4月19日下午，學(xue)校學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)(ping)新(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)國特色(se)社會主(zhu)義(yi)思想主(zhu)題教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作會議召開(kai)(kai)。會議深入學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)(ping)總書記重要講話精(jing)神，落實(shi)黨中(zhong)(zhong)央關(guan)于開(kai)(kai)展(zhan)主(zhu)題教(jiao)育(yu)的部(bu)署要求和省委(wei)(wei)、省教(jiao)育(yu)廳(ting)（省委(wei)(wei)教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)委(wei)(wei)）工(gong)(gong)作安排，對(dui)學(xue)校開(kai)(kai)展(zhan)學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)(ping)新(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)國特色(se)社會主(zhu)義(yi)思想主(zhu)題教(jiao)育(yu)作出動員部(bu)署。連(lian)日來，學(xue)校廣大(da)黨員干部(bu)認真(zhen)(zhen)學(xue)習(xi)(xi)(xi)領會會議精(jing)神，結(jie)合自身工(gong)(gong)作實(shi)際認真(zhen)(zhen)思考，反(fan)響熱烈。
生物工程學院王偉：在全(quan)黨深入開展學(xue)習貫(guan)徹習近平新(xin)時代中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)義(yi)思想(xiang)主(zhu)題教(jiao)育(yu)，部(bu)署正(zheng)當(dang)其時、意義(yi)重(zhong)大深遠。作為學(xue)校(xiao)一名基層黨組織書記，要(yao)在學(xue)思踐(jian)悟中(zhong)深入領會習近平新(xin)時代中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)義(yi)思想(xiang)的(de)(de)精髓要(yao)義(yi)，堅持好、運用好貫(guan)穿其中(zhong)的(de)(de)立(li)場(chang)觀點方(fang)法，結合(he)(he)黨的(de)(de)二十大報告中(zhong)關(guan)于教(jiao)育(yu)強(qiang)國、科(ke)技強(qiang)國、人(ren)才強(qiang)國“三大戰略”貫(guan)通實(shi)(shi)施的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)要(yao)求，將落實(shi)(shi)主(zhu)題教(jiao)育(yu)的(de)(de)各項(xiang)任務同(tong)(tong)(tong)(tong)立(li)德(de)樹人(ren)根本任務和學(xue)校(xiao)中(zhong)心工(gong)作緊密結合(he)(he)起來，帶(dai)領生(sheng)物工(gong)程學(xue)院全(quan)體黨員抓實(shi)(shi)“師生(sheng)與(yu)(yu)黨同(tong)(tong)(tong)(tong)心、發(fa)展與(yu)(yu)產業同(tong)(tong)(tong)(tong)向、黨建與(yu)(yu)業務同(tong)(tong)(tong)(tong)頻、教(jiao)學(xue)與(yu)(yu)科(ke)研(yan)同(tong)(tong)(tong)(tong)步、個人(ren)與(yu)(yu)組織同(tong)(tong)(tong)(tong)力奮斗”“五同(tong)(tong)(tong)(tong)”工(gong)作法，做到學(xue)習強(qiang)思想(xiang)、調研(yan)摸實(shi)(shi)情、團結聚合(he)(he)力、真抓求實(shi)(shi)效，努力實(shi)(shi)現高(gao)質量(liang)發(fa)展全(quan)面“花開”，打(da)造“梧桐(tong)花開”特色工(gong)作品牌，為學(xue)校(xiao)事業發(fa)展貢獻新(xin)生(sheng)力量(liang)。
城市軌道學院張風琴：深(shen)入開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平新(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會主義思想主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，是貫(guan)徹落實(shi)(shi)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)二十大精(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)(de)重要(yao)舉措，是深(shen)入動(dong)員全(quan)黨(dang)(dang)同志(zhi)為(wei)完(wan)成黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)中(zhong)心任(ren)務而團結(jie)奮斗所作的(de)(de)(de)重大布(bu)局(ju)，是深(shen)入推(tui)進(jin)新(xin)(xin)時代(dai)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)建(jian)設工(gong)程的(de)(de)(de)重大布(bu)局(ju)。