山東職業學院土木工程系工程造價0831班衛超，在校曾任：土木工程系學生會副主席。現就職中國中鐵十局第一工程有限公司黨楊路下穿鐵路工程項目黨支部書記。
師(shi)傅領進門，修行在個人
在上(shang)學的(de)時候(hou)老師(shi)(shi)曾告訴衛超：“在單(dan)位里，遇到一個你(ni)不認識的(de)人，只管(guan)叫(jiao)師(shi)(shi)傅(fu)，準沒錯(cuo)。只要是上(shang)班比你(ni)早，技術比你(ni)好，就是你(ni)的(de)師(shi)(shi)傅(fu)。”
2011年7月2日，衛超來到了中國中鐵十局第一工程有限公司報道，經過七天短暫的培訓后，他從濟南坐火車，輾轉29個小時，來到了重慶大山深處，嘉陵江畔的蘭渝鐵路八分部。在領導的口中得知，現在進行的項目是“蘭渝鐵路新井口嘉陵江四線特大橋”的項目，這個項目在同等類型的橋梁施工中排名世界第一，這種工程項目，有些人終其職業生涯，也不一定能碰到的項目，幸運的是，讓衛超趕上了。項目部除了領導以外，年輕人居多，他們進入工地作業時對衛超雖然要求十分“苛刻”，但在生活中卻關懷備至。
工作的第一天是在“寧靜”中開始的，師傅們帶領他們熟悉了相關工作，檢查臺賬、設備儀器，給他們介紹全站儀、水準儀等那些 “最親密戰友”。在接下來每天的施工作業中，師傅們總會一點一滴的傳授給衛超一些知識和技巧，坐標計算、看圖紙、CAD畫圖等，細致的講解讓衛超逐漸將書本的理論和現場實踐相結合，心中的疑惑逐一消除，令他鼓足了干勁，更加堅定了認真學習業務的決心。
在私下(xia)里和師傅們嘮(lao)嗑(ke)時，他們對衛超(chao)最常說的一句話：“師傅是個領路(lu)人，但腳下(xia)的路(lu)還(huan)得(de)必須自己去走，放線、畫圖不是‘搞科研(yan)’，但也是一門‘大學問’，一切都要靠(kao)自己用心和進(jin)取。”這句話每每想起都令他不禁(jin)陷入深(shen)思。
從一(yi)名學生到中鐵人(ren)的(de)角(jiao)色轉(zhuan)換(huan)
走出校門的衛(wei)超開(kai)始戴上(shang)了(le)安(an)全帽，背(bei)起了(le)三腳架，提(ti)著各種儀器走進施工現場，放一(yi)(yi)下(xia)樁(zhuang)基點(dian)位、測一(yi)(yi)下(xia)基坑標高，量一(yi)(yi)下(xia)樁(zhuang)基孔深，看一(yi)(yi)下(xia)鋼筋焊(han)接質量等等，這樣每天(tian)重(zhong)復地“號(hao)脈”，讓(rang)他成為了(le)一(yi)(yi)名(ming)名(ming)副其實的“技術骨干”。
從(cong)高高的(de)(de)象牙塔走向(xiang)充(chong)滿競(jing)爭的(de)(de)社會，從(cong)一(yi)名學生轉(zhuan)變為(wei)一(yi)名施(shi)工(gong)者，對(dui)(dui)于衛(wei)超自身(shen)來講(jiang)這(zhe)兩種(zhong)(zhong)角色的(de)(de)轉(zhuan)變并(bing)不(bu)(bu)是(shi)一(yi)帆(fan)風順(shun)的(de)(de)，這(zhe)其中(zhong)充(chong)滿了太多的(de)(de)心(xin)(xin)酸和磨(mo)練。全站儀、三腳架、棱(leng)鏡是(shi)他最親密的(de)(de)‘戰(zhan)友’，但他從(cong)沒想到(dao)他的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)會是(shi)這(zhe)樣(yang)(yang)。剛來到(dao)工(gong)地(di)，環境(jing)差、勞動力大的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)特性(xing)讓(rang)他一(yi)下子很(hen)難(nan)接受，心(xin)(xin)里很(hen)不(bu)(bu)平衡。但隨著工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)深入，他慢慢發現就(jiu)是(shi)這(zhe)樣(yang)(yang)粗(cu)獷的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)卻是(shi)要精確到(dao)分毫，看似簡單、枯燥、重復的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)卻是(shi)對(dui)(dui)整個工(gong)程(cheng)的(de)(de)一(yi)種(zhong)(zhong)堅持和責任(ren)，是(shi)對(dui)(dui)基(ji)礎建(jian)設(she)“安全第一(yi)，質(zhi)量為(wei)上”的(de)(de)一(yi)種(zhong)(zhong)保障。