中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央政治(zhi)局委員(yuan)、國(guo)務(wu)(wu)院副總理孫春(chun)蘭2020年11月18日至19日在廣(guang)東調研并出席第六屆(jie)中(zhong)(zhong)國(guo)國(guo)際“互(hu)聯網(wang)+”大學生創(chuang)新創(chuang)業大賽(sai)有關活動(dong)。她(ta)強調，要深(shen)入(ru)學習貫(guan)徹黨的十九屆(jie)五中(zhong)(zhong)全會精神和習近平總書記關于教(jiao)育(yu)的重要論述(shu)，深(shen)化創(chuang)新創(chuang)業教(jiao)育(yu)改革，建(jian)設(she)(she)高質(zhi)(zhi)量教(jiao)育(yu)體系，培養德智體美勞全面發展的社會主(zhu)義建(jian)設(she)(she)者(zhe)和接(jie)班人(ren)，更好服務(wu)(wu)高質(zhi)(zhi)量發展和現代化建(jian)設(she)(she)。
中共中央政治局委員、廣東省(sheng)委書記李希出席有(you)關活動。
孫春蘭強調，創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育是提高人才(cai)培(pei)養(yang)質量、提升大學(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)能力、更好服(fu)(fu)務(wu)經濟社會發展的重要(yao)(yao)途徑。高校(xiao)要(yao)(yao)服(fu)(fu)務(wu)科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)和國家發展需要(yao)(yao)，將創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能力的培(pei)養(yang)作(zuo)為專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育目標體(ti)系的重要(yao)(yao)方面，推(tui)動高校(xiao)學(xue)(xue)科(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)優化調整和人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)，促進創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育與專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育深度融合，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)的文(wen)明素養(yang)、社會責任意(yi)識、實(shi)踐本領。要(yao)(yao)深化教(jiao)學(xue)(xue)研究和教(jiao)法改革(ge)，加強校(xiao)企、校(xiao)地、校(xiao)際(ji)合作(zuo)，豐富(fu)校(xiao)外實(shi)習(xi)、實(shi)訓、實(shi)踐資源，更大限度激(ji)發每個學(xue)(xue)生(sheng)的潛能潛質。各(ge)地各(ge)有關部(bu)門要(yao)(yao)積極(ji)支持(chi)大學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)項目，加強產學(xue)(xue)研結合，在場地、稅(shui)收(shou)等方面提供更多幫(bang)助(zhu)，減(jian)輕初(chu)創(chuang)(chuang)企業(ye)(ye)(ye)壓力，使其更好地融入市(shi)場、實(shi)現發展。
第六(liu)屆(jie)中國(guo)國(guo)際“互聯網+”大學生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)大賽共吸引國(guo)內外117個(ge)國(guo)家(jia)和(he)地區、4186所學校的147.3萬個(ge)項目(mu)、631萬人(ren)報名參賽。孫春蘭觀看了冠軍爭奪(duo)賽，參觀了大賽成果展，充分(fen)肯定青(qing)年學生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)為助力(li)(li)脫貧攻堅(jian)、推動創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)發展、服(fu)務疫情(qing)防控所作出的積極貢獻(xian)(xian)。她指出，新(xin)(xin)時代(dai)為廣(guang)大年輕人(ren)施展才(cai)華提供了廣(guang)闊舞臺，青(qing)年學生(sheng)面臨難得的建功立業(ye)的人(ren)生(sheng)際遇。希望同(tong)學們堅(jian)定理想信念，積極投身(shen)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)實(shi)踐(jian)，將所學所知(zhi)、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)意轉化為解決實(shi)際問題(ti)的能力(li)(li)，為塑造創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)驅(qu)動新(xin)(xin)優勢貢獻(xian)(xian)力(li)(li)量。
在廣州期間，孫(sun)春(chun)蘭到華南理工(gong)大(da)學(xue)調研，考察(cha)學(xue)校建設、科研創新(xin)和人才(cai)培(pei)養(yang)情況(kuang)。她要求(qiu)學(xue)校深化改(gai)革創新(xin)，加快新(xin)工(gong)科建設，在“書院制”和“全員導師(shi)制”方面加強探(tan)索，實(shi)現內涵式發展(zhan)(zhan)，勇當粵(yue)港(gang)澳大(da)灣區高等教育發展(zhan)(zhan)的(de)排頭兵，全面提(ti)升服(fu)務區域和國家發展(zhan)(zhan)的(de)能力。