(ge)三大保(bao)障(zhang)的系統改革(ge)方案(an)，也得到廳領導充分肯定。從現在開始綜合(he)改革(ge)工(gong)作進(jin)入計時狀態。一是盡快將綜合(he)改革(ge)方案(an)發給全(quan)院各(ge)(ge)單位各(ge)(ge)部門征(zheng)求意見(jian)建(jian)(jian)議，并根據(ju)反(fan)饋情況(kuang)修(xiu)訂完(wan)善，經黨(dang)委(wei)會研(yan)究確定后正式(shi)發布實(shi)施。二是要(yao)(yao)推動綜合(he)改革(ge)見(jian)效(xiao)見(jian)功。通(tong)過施行(xing)學(xue)分制管(guan)理(li)，重構(gou)(gou)課程(cheng)(cheng)體(ti)(ti)系、構(gou)(gou)建(jian)(jian)“0.5x6”學(xue)期制度(du)、模塊化打造(zao)選修(xiu)課程(cheng)(cheng)、實(shi)行(xing)主輔修(xiu)轉(zhuan)換，著力解決規(gui)模化培養和(he)個(ge)性(xing)化培養相結合(he)的瓶頸。把思想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)職(zhi)業(ye)素養教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)貫穿(chuan)人才(cai)培養全(quan)過程(cheng)(cheng)，培養一批(pi)批(pi)理(li)想信念堅定、本領過硬(ying)的合(he)格人才(cai)。
高磊強調(diao)，學院(yuan)“雙高”建(jian)設(she)方案已基本完(wan)成，一周內要完(wan)成好資金投(tou)入(ru)、項(xiang)目(mu)安排與預算對(dui)接等工作(zuo)，預算項(xiang)目(mu)執(zhi)行單位(wei)要做出項(xiang)目(mu)執(zhi)行年(nian)(nian)度(du)計劃。從今年(nian)(nian)起，部門年(nian)(nian)度(du)考核工作(zuo)與綜合改革和雙高建(jian)設(she)任(ren)務等掛鉤(gou)，根據考核結果確定績(ji)效獎勵分配。