作為(wei)一(yi)(yi)名(ming)基層黨(dang)(dang)支(zhi)部書記，要(yao)牢牢把握黨(dang)(dang)中(zhong)央、省委省政府、省委教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)委開展(zhan)的(de)(de)(de)主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作的(de)(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)，迅速(su)傳達(da)相(xiang)關會議(yi)精(jing)(jing)神(shen)，部署落實(shi)(shi)主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)各(ge)項工(gong)作，帶領(ling)全(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)牢固樹立(li)(li)為(wei)國(guo)(guo)家潛心培育(yu)(yu)合(he)格人(ren)才，為(wei)企(qi)業(ye)量(liang)身(shen)打造(zao)合(he)格的(de)(de)(de)現(xian)代(dai)工(gong)匠(jiang)的(de)(de)(de)育(yu)(yu)人(ren)意(yi)識(shi)，積(ji)極主動(dong)地開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)調研(yan)，將主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活動(dong)與立(li)(li)德(de)樹人(ren)的(de)(de)(de)根本任(ren)務相(xiang)結(jie)合(he)，與教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)心工(gong)作相(xiang)結(jie)合(he)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)生創造(zao)良(liang)好的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)環(huan)境，為(wei)企(qi)業(ye)打造(zao)能工(gong)巧匠(jiang)，為(wei)社會培育(yu)(yu)國(guo)(guo)家棟梁。在新(xin)(xin)一(yi)(yi)輪的(de)(de)(de)雙高專業(ye)群建(jian)設中(zhong)，以(yi)堅持(chi)(chi)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)建(jian)設為(wei)引領(ling)，引導全(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)堅持(chi)(chi)開展(zhan)課(ke)程改(gai)革研(yan)究，建(jian)設一(yi)(yi)批國(guo)(guo)家精(jing)(jing)品課(ke)程，堅持(chi)(chi)開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)踐改(gai)革，打造(zao)國(guo)(guo)家級實(shi)(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)基地，堅持(chi)(chi)走出去與引進(jin)來(lai)相(xiang)結(jie)合(he)，培育(yu)(yu)一(yi)(yi)支(zhi)國(guo)(guo)家級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)名(ming)師(shi)團隊，為(wei)交通(tong)強國(guo)(guo)、筑夢城(cheng)軌貢獻新(xin)(xin)的(de)(de)(de)更大的(de)(de)(de)力量(liang)。
智能制造學院唐勇：習(xi)(xi)近(jin)(jin)平新(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)社(she)會(hui)主義思(si)(si)想(xiang)是我(wo)們黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)思(si)(si)想(xiang)，是我(wo)們在(zai)新(xin)時代(dai)(dai)推動中(zhong)(zhong)華民族偉大復興的(de)(de)(de)(de)(de)(de)必然選(xuan)擇。推進(jin)主題(ti)教育，是黨中(zhong)(zhong)央作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重大決(jue)策(ce)，是貫(guan)(guan)(guan)徹落實(shi)(shi)(shi)黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)二(er)十(shi)大精(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重大舉措。首先，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)(guan)(guan)徹習(xi)(xi)近(jin)(jin)平新(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)社(she)會(hui)主義思(si)(si)想(xiang)主題(ti)教育可(ke)以幫(bang)(bang)助(zhu)(zhu)我(wo)們更(geng)加(jia)深入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解思(si)(si)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)髓與內(nei)涵。在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)過程中(zhong)(zhong)，我(wo)們不僅要(yao)(yao)熟(shu)悉其基(ji)本原則、發(fa)展(zhan)規律和重大舉措，還(huan)要(yao)(yao)通(tong)過歷史(shi)和現實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)來領悟其根(gen)源和意義，這(zhe)樣才能夠(gou)真(zhen)正(zheng)理解習(xi)(xi)近(jin)(jin)平新(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)社(she)會(hui)主義思(si)(si)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)。其次，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)(guan)(guan)徹習(xi)(xi)近(jin)(jin)平新(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)社(she)會(hui)主義思(si)(si)想(xiang)主題(ti)教育可(ke)以促進(jin)我(wo)們工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)(shi)(shi)踐和創(chuang)新(xin)發(fa)展(zhan)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)過程中(zhong)(zhong)，我(wo)們要(yao)(yao)理論聯系實(shi)(shi)(shi)際，進(jin)一步深化(hua)對于(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識和思(si)(si)考。