什么是你的職(zhi)涯“本(ben)錢”
所謂職業生涯的(de)本(ben)錢，簡單來(lai)說，必須涵蓋三個方(fang)面，一是(shi)(shi)充分的(de)能力，包括專業技能、管理知識的(de)儲(chu)備(bei)等(deng)(deng)；二是(shi)(shi)態度(du)，即(ji)工作(zuo)態度(du)及(ji)風格(ge)是(shi)(shi)否契合你(ni)所希(xi)望(wang)就(jiu)職公司(si)的(de)文化，開闊的(de)視野、兼(jian)容并包的(de)心胸、善(shan)于學習及(ji)適應改變的(de)能力，都會(hui)為你(ni)的(de)職場加分，為未(wei)來(lai)的(de)職業發(fa)展創造無(wu)限可(ke)能；三是(shi)(shi)誠(cheng)信，GE前總裁杰(jie)克。韋爾奇曾表(biao)示“誠(cheng)信，這(zhe)是(shi)(shi)我(wo)們的(de)最高價值，具(ju)有至高無(wu)上的(de)重(zhong)要性”，確立(li)(li)并保(bao)持誠(cheng)信等(deng)(deng)為人處事的(de)基本(ben)原則，是(shi)(shi)在職場立(li)(li)于不敗(bai)之地的(de)關鍵。
當然(ran)，這(zhe)一切的(de)(de)前提必須是能(neng)(neng)清晰的(de)(de)認識自我，了解自己希望及能(neng)(neng)夠從(cong)事的(de)(de)職(zhi)(zhi)業方向。只有做到這(zhe)些，才(cai)能(neng)(neng)時刻保持并提升自己的(de)(de)職(zhi)(zhi)場競(jing)爭力，使職(zhi)(zhi)業生(sheng)涯呈現上(shang)升的(de)(de)態勢。
如(ru)何在職場做加法
那么，如何在(zai)自己的(de)職(zhi)涯規劃中不斷做(zuo)加法？如何讓自己隨著時間、經驗的(de)累(lei)積變(bian)得更(geng)有(you)價值，更(geng)加搶手？陳先生認為(wei)，關(guan)鍵(jian)要做(zuo)到以(yi)下5個(ge)方面：
■自(zi)我剖析———認識自(zi)己
很多人都不能清(qing)醒的認識自己(ji)(ji)，了解自己(ji)(ji)的優勢是(shi)什(shen)么(me)，并據此思考下一(yi)步該往哪里走。例如在考大學時(shi)，很多人會根據目(mu)前社會上(shang)所謂的熱(re)門專業(ye)來(lai)報讀，而(er)不是(shi)想想做什(shen)么(me)更符(fu)合自己(ji)(ji)的興趣(qu)，結果在就業(ye)時(shi)就會發現(xian)自己(ji)(ji)面臨許多棘手的問(wen)題。一(yi)旦盲從、缺少(shao)目(mu)標、隨遇而(er)安成為職業(ye)生涯(ya)中的常態(tai)，不斷(duan)的自我加分必然會成為空談(tan)。
所(suo)以，正確的(de)做法應該是(shi)評(ping)(ping)估(gu)自己的(de)優勢，并分(fen)析怎樣的(de)職(zhi)業狀態才能充分(fen)發揮自身(shen)的(de)優勢，降低劣勢。自我認識及(ji)評(ping)(ping)估(gu)是(shi)一(yi)個(ge)不斷延續的(de)過程，可(ke)以通過參(can)加網上提供的(de)職(zhi)業測(ce)評(ping)(ping)，或者經常與老師、朋友、家(jia)人、主管等(deng)進(jin)行討(tao)論來完成。
■作時間(jian)的主(zhu)人———善用時間(jian)
上帝對每(mei)個人(ren)最(zui)公平(ping)的地方就(jiu)是時間，每(mei)個人(ren)每(mei)天都擁(yong)有24小(xiao)時。聰明的善用(yong)時間安(an)排，讓這24小(xiao)時發揮出最(zui)大功效，就(jiu)成為個人(ren)“與眾不同”的關鍵(jian)。
時間(jian)管理是一(yi)(yi)門很大的(de)(de)(de)(de)學問。首要的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)點就(jiu)是充分利用每一(yi)(yi)秒(miao)可利用的(de)(de)(de)(de)時間(jian)來自我(wo)增值(zhi)。在日(ri)本(ben)的(de)(de)(de)(de)地鐵上(shang)，常常能(neng)夠(gou)(gou)看到(dao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)幕就(jiu)是人(ren)手一(yi)(yi)本(ben)書(shu)，或(huo)是專(zhuan)業書(shu)籍，或(huo)是管理類書(shu)籍，利用每段空閑進行學習已經成(cheng)為(wei)他們的(de)(de)(de)(de)習慣。其次(ci)是合理安排，制定完(wan)善的(de)(de)(de)(de)、合理的(de)(de)(de)(de)工作計劃。例如如果每天能(neng)夠(gou)(gou)早(zao)起一(yi)(yi)會，提前到(dao)公司，就(jiu)能(neng)夠(gou)(gou)有更多的(de)(de)(de)(de)時間(jian)去思考和安排一(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)事(shi)情，也不用擔心因為(wei)完(wan)不成(cheng)工作而總在加(jia)班。
