上大(da)學前糾結選什么專業(ye)，結果到(dao)了畢業(ye)找(zhao)工作，卻干(gan)著和專業(ye)毫不相干(gan)的工作，這大(da)概(gai)是現在很多(duo)大(da)學生的就業(ye)現狀吧!
找工(gong)作(zuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)不對口，“學(xue)非所用”讓很多人感覺大(da)(da)學(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)白學(xue)了。根(gen)據調查(cha)顯示(shi)，現(xian)在(zai)大(da)(da)學(xue)生(sheng)畢業(ye)進入社會(hui)后(hou)，就業(ye)與專(zhuan)(zhuan)業(ye)的相(xiang)關程(cheng)度極低，大(da)(da)部分(fen)大(da)(da)學(xue)生(sheng)找工(gong)作(zuo)考慮的都是(shi)薪酬，待遇和職位提升等條件(jian)，還(huan)有一部分(fen)原因是(shi)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)不符合自己的職業(ye)期待和迫于現(xian)實先就業(ye)再擇業(ye)。
下面就(jiu)分享五個關于大(da)(da)學生就(jiu)業(ye)的小技巧(qiao)，希望能對大(da)(da)家(jia)有所幫助(zhu)。
一、把握“就業行情”
這(zhe)主要(yao)包括兩個方(fang)面(mian)：一(yi)(yi)是政(zheng)策“行情(qing)”。要(yao)在(zai)(zai)國(guo)家就(jiu)業(ye)政(zheng)策指導下(xia)，在(zai)(zai)一(yi)(yi)定(ding)范圍內就(jiu)業(ye)。同時(shi)，各地(di)方(fang)政(zheng)府為吸引優秀人才(cai)(cai)和(he)調控(kong)人才(cai)(cai)流(liu)向(xiang)，對高(gao)層次的(de)外地(di)畢業(ye)生、下(xia)基層的(de)當地(di)畢業(ye)生都會(hui)(hui)出(chu)臺一(yi)(yi)定(ding)的(de)優惠政(zheng)策，掌握這(zhe)方(fang)面(mian)的(de)“行情(qing)”，我們在(zai)(zai)擇業(ye)時(shi)就(jiu)可少走一(yi)(yi)些(xie)彎路。二是社(she)(she)會(hui)(hui)需求的(de)“行情(qing)”。從總體上(shang)來講，經濟發展較快的(de)中心城市和(he)東部(bu)沿海地(di)區的(de)人才(cai)(cai)需求增幅較大，而內地(di)和(he)邊遠(yuan)地(di)區依然變化不大;非國(guo)有(you)企(qi)業(ye)的(de)需求量(liang)增幅較大，而國(guo)有(you)企(qi)業(ye)的(de)需求量(liang)仍有(you)限。因(yin)此(ci)，把握社(she)(she)會(hui)(hui)需求的(de)“行情(qing)”，具體分析自己所處的(de)就(jiu)業(ye)環境，是取得就(jiu)業(ye)成功的(de)重要(yao)前提。
二、找準自己的位置
“雙向(xiang)選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)”也(ye)好(hao)，“自(zi)主擇(ze)(ze)(ze)業(ye)”也(ye)好(hao)，都只(zhi)能是“一個蘿卜(bu)一個坑”。所以，在擇(ze)(ze)(ze)業(ye)中(zhong)找準(zhun)自(zi)己的(de)位置最為重(zhong)要(yao)。要(yao)選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)適合(he)(he)自(zi)己的(de)崗(gang)位，首先要(yao)從(cong)(cong)收集信(xin)息入手，信(xin)息越多，選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)的(de)余地越大;信(xin)息越可靠、翔實(shi)，越有(you)利于你(ni)的(de)取舍。其次，要(yao)善于篩選(xuan)信(xin)息。從(cong)(cong)主觀(guan)(guan)來講(jiang)，要(yao)考慮自(zi)身條件(jian)適合(he)(he)哪些單位。從(cong)(cong)客觀(guan)(guan)來講(jiang)，包括用人(ren)單位的(de)工作環(huan)境、經營狀態、發展(zhan)前景、人(ren)才機構、需(xu)求情(qing)況(kuang)等，都是篩選(xuan)時要(yao)慎重(zhong)考慮的(de)因素。只(zhi)有(you)這樣(yang)，才能使你(ni)確(que)定(ding)一個切合(he)(he)實(shi)際的(de)擇(ze)(ze)(ze)業(ye)方向(xiang)，進而落實(shi)一份合(he)(he)適的(de)工作。
三、學會“包(bao)裝(zhuang)“自己
大學(xue)生(sheng)進(jin)(jin)入市場(chang)“推(tui)銷自(zi)己(ji)”，僅靠(kao)學(xue)校的(de)(de)(de)牌子和自(zi)身的(de)(de)(de)實力是(shi)不(bu)夠的(de)(de)(de)，必須學(xue)會“包裝(zhuang)”自(zi)己(ji)。包裝(zhuang)不(bu)是(shi)偽裝(zhuang)。在撰寫自(zi)薦材(cai)料時(shi)切勿弄(nong)虛作假、無中(zhong)生(sheng)有(you)、欺世(shi)盜名。包裝(zhuang)不(bu)是(shi)不(bu)要對象、不(bu)分場(chang)合的(de)(de)(de)“實話實說”，應該講究策略，應該根據需求(qiu)方的(de)(de)(de)“胃口(kou)”進(jin)(jin)行(xing)有(you)的(de)(de)(de)放矢、揚長避短的(de)(de)(de)“包裝(zhuang)”。不(bu)少同學(xue)在印刷自(zi)薦材(cai)料時(shi)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)用(yong)一套同一格式、內容的(de)(de)(de)復印件(jian)四(si)處散發，這種碰運氣(qi)式的(de)(de)(de)求(qiu)職往(wang)(wang)往(wang)(wang)很難收到理(li)想的(de)(de)(de)效(xiao)果。