同時還(huan)要(yao)(yao)結(jie)合(he)基(ji)層黨組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點(dian)，尋找(zhao)創(chuang)新(xin)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)途徑和方法(fa)，嘗試(shi)在(zai)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)探索出(chu)更(geng)加(jia)符合(he)時代(dai)(dai)要(yao)(yao)求和現實(shi)(shi)(shi)需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)解決(jue)方案。例如，在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)過程中(zhong)(zhong)，我(wo)們要(yao)(yao)根(gen)據職業教育發(fa)展(zhan)趨勢，不斷推進(jin)三教改革、促進(jin)黨建與業務(wu)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)相(xiang)結(jie)合(he)，推動學(xue)(xue)(xue)校各項事業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)發(fa)展(zhan)。最后，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)(guan)(guan)徹習(xi)(xi)近(jin)(jin)平新(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)社(she)會(hui)主義思(si)(si)想(xiang)主題(ti)教育可(ke)以幫(bang)(bang)助(zhu)(zhu)我(wo)們更(geng)好地傳承(cheng)和發(fa)揚黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優良傳統。進(jin)一步增強愛(ai)國情懷、責任(ren)擔當、奮斗精(jing)神和創(chuang)新(xin)意識，以及忠誠、勇毅、務(wu)實(shi)(shi)(shi)和實(shi)(shi)(shi)干(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神風貌，不斷夯實(shi)(shi)(shi)我(wo)們黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織(zhi)力和戰斗力。
工會趙欣：習(xi)近(jin)(jin)平總書記從新(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)新(xin)征程黨和國(guo)家事業發(fa)展全(quan)局的(de)(de)戰(zhan)略(lve)高度，深刻闡述開展主題教(jiao)育的(de)(de)重大(da)意(yi)義(yi)和目(mu)標要(yao)求(qiu)，對(dui)主題教(jiao)育各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)出全(quan)面部署，為全(quan)黨開展主題教(jiao)育提供了(le)根本遵循。通過學習(xi)，深刻領會了(le)習(xi)近(jin)(jin)平新(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國(guo)特色社(she)會主義(yi)思(si)想的(de)(de)一系列原(yuan)創性新(xin)理念、新(xin)思(si)想、新(xin)戰(zhan)略(lve)，理解(jie)了(le)習(xi)近(jin)(jin)平總書記科學回答的(de)(de)中(zhong)國(guo)之(zhi)(zhi)問(wen)(wen)、世(shi)界(jie)之(zhi)(zhi)問(wen)(wen)、人(ren)(ren)民之(zhi)(zhi)問(wen)(wen)和時(shi)(shi)代(dai)(dai)之(zhi)(zhi)問(wen)(wen)。習(xi)近(jin)(jin)平新(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國(guo)特色社(she)會主義(yi)思(si)想是馬克思(si)主義(yi)中(zhong)國(guo)化時(shi)(shi)代(dai)(dai)化新(xin)的(de)(de)飛躍，是全(quan)黨全(quan)國(guo)人(ren)(ren)民為實(shi)現中(zhong)華民族偉大(da)復興而奮(fen)斗的(de)(de)行動指(zhi)南。今后，工(gong)(gong)會還要(yao)繼續加強學習(xi)，在全(quan)面理解(jie)把(ba)握核心要(yao)義(yi)的(de)(de)基礎上(shang)，更好(hao)地(di)運用習(xi)近(jin)(jin)平新(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國(guo)特色社(she)會主義(yi)思(si)想指(zhi)導工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)踐，轉變作(zuo)(zuo)風、提升能力、履職盡(jin)責，踐行“真(zhen)誠傾聽(ting)、真(zhen)實(shi)反(fan)映、真(zhen)情(qing)關(guan)心，當好(hao)教(jiao)職工(gong)(gong)娘家人(ren)(ren)”的(de)(de)承(cheng)諾，為學校高質量發(fa)展貢獻力量。