■敢于承擔(dan)責任———多做多問
古話有(you)云：吃虧就(jiu)是占(zhan)便宜(yi)。這(zhe)句話同(tong)樣適用于(yu)職(zhi)(zhi)場，多(duo)去承擔(dan)責任，并在(zai)(zai)實(shi)(shi)際(ji)運用中(zhong)充實(shi)(shi)自(zi)己(ji)，對于(yu)個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)涯發(fa)展是很重要(yao)的(de)(de)(de)。這(zhe)里(li)必須談到(dao)很多(duo)人(ren)(ren)在(zai)(zai)認(ren)識上的(de)(de)(de)一個誤區(qu)———認(ren)為(wei)自(zi)我增值就(jiu)是多(duo)參加(jia)培訓，多(duo)拿證書(shu)。但(dan)事實(shi)(shi)是，陳(chen)先生表(biao)示，在(zai)(zai)他(ta)多(duo)年從事HR管理的(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)發(fa)現，很多(duo)人(ren)(ren)在(zai)(zai)簡歷中(zhong)寫(xie)得很漂亮，但(dan)當他(ta)用行為(wei)面談法進(jin)行面試(shi)時，卻(que)發(fa)現這(zhe)些求職(zhi)(zhi)者(zhe)往往答非所問，缺少實(shi)(shi)際(ji)導入執行的(de)(de)(de)經驗(yan)，常(chang)常(chang)以為(wei)在(zai)(zai)講座上聽到(dao)或(huo)者(zhe)在(zai)(zai)書(shu)上看到(dao)的(de)(de)(de)就(jiu)是自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)知識，事實(shi)(shi)上，這(zhe)兩(liang)者(zhe)之(zhi)間有(you)很大的(de)(de)(de)差距。
可見，HR更青睞的是(shi)個人(ren)(ren)實務(wu)操作(zuo)(zuo)和(he)運用(yong)的能(neng)力，即使通(tong)過培訓(xun)而了(le)解到某項技能(neng)，也只有通(tong)過在實際工(gong)作(zuo)(zuo)中的檢(jian)驗(yan)才(cai)能(neng)轉化成自我能(neng)力。所以建(jian)議(yi)職場人(ren)(ren)士應(ying)該把握(wo)每(mei)一(yi)個學(xue)習的機會，敢于(yu)嘗試(shi)，對于(yu)不懂的勇于(yu)詢問，積累實務(wu)操作(zuo)(zuo)經驗(yan)。
■做自(zi)己的假想敵———不要和別(bie)人比較
世上沒有絕(jue)對(dui)的(de)公平，過多的(de)和(he)別人比較，常常會(hui)使得自己處(chu)于不平衡(heng)的(de)心(xin)態中，而受到這種不愉快(kuai)心(xin)情的(de)影(ying)響，不僅感受不到工作的(de)快(kuai)樂，使自己缺少成就(jiu)感，也會(hui)局限和(he)阻礙個人的(de)發展。
所以(yi)，正確的做法應該是和自(zi)己(ji)比較(jiao)：設定(ding)目標(biao)(biao)，然(ran)后評估自(zi)己(ji)有沒(mei)有達(da)到預先(xian)設定(ding)的目標(biao)(biao)或規劃，看自(zi)己(ji)今天是否(fou)比昨天更進(jin)步，明(ming)天會不會比今天更進(jin)一步。
■直(zhi)面挑戰———拒絕頻繁(fan)跳槽
任何職(zhi)業都(dou)需要一(yi)定量的積(ji)淀才(cai)能有一(yi)個(ge)質的飛躍，如果沒有2-3年的積(ji)累(lei)，很難對一(yi)份工作有深(shen)入的理解和(he)把握，頻繁的跳槽(cao)不(bu)僅讓你缺少職(zhi)業儲備，也會(hui)成為HR心中的“扣分”項。
那該(gai)如何區分(fen)有益的(de)(de)和無益的(de)(de)跳(tiao)槽呢？陳先生表示，關(guan)鍵還在(zai)于(yu)跳(tiao)槽的(de)(de)動機(ji)———不是因(yin)為現在(zai)的(de)(de)工作不好、不順心(xin)就決定跳(tiao)槽，而是看(kan)有沒有一份(fen)更好的(de)(de)機(ji)會在(zai)等待你。
工作沒有100%的(de)如(ru)意，如(ru)果因為不好就(jiu)換、就(jiu)逃(tao)避，只會影響個人職業(ye)生涯的(de)連(lian)續性和經驗的(de)沉淀。只有主動面對職業(ye)過程中遇到的(de)挑戰，學會適(shi)應環境，克(ke)服困(kun)難，才(cai)能最終做到待(dai)價而沽，積累跳槽(cao)的(de)本(ben)錢。