為深入(ru)學(xue)(xue)習宣傳貫徹(che)黨(dang)的二十大(da)精神，深入(ru)推(tui)進學(xue)(xue)習貫徹(che)習近(jin)平(ping)新時代(dai)(dai)中國(guo)特色社會主(zhu)義思想(xiang)主(zhu)題教(jiao)育(yu)走(zou)深走(zou)實，6月1日下午，黨(dang)委(wei)書記(ji)趙(zhao)鳳文在西報(bao)告廳為全校黨(dang)員干部、黨(dang)委(wei)書記(ji)聯系(xi)的青年理論學(xue)(xue)習小組(zu)成員作學(xue)(xue)習貫徹(che)習近(jin)平(ping)新時代(dai)(dai)中國(guo)特色社會主(zhu)義思想(xiang)主(zhu)題教(jiao)育(yu)專(zhuan)題黨(dang)課(ke)。黨(dang)課(ke)由院長郭培(pei)謙主(zhu)持。
趙鳳(feng)文以“從黨的(de)(de)二十大(da)精神中(zhong)汲取智慧(hui)和(he)力(li)(li)量奮(fen)力(li)(li)譜(pu)寫(xie)學校高質量發展新(xin)(xin)篇(pian)章”為題(ti)，結合自身(shen)學習，聯系學校實際，圍繞“黨的(de)(de)二十大(da)的(de)(de)主題(ti)、主要成(cheng)果”“過(guo)去5年的(de)(de)工(gong)作(zuo)和(he)新(xin)(xin)時(shi)代10年的(de)(de)偉(wei)大(da)變革”“新(xin)(xin)時(shi)代10年來(lai)教育事(shi)業(ye)取得(de)的(de)(de)巨大(da)成(cheng)就(jiu)”“敢(gan)想敢(gan)為、善作(zuo)善成(cheng)，全力(li)(li)推動學校工(gong)作(zuo)走在(zai)前(qian)、開新(xin)(xin)局”四個方面作(zuo)了系統講解和(he)深入(ru)闡釋。
趙鳳文(wen)指出，新(xin)時(shi)(shi)代10年(nian)來，黨(dang)中(zhong)央團結帶領(ling)全(quan)黨(dang)全(quan)軍(jun)全(quan)國各族(zu)人(ren)民進行了(le)(le)具有(you)(you)許多新(xin)的(de)(de)歷史特點(dian)的(de)(de)偉(wei)大(da)(da)斗爭，管黨(dang)治黨(dang)寬松(song)軟狀況得(de)到根本扭轉，消除了(le)(le)黨(dang)、國家(jia)、軍(jun)隊存在的(de)(de)嚴(yan)重隱患，黨(dang)的(de)(de)領(ling)導更加有(you)(you)力，黨(dang)的(de)(de)面(mian)貌和(he)(he)氣象發生(sheng)了(le)(le)深刻變化(hua)，找(zhao)到了(le)(le)自我革(ge)命這一跳(tiao)出治亂(luan)興(xing)(xing)衰歷史周期率的(de)(de)第二個答案。新(xin)時(shi)(shi)代的(de)(de)偉(wei)大(da)(da)實踐充分證(zheng)明，黨(dang)確(que)立(li)習近平(ping)同志黨(dang)中(zhong)央的(de)(de)核心(xin)、全(quan)黨(dang)的(de)(de)核心(xin)地(di)位，確(que)立(li)習近平(ping)新(xin)時(shi)(shi)代中(zhong)國特色社會主義(yi)思想的(de)(de)指導地(di)位，是推動(dong)黨(dang)和(he)(he)國家(jia)事(shi)(shi)業取(qu)得(de)歷史性(xing)成就(jiu)、發生(sheng)歷史性(xing)變革(ge)的(de)(de)決定性(xing)因素(su)，對(dui)新(xin)時(shi)(shi)代黨(dang)和(he)(he)國家(jia)事(shi)(shi)業發展、對(dui)推進中(zhong)華民族(zu)偉(wei)大(da)(da)復興(xing)(xing)歷史進程具有(you)(you)決定性(xing)意義(yi)。“兩個確(que)立(li)”是黨(dang)應對(dui)一切不確(que)定性(xing)的(de)(de)最(zui)大(da)(da)確(que)定性(xing)、最(zui)大(da)(da)底氣、最(zui)大(da)(da)保證(zheng)。