三味書院王成琳：風勁揚(yang)帆(fan)正當時，踔(chuo)厲奮發(fa)(fa)踏征程。習近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記在(zai)主(zhu)(zhu)題教育工作(zuo)會(hui)(hui)議(yi)上(shang)深刻闡明了(le)開(kai)展(zhan)主(zhu)(zhu)題教育的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)大意(yi)義和目標要求，對(dui)主(zhu)(zhu)題教育各項(xiang)工作(zuo)作(zuo)出全面(mian)(mian)(mian)部(bu)署(shu)。作(zuo)為一(yi)名高校輔(fu)導(dao)員，我們(men)要深入學(xue)習貫徹習近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記在(zai)學(xue)習貫徹習近(jin)平(ping)新(xin)時代中國(guo)特色社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義思想(xiang)主(zhu)(zhu)題教育工作(zuo)會(hui)(hui)議(yi)上(shang)的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要講(jiang)話精神(shen)，牢牢把握(wo)“學(xue)思想(xiang)、強黨性、重(zhong)(zhong)(zhong)實(shi)踐(jian)、建新(xin)功”的(de)總(zong)要求，提高政治站位(wei)，切實(shi)把思想(xiang)和行動統一(yi)到(dao)習近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記重(zhong)(zhong)(zhong)要講(jiang)話精神(shen)和黨中央決(jue)策部(bu)署(shu)上(shang)來(lai)。緊(jin)密結合(he)輔(fu)導(dao)員工作(zuo)實(shi)際，踔(chuo)厲奮發(fa)(fa)、勇毅前行，為全面(mian)(mian)(mian)建設社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義現代化國(guo)家、全面(mian)(mian)(mian)推進中華民族偉(wei)大復興貢獻(xian)力量。
桐林書院趙呈然：開展(zhan)主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是(shi)(shi)今年全黨建(jian)設的(de)(de)重(zhong)大政治任(ren)務，是(shi)(shi)推進中國特色社會主(zhu)(zhu)義偉大事(shi)業的(de)(de)強大引(yin)擎，是(shi)(shi)激發(fa)黨員(yuan)干部內生(sheng)(sheng)動力(li)的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)抓手。作(zuo)為(wei)(wei)(wei)一名(ming)基層黨員(yuan)，要(yao)(yao)(yao)(yao)始終堅持學思(si)用(yong)貫通、知信行統一；要(yao)(yao)(yao)(yao)堅定理(li)想信念，加強黨性修(xiu)養，保(bao)持共產黨人的(de)(de)政治本色；要(yao)(yao)(yao)(yao)準確把(ba)握、貫徹落實開展(zhan)主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)總(zong)體目標(biao)要(yao)(yao)(yao)(yao)求，提(ti)高(gao)(gao)政治站位(wei)，努(nu)力(li)使(shi)主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)取得實實在在的(de)(de)成(cheng)效(xiao)。作(zuo)為(wei)(wei)(wei)高(gao)(gao)校輔導員(yuan)，學生(sheng)(sheng)成(cheng)長成(cheng)才的(de)(de)引(yin)路(lu)人，要(yao)(yao)(yao)(yao)切(qie)實將主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)各項任(ren)務要(yao)(yao)(yao)(yao)求同立德(de)樹人根本任(ren)務緊密結合起來，熟練掌握并運(yun)用(yong)其中的(de)(de)思(si)想內容和方(fang)式方(fang)法開展(zhan)工作(zuo)。不斷提(ti)高(gao)(gao)自身的(de)(de)能力(li)水平，充分發(fa)揮(hui)黨團作(zuo)用(yong)，在學生(sheng)(sheng)思(si)想政治教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、日常管理(li)、資助(zhu)育(yu)(yu)人、立德(de)樹人等方(fang)面(mian)，凝(ning)心聚(ju)力(li)促發(fa)展(zhan)，馳(chi)而(er)不息抓落實。做到立足崗位(wei)作(zuo)貢獻，切(qie)實把(ba)主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)成(cheng)果轉化為(wei)(wei)(wei)學生(sheng)(sheng)德(de)智體美勞全面(mian)發(fa)展(zhan)、思(si)想政治提(ti)升的(de)(de)生(sheng)(sheng)動實踐，為(wei)(wei)(wei)學校高(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)貢獻力(li)量。
易安書院周雅蓮：在(zai)全黨(dang)深(shen)(shen)入開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色社(she)會主義思想(xiang)主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)(shi)今年(nian)(nian)黨(dang)的(de)建設(she)的(de)重大任(ren)務(wu)。作為(wei)(wei)一(yi)名輔(fu)導(dao)(dao)員，要堅(jian)決貫(guan)徹落實黨(dang)中(zhong)(zhong)央的(de)工(gong)(gong)作部(bu)署，牢牢把(ba)握“學(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang)、強(qiang)黨(dang)性、重實踐(jian)、建新(xin)功”的(de)總要求(qiu)，堅(jian)定(ding)(ding)踐(jian)行“為(wei)(wei)黨(dang)育(yu)人，為(wei)(wei)國育(yu)才”的(de)使命(ming)擔(dan)當(dang)，引導(dao)(dao)新(xin)時(shi)代青(qing)年(nian)(nian)筑(zhu)牢信(xin)仰(yang)之(zhi)基、補足(zu)精神之(zhi)鈣(gai)、把(ba)穩思想(xiang)之(zhi)舵。一(yi)是(shi)(shi)引領青(qing)年(nian)(nian)堅(jian)定(ding)(ding)理想(xiang)信(xin)念和(he)政(zheng)治信(xin)仰(yang)，樹立(li)正確的(de)世界觀(guan)、人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)，從內(nei)心深(shen)(shen)處厚植(zhi)對(dui)黨(dang)的(de)信(xin)賴，不斷增強(qiang)做(zuo)中(zhong)(zhong)國人的(de)志氣(qi)(qi)、底氣(qi)(qi)和(he)骨氣(qi)(qi)。