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按照《教育部辦公廳 財政部辦公廳關于啟動2011年度“國家示范性高等職業院校建設計劃”骨干高職院校項目建設工作的通知》（教職成廳函[2011]44號）的要求，由山東省教育廳、財政廳組織的2011年山東省國家骨干高職院校項目建設方案論證會于2011年8月9日在濟南舉行。教育部高教司原副司長朱傳禮、天津職業大學校長董剛、石家莊鐵路職業技術學院黨委書記胡振文、浙江亞龍科技集團董事長陳繼權、青島職業技術學院院長史忠健等五位專家對山東職業學院國家骨干高職院校項目建設方案和項目任務書及預算進行了論證，省教育廳副廳長宋承祥、省財政廳教科文處處長鐘澤圣、省教育廳高教處副處長張鵬程等領導出席論證會。在濟的學院領導學院院長鄧洪基，黨委副書記、常務副院長馬文卿，副院長徐冬、副院長祝瑞花、紀委書記祝介安及骨干項目建設專業和相關職能部門負責人參加了會議，會議由省教育廳高教處處長宋伯寧主持。
宋承祥在講話中指出，國(guo)家(jia)(jia)大力支持高等(deng)職業教育的(de)發展，使(shi)我(wo)們迎來了(le)難得的(de)發展機遇(yu)和發展環境，但同時也對(dui)高素質應用型(xing)人才的(de)培養提出了(le)新的(de)、更高的(de)要求。山東職業學院作為(wei)國(guo)家(jia)(jia)骨干高職院校項(xiang)目建(jian)(jian)設單(dan)位，要珍惜此次與國(guo)內權威專家(jia)(jia)面對(dui)面交流的(de)機會，認(ren)真聽取(qu)專家(jia)(jia)提出的(de)建(jian)(jian)設性指導意見，做好會后的(de)消化吸收，從而使(shi)《建(jian)(jian)設方案》得到進一步的(de)完善。
論證會(hui)上(shang)，專家(jia)組(zu)在審閱材(cai)料的基礎(chu)上(shang)，聽(ting)取了鄧洪基院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)和(he)重點建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)專業負責(ze)人關(guan)于(yu)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)方案(an)及任務(wu)的介紹(shao)，并就建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)目(mu)(mu)標(biao)、任務(wu)、經(jing)費預(yu)算與(yu)可監測指標(biao)等(deng)(deng)問題進行了詢問、答辯與(yu)論證。專家(jia)組(zu)認為(wei)，我(wo)院(yuan)(yuan)(yuan)《國家(jia)骨(gu)干(gan)(gan)高(gao)職院(yuan)(yuan)(yuan)校項目(mu)(mu)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)方案(an)》及《項目(mu)(mu)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)任務(wu)書》符合《教(jiao)育(yu)部(bu) 財政部(bu)關(guan)于(yu)進一步推進“國家(jia)示(shi)范性(xing)高(gao)等(deng)(deng)職業院(yuan)(yuan)(yuan)校建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)計劃”實施工作(zuo)(zuo)的通知(zhi)》、《教(jiao)育(yu)部(bu) 財政部(bu)關(guan)于(yu)確定“國家(jia)示(shi)范性(xing)高(gao)等(deng)(deng)職業院(yuan)(yuan)(yuan)校建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)計劃”骨(gu)干(gan)(gan)高(gao)職院(yuan)(yuan)(yuan)校立項建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)單位的通知(zhi)》、《教(jiao)育(yu)部(bu)關(guan)于(yu)全(quan)面(mian)(mian)提高(gao)高(gao)等(deng)(deng)職業教(jiao)育(yu)教(jiao)學質量(liang)的若干(gan)(gan)意見》及示(shi)范性(xing)高(gao)等(deng)(deng)職業院(yuan)(yuan)(yuan)校建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)相關(guan)文件精神。《建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)方案(an)》結合軌(gui)道(dao)交通行業發展和(he)山(shan)東區(qu)域經(jing)濟(ji)轉型與(yu)結構調整的要(yao)求(qiu)，在校企合作(zuo)(zuo)體制機制建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)、專業建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)與(yu)人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革、師資隊(dui)伍(wu)和(he)領(ling)導(dao)能力(li)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)、專業建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)與(yu)人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革、師資隊(dui)伍(wu)和(he)領(ling)導(dao)能力(li)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)、社會(hui)服務(wu)能力(li)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)等(deng)(deng)方面(mian)(mian)目(mu)(mu)標(biao)明確、思路清晰、內容全(quan)面(mian)(mian)，經(jing)費配置合理，預(yu)期(qi)目(mu)(mu)標(biao)和(he)驗收要(yao)點可操作(zuo)(zuo)、可檢(jian)測。
最后，經專家(jia)(jia)組(zu)合議(yi)，同(tong)(tong)意通過山東(dong)職業學(xue)院國(guo)家(jia)(jia)骨(gu)干高職院校的(de)建(jian)設方案(an)、任務書和項(xiang)目(mu)預(yu)算的(de)論證。同(tong)(tong)時(shi)專家(jia)(jia)組(zu)對學(xue)院進(jin)(jin)一步完善(shan)項(xiang)目(mu)建(jian)設方案(an)和任務書內容(rong)，進(jin)(jin)一步深(shen)化校企合作(zuo)，完善(shan)體(ti)制機制，加強(qiang)內涵建(jian)設，不斷提(ti)升人才(cai)培養(yang)質量，突出(chu)帶動(dong)輻(fu)射作(zuo)用(yong)提(ti)出(chu)了(le)具體(ti)的(de)指(zhi)導意見。
鄧洪基在會(hui)(hui)后表(biao)示(shi)，論證會(hui)(hui)不僅是(shi)(shi)對學院國家(jia)骨(gu)干高職(zhi)院校項目(mu)(mu)建(jian)(jian)設方(fang)案的(de)(de)論證，也(ye)是(shi)(shi)學院今(jin)后辦學思路、今(jin)后發展以(yi)及高素質(zhi)人才質(zhi)量的(de)(de)培養等方(fang)面一(yi)(yi)次學習(xi)、領會(hui)(hui)和提升的(de)(de)重要機會(hui)(hui)。各位專家(jia)提出的(de)(de)寶貴意見和建(jian)(jian)議具有很強的(de)(de)針對性(xing)、指導性(xing)，會(hui)(hui)后我們會(hui)(hui)認真梳(shu)理(li)、總結、學習(xi)并(bing)深(shen)入領會(hui)(hui)，從而進(jin)一(yi)(yi)步(bu)提升學院的(de)(de)辦學理(li)念，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)理(li)清建(jian)(jian)設思路，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)落(luo)實建(jian)(jian)設措施(shi)，爭取早日完成學院國家(jia)骨(gu)干高職(zhi)院校建(jian)(jian)設項目(mu)(mu)。
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