為進一步(bu)推動學(xue)習貫(guan)徹習近平(ping)新時(shi)代中國特色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思想主(zhu)題(ti)教育走(zou)(zou)深走(zou)(zou)實，堅持對標(biao)對表找(zhao)差(cha)距、補(bu)短板，促進我校基礎課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展，5月11日(ri)，由我校發(fa)起的(de)濟南東(dong)部(bu)高(gao)職院(yuan)校基礎課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設與改(gai)革分享(xiang)交流(liu)會(hui)(hui)在多(duo)功能音樂廳(ting)舉行。副院(yuan)長王紹軍出席會(hui)(hui)議(yi)并致辭，山(shan)東(dong)商業(ye)職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)、濟南工(gong)程(cheng)(cheng)職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)、山(shan)東(dong)電子(zi)職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)、山(shan)東(dong)協(xie)和學(xue)院(yuan)應(ying)邀參會(hui)(hui)，會(hui)(hui)議(yi)由人文與基礎課(ke)(ke)(ke)教學(xue)部(bu)黨(dang)總支書記(ji)兼主(zhu)任趙龍主(zhu)持。
各(ge)參會院(yuan)校(xiao)基礎部（通(tong)識教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)）領(ling)導分別介(jie)紹(shao)(shao)了(le)(le)(le)各(ge)自機構(gou)設置(zhi)、人員構(gou)成(cheng)、學(xue)(xue)科(ke)特(te)色(se)，以及在基礎課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設與改革方面取(qu)得的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)。山東商業職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)數學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)研(yan)室主任(ren)袁海君做(zuo)了(le)(le)(le)題(ti)為(wei)《高等(deng)數學(xue)(xue)經(jing)驗交流》的(de)(de)(de)報告，詳細(xi)介(jie)紹(shao)(shao)了(le)(le)(le)數學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與專業融(rong)合的(de)(de)(de)“兩個淡化(hua)三個強化(hua)五個融(rong)入”原則(ze)，并展示了(le)(le)(le)在課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)究方面取(qu)得的(de)(de)(de)顯著成(cheng)果；濟(ji)南工程(cheng)(cheng)職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)英語教(jiao)(jiao)研(yan)室主任(ren)王磊(lei)做(zuo)了(le)(le)(le)題(ti)為(wei)《職(zhi)場通(tong)用(yong)英語課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)介(jie)紹(shao)(shao)》的(de)(de)(de)報告，分享了(le)(le)(le)落(luo)實(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)部新(xin)課(ke)(ke)標的(de)(de)(de)英語教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式改革和在課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思政建(jian)設方面取(qu)得的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)；我(wo)校(xiao)人文與基礎課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)部黨總支副書(shu)記周杰分別以《“雙引擎、四(si)驅(qu)動”強勁推(tui)進美(mei)育(yu)工作》《新(xin)時代四(si)四(si)制勞(lao)動教(jiao)(jiao)育(yu)體系構(gou)建(jian)與實(shi)踐》為(wei)題(ti)分享了(le)(le)(le)我(wo)校(xiao)在美(mei)育(yu)、勞(lao)育(yu)方面的(de)(de)(de)典型經(jing)驗做(zuo)法。
隨后(hou)，與會人員按(an)學科(ke)進行了(le)分組交(jiao)流，圍(wei)繞課程建設、教材(cai)建設、教學改革、課程思政、教研科(ke)研、教學能力大(da)賽、指導(dao)學生(sheng)大(da)賽等內容進行了(le)充分地交(jiao)流與分享，彼此在(zai)輕松愉悅的氛圍(wei)中增進感情，取(qu)長補短，為今后(hou)在(zai)基(ji)礎課程建設與改革方面進一步拓展合作渠道奠定了(le)基(ji)礎。
受邀學(xue)校基礎部(bu)（通識教育學(xue)院）主任（院長）、相關教研(yan)室主任，我校人(ren)文與基礎課教學(xue)部(bu)全(quan)體教師、體育教學(xue)部(bu)教師代(dai)表共60余人(ren)參加了會議。
供稿審核人：趙龍
編輯：李井銘
終審：杜樹元