二是(shi)(shi)引導(dao)(dao)青(qing)年(nian)(nian)筑(zhu)牢對(dui)黨(dang)忠誠，聽(ting)黨(dang)話跟黨(dang)走(zou)，胸(xiong)懷“國之(zhi)大者”，擔(dan)當(dang)時(shi)代重任(ren)，自覺把(ba)個人理想(xiang)融入民族(zu)復(fu)興偉(wei)大征程，讓青(qing)春在(zai)火(huo)熱實踐(jian)中(zhong)(zhong)綻放絢麗之(zhi)花。三是(shi)(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)心，助力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成長，用真心、愛心和(he)細心解決學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)急難(nan)愁(chou)盼的(de)問題(ti)，真正成為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成長成才的(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)導(dao)(dao)師和(he)健康生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)知心朋友。四(si)是(shi)(shi)深(shen)(shen)入學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，深(shen)(shen)入實際，以(yi)問題(ti)為(wei)(wei)導(dao)(dao)向，開展(zhan)調(diao)查研究，創新(xin)工(gong)(gong)作方法，從學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)來、到學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)去，傾聽(ting)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)呼聲，增進師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)情感。通(tong)過(guo)此次主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)，輔(fu)導(dao)(dao)員要引導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)堅(jian)定(ding)(ding)政(zheng)治信(xin)仰(yang)，樹立(li)遠大理想(xiang)，擔(dan)當(dang)時(shi)代使命(ming)，助力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作高質量發展(zhan)。
東嶺書院鄭軍艦：作為(wei)一(yi)名高校輔導(dao)員，要(yao)(yao)精準把握“學(xue)(xue)思(si)想、強黨性、重實踐、建(jian)新功(gong)”的總(zong)要(yao)(yao)求，在“以(yi)學(xue)(xue)鑄魂(hun)、以(yi)學(xue)(xue)增智、以(yi)學(xue)(xue)正(zheng)風(feng)、以(yi)學(xue)(xue)促干(gan)”上下功(gong)夫見實效，學(xue)(xue)深悟透習(xi)近(jin)平新時代中國特(te)色社會(hui)主義思(si)想中所(suo)蘊含的豐富理(li)論和科(ke)學(xue)(xue)方(fang)法，引領大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)堅定(ding)理(li)想信(xin)(xin)念，把好世界觀、人(ren)生(sheng)(sheng)觀、價值觀這個“總(zong)開關(guan)”。主題(ti)教育過(guo)程中，要(yao)(yao)堅持學(xue)(xue)思(si)用(yong)貫通(tong)、知信(xin)(xin)行統(tong)一(yi)，深入學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)多(duo)做調研，切實解(jie)決學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的實際(ji)問題(ti)，將落(luo)實主題(ti)教育的各項任(ren)務同立德樹人(ren)根本任(ren)務和學(xue)(xue)校重點工作緊密結合起來(lai)，強化(hua)書(shu)院文化(hua)育人(ren)作用(yong)，實現(xian)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)懂技術會(hui)生(sheng)(sheng)活有品位的人(ren)格塑(su)造，進(jin)位爭(zheng)先，為(wei)推動(dong)學(xue)(xue)校發(fa)展再上新臺階貢獻自(zi)己的一(yi)份力量(liang)。
南山書院孫梅雪：在(zai)全黨(dang)(dang)深入(ru)開(kai)展學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)(xi)近平新時(shi)代中國(guo)特色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義思(si)(si)(si)想(xiang)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)，是(shi)黨(dang)(dang)中央為(wei)全面(mian)貫(guan)徹(che)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)二十大精(jing)神、推動全體同志(zhi)為(wei)完成(cheng)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)中心(xin)任務(wu)而(er)團(tuan)結(jie)奮斗所做的(de)(de)(de)重大部署。作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校一(yi)名基層黨(dang)(dang)組織宣傳委員，會(hui)后感受到責任重大，使(shi)命(ming)在(zai)肩，要切實(shi)(shi)做好(hao)用黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)理論凝心(xin)鑄魂，增強(qiang)師生(sheng)的(de)(de)(de)政治自覺、行動自覺、思(si)(si)(si)想(xiang)自覺。加(jia)強(qiang)宣傳引導，營(ying)造良好(hao)輿論氛圍。