趙鳳文強(qiang)調，目(mu)前(qian)，山(shan)東職業教(jiao)育再次迎來了重大(da)發展(zhan)機遇。要(yao)(yao)力爭(zheng)“山(shan)東職教(jiao)看山(shan)職”，唯旗(qi)是奪(duo)、事爭(zheng)一流，敢(gan)于在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)挑大(da)梁(liang)，敢(gan)想敢(gan)為，善作(zuo)(zuo)善成(cheng)，推動(dong)更多工(gong)作(zuo)(zuo)在(zai)(zai)全省(sheng)走在(zai)(zai)前(qian)、作(zuo)(zuo)表率。一要(yao)(yao)明確導(dao)向(xiang)提(ti)標準，聚焦(jiao)決(jue)策部署導(dao)向(xiang)、目(mu)標任務導(dao)向(xiang)、對標對表導(dao)向(xiang)、問題(ti)導(dao)向(xiang)和滿意(yi)度導(dao)向(xiang)來謀劃工(gong)作(zuo)(zuo)、推進工(gong)作(zuo)(zuo)。二(er)要(yao)(yao)加強(qiang)學(xue)習提(ti)本領(ling)，加強(qiang)理論學(xue)習，練(lian)就過硬(ying)本領(ling)，加強(qiang)調查研究，不(bu)斷提(ti)升(sheng)材料水(shui)平。三要(yao)(yao)嚴(yan)(yan)實作(zuo)(zuo)風(feng)(feng)強(qiang)擔(dan)(dan)當(dang)，在(zai)(zai)講(jiang)大(da)局、講(jiang)奉獻、講(jiang)擔(dan)(dan)當(dang)中(zhong)作(zuo)(zuo)表率、當(dang)先鋒(feng)，工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)要(yao)(yao)把(ba)“嚴(yan)(yan)真細實快(kuai)”的作(zuo)(zuo)風(feng)(feng)貫穿到每項政(zheng)策、每個(ge)環節、每個(ge)行動(dong)當(dang)中(zhong)。四要(yao)(yao)不(bu)畏挑戰敢(gan)斗爭(zheng)，注重策略(lve)方(fang)法，善于抓主(zhu)要(yao)(yao)矛(mao)盾、抓矛(mao)盾的主(zhu)要(yao)(yao)方(fang)面(mian)，把(ba)握推進工(gong)作(zuo)(zuo)的時、度、效，做(zuo)到在(zai)(zai)崗有責、在(zai)(zai)崗盡(jin)責。五要(yao)(yao)自律自省(sheng)守底線，深刻吸取近年來教(jiao)育領(ling)域(yu)的貪腐(fu)案例教(jiao)訓，堅守做(zuo)人底線，常(chang)修做(zuo)人之(zhi)德、常(chang)懷律己之(zhi)心(xin)、常(chang)思貪欲(yu)之(zhi)害、常(chang)戒(jie)非分之(zhi)想，真正做(zuo)到政(zheng)治上(shang)規規矩(ju)矩(ju)、工(gong)作(zuo)(zuo)上(shang)風(feng)(feng)風(feng)(feng)火(huo)火(huo)、生活上(shang)清清白(bai)白(bai)。
郭培謙在主持時強調，一是迅速傳達(da)到位，深刻領(ling)會(hui)黨課(ke)精神。各單位各部門會后要專題組織學習，傳達黨課內容，結合實際開展專題學習討論，要準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是學思(si)用貫(guan)通，促進黨建(jian)與(yu)業務(wu)工作的(de)融合。要將主題教育與工作實踐緊密結合，自覺融入學校改革發展穩定各項工作，學會在學習調研檢視中思考謀劃工作，找準黨建工作和業務工作的融合點、突破口，以高質量黨建推動學校事業高質量發展。三是壓實(shi)主(zhu)體(ti)責任(ren)，推動高質量發展(zhan)重點任(ren)務的落實(shi)。要堅持(chi)以(yi)習近平新時代中國(guo)特(te)色(se)社會主(zhu)義思(si)想為指導，全(quan)面(mian)(mian)貫(guan)徹黨(dang)的教育(yu)(yu)方針，落(luo)(luo)實(shi)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的根本任(ren)務，不忘“為黨(dang)育(yu)(yu)人(ren)(ren)，為國(guo)育(yu)(yu)才”的初(chu)心和使(shi)命，切實(shi)把黨(dang)的創新理論貫(guan)徹落(luo)(luo)實(shi)到推(tui)動學(xue)校工作(zuo)各方面(mian)(mian)全(quan)過(guo)程，全(quan)力推(tui)動今年學(xue)校各項工作(zuo)任(ren)務落(luo)(luo)到實(shi)處。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