四(si)、掌握(wo)應聘技巧
應(ying)聘(pin)(pin)(pin)是一門藝術，諸(zhu)如(ru)應(ying)聘(pin)(pin)(pin)時如(ru)何(he)包裝，初次應(ying)聘(pin)(pin)(pin)怎樣給人(ren)留下良好的(de)(de)(de)第一印象，怎樣與(yu)對(dui)(dui)方(fang)交談等等都是值(zhi)得(de)重視的(de)(de)(de)學問和技巧。如(ru)果你(ni)忽視這方(fang)面的(de)(de)(de)學習和訓(xun)練，必然(ran)會(hui)在競爭中(zhong)吃虧。這方(fang)面，同(tong)學們(men)可以找一些(xie)相關的(de)(de)(de)書籍事(shi)先武裝一下自己，也可向有關的(de)(de)(de)專家、老師咨詢請教。另(ling)外，良好的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)是應(ying)聘(pin)(pin)(pin)成功的(de)(de)(de)關鍵，它(ta)來自對(dui)(dui)自己實(shi)力的(de)(de)(de)自信，如(ru)果你(ni)對(dui)(dui)能否(fou)勝(sheng)任這份(fen)工作都缺(que)乏信心(xin)，最(zui)好不(bu)要去應(ying)聘(pin)(pin)(pin);它(ta)來自充(chong)分(fen)的(de)(de)(de)準備(bei)，一切(qie)都準備(bei)好了，上陣就不(bu)會(hui)亂;它(ta)來自應(ying)聘(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)經驗，初次應(ying)聘(pin)(pin)(pin)難免會(hui)有些(xie)緊(jin)張，幾場應(ying)聘(pin)(pin)(pin)下來就會(hui)應(ying)對(dui)(dui)自如(ru)。所以，事(shi)先多進(jin)行一些(xie)模擬(ni)訓(xun)練活動，對(dui)(dui)于(yu)調(diao)整心(xin)態(tai)也是十分(fen)有益(yi)的(de)(de)(de)。
五、抓(zhua)住擇業(ye)良機
大(da)學生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)具有(you)很強(qiang)的(de)時(shi)效性，把(ba)握時(shi)機(ji)對(dui)擇(ze)業(ye)(ye)的(de)成(cheng)功也很重要(yao)(yao)。一(yi)般來(lai)說，元旦前后(hou)至春節前后(hou)是(shi)大(da)學生求職(zhi)擇(ze)業(ye)(ye)的(de)最(zui)佳(jia)季(ji)節。這段(duan)時(shi)間的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)信息多(duo)，各種招聘活動比(bi)較集中，錯過這一(yi)良(liang)機(ji)，一(yi)方面(mian)許多(duo)好(hao)單(dan)位(wei)被別人(ren)占去(qu)，選(xuan)擇(ze)余地會越(yue)來(lai)越(yue)小;另一(yi)方面(mian)，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)市(shi)場進入(ru)后(hou)期(qi)“收攤”階(jie)段(duan)，在招聘單(dan)位(wei)看來(lai)，你是(shi)被別人(ren)“挑(tiao)剩”的(de)，擇(ze)業(ye)(ye)的(de)成(cheng)功率自然會大(da)打折扣(kou)。抓住(zhu)擇(ze)業(ye)(ye)良(liang)機(ji)，貴在當機(ji)立斷，切(qie)忌猶豫不(bu)決(jue)，患得患失，從(cong)而與(yu)成(cheng)功失之交臂。擇(ze)業(ye)(ye)受挫以后(hou)，要(yao)(yao)沉(chen)著冷靜，切(qie)不(bu)可(ke)灰心(xin)，最(zui)重要(yao)(yao)的(de)是(shi)及(ji)時(shi)調(diao)整(zheng)擇(ze)業(ye)(ye)的(de)期(qi)望(wang)(wang)值。如果把(ba)擇(ze)業(ye)(ye)比(bi)作打靶，期(qi)望(wang)(wang)值好(hao)比(bi)是(shi)“準星(xing)”，對(dui)大(da)學生同學來(lai)說，只要(yao)(yao)調(diao)整(zheng)好(hao)“準星(xing)”，就(jiu)(jiu)都可(ke)以獲勝。
就(jiu)(jiu)目前的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)現(xian)狀分(fen)析來看(kan)，當(dang)前大(da)學生就(jiu)(jiu)業(ye)形勢(shi)雖然不(bu)容樂觀，但也(ye)應該針對自己(ji)的(de)興趣和個性，分(fen)析自己(ji)的(de)行業(ye)競爭力以及自身的(de)上升空間，綜合各方面因素制定職業(ye)發展(zhan)目標，同時發揮主觀能動性，就(jiu)(jiu)能找到一份理想的(de)工作啦。