“任(ren)何工(gong)作(zuo)(zuo)都是(shi)先苦(ku)后甜，既然選擇(ze)就(jiu)應該(gai)去(qu)堅持，應該(gai)學會苦(ku)中(zhong)尋(xun)樂。”就(jiu)是(shi)這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)想法，就(jiu)是(shi)如此(ci)的(de)(de)堅持，使沒有了心(xin)(xin)理障礙的(de)(de)衛(wei)超能全身(shen)心(xin)(xin)的(de)(de)投入到(dao)施(shi)工(gong)生產中(zhong)去(qu)。多看多學技術規(gui)范和標(biao)準，向(xiang)師傅虛心(xin)(xin)請教不(bu)(bu)懂的(de)(de)難(nan)題(ti)，一(yi)切從(cong)最基(ji)礎的(de)(de)學起、做起。
打鐵還需自身硬
要成為一(yi)名(ming)合格的(de)(de)“技(ji)術骨干”的(de)(de)確(que)不是一(yi)件容(rong)易的(de)(de)事。從(cong)一(yi)名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)一(yi)名(ming)施(shi)工(gong)人的(de)(de)轉變(bian)不僅(jin)僅(jin)是身份的(de)(de)轉變(bian)，更是從(cong)理論(lun)學(xue)(xue)習到(dao)工(gong)作實踐的(de)(de)過度。剛開始跟著師傅們去現(xian)場管理時，面(mian)對施(shi)工(gong)現(xian)場衛超感到(dao)一(yi)臉茫然，一(yi)切都(dou)是那么的(de)(de)生疏。這時，師傅告訴他(ta)說，在(zai)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習的(de)(de)很(hen)多(duo)(duo)東(dong)西都(dou)存在(zai)于理論(lun)層面(mian)，要想成為一(yi)名(ming)合格的(de)(de)技(ji)術員(yuan)還需要虛心的(de)(de)學(xue)(xue)習更多(duo)(duo)的(de)(de)實踐操作。
就(jiu)這樣衛(wei)超慢(man)慢(man)地從(cong)測量到(dao)各種工藝交(jiao)底(di)的制作(zuo)，再(zai)到(dao)編制方案，帶班施工等一點一滴(di)的認(ren)真學習(xi)，每接觸(chu)一項新的工作(zuo)，在獲取(qu)知識的同時也讓他深深體味到(dao)：刻(ke)苦練就(jiu)扎實(shi)的業(ye)務才是硬道理(li)。
懷揣夢想(xiang)，勇敢前行
做好工作的最大法寶就是積極和熱愛。在衛超的工作里他熱愛施工，保證施工平穩推進。從他踏入工作崗位起，加班就不在是一個貶義的詞匯，也許，技術骨干全身心的投入到施工生產中正是青春最好的體現。他們的堅守崗位、一絲不茍是對工程永久安全的保障，也是對工程事業的迷戀和執著,此刻，所有的夢想都隨著建筑的拔地而起而融入到無限的空間中。
隨著個人(ren)不(bu)斷的成長，工(gong)作性(xing)質也開始改(gai)變。通(tong)(tong)過共青團工(gong)作的磨練，衛超不(bu)斷提(ti)升(sheng)自(zi)我(wo)，通(tong)(tong)過加強文字寫作、溝通(tong)(tong)交(jiao)流、組織協調(diao)等各種能力(li)，沉下心來多學知識(shi)，博覽群書，不(bu)斷提(ti)升(sheng)理論水平和(he)文化修養，使他走上(shang)了現(xian)在所(suo)從事的工(gong)作崗位。現(xian)在的他通(tong)(tong)過每(mei)天的自(zi)我(wo)學習和(he)提(ti)升(sheng)，充分(fen)發揮黨支部(bu)書記的作用(yong)，通(tong)(tong)過思想(xiang)引導(dao)，正確傳遞正能量，帶動廣大職工(gong)，發揮已有的作用(yong)，為(wei)企業發展貢(gong)獻力(li)量，他將(jiang)永無止境的學習，用(yong)自(zi)己的青春年華，書寫自(zi)己的人(ren)生(sheng)！