深刻(ke)把握“學(xue)(xue)思(si)(si)(si)想(xiang)、強(qiang)黨(dang)(dang)性、重實(shi)(shi)踐、建新功”的(de)(de)(de)總要求，結(jie)合學(xue)(xue)校和書院(yuan)(yuan)實(shi)(shi)際(ji)，發(fa)揮媒(mei)體平臺作(zuo)用，樹牢育(yu)人(ren)氛圍，將(jiang)習(xi)(xi)(xi)近平新時(shi)代中國(guo)特色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義思(si)(si)(si)想(xiang)轉化(hua)為(wei)廣(guang)大師生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)工作(zuo)的(de)(de)(de)強(qiang)大力量，統一(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)、協調一(yi)致(zhi)，更加(jia)緊密地團(tuan)結(jie)到以習(xi)(xi)(xi)近平同志(zhi)為(wei)核(he)心(xin)的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)中央周圍，奮進(jin)(jin)新征(zheng)程，建功新時(shi)代。堅持(chi)求真(zhen)(zhen)務(wu)實(shi)(shi)，真(zhen)(zhen)抓實(shi)(shi)干促發(fa)展。將(jiang)落實(shi)(shi)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)各項任務(wu)同立德(de)樹人(ren)根本任務(wu)、學(xue)(xue)校和書院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)中心(xin)工作(zuo)緊密結(jie)合，將(jiang)理論學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、調查研究、反思(si)(si)(si)整(zheng)改相結(jie)合，引導師生(sheng)勇(yong)于擔(dan)當(dang)、積極(ji)作(zuo)為(wei)、踔厲奮發(fa)、勇(yong)毅(yi)前行，學(xue)(xue)思(si)(si)(si)踐悟促學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，實(shi)(shi)干擔(dan)當(dang)追進(jin)(jin)步(bu)，為(wei)學(xue)(xue)校高質(zhi)量發(fa)展添磚加(jia)瓦、為(wei)全面(mian)建設(she)社(she)(she)會(hui)主(zhu)義現代化(hua)國(guo)家全力以赴。
烏拉爾國際軌道交通學院張之峰：作(zuo)為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)一名基層黨組織(zhi)書(shu)記，要(yao)精(jing)準(zhun)把握“學(xue)(xue)思(si)想(xiang)(xiang)、強黨性、重(zhong)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐、建新(xin)(xin)功”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)總要(yao)求，抓好(hao)貫(guan)徹(che)落實(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)。第(di)(di)一，深(shen)(shen)度學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)領悟習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平新(xin)(xin)時代中(zhong)國特(te)(te)色社會(hui)(hui)主義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)，這是(shi)我(wo)們(men)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導，也是(shi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang)。從自身(shen)出(chu)(chu)發，通過不(bu)斷學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、與(yu)時俱進地(di)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，做(zuo)到(dao)既要(yao)堅(jian)(jian)定自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黨性不(bu)動搖、堅(jian)(jian)定自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)(xiang)方向(xiang)不(bu)動搖，又(you)要(yao)深(shen)(shen)知我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)是(shi)要(yao)培養(yang)(yang)社會(hui)(hui)主義(yi)(yi)建設(she)者(zhe)和(he)接班(ban)人，不(bu)僅(jin)要(yao)教(jiao)會(hui)(hui)他們(men)如何運用知識、技術，更重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)服務(wu)于中(zhong)國特(te)(te)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國家建設(she)，為(wei)(wei)(wei)他們(men)指(zhi)明(ming)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、就(jiu)業(ye)、建設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang)。第(di)(di)二，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平新(xin)(xin)時代中(zhong)國特(te)(te)色社會(hui)(hui)主義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)不(bu)能僅(jin)僅(jin)體現在(zai)下決心、喊(han)口號上，更重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)貫(guan)徹(che)落實(shi)(shi)(shi)(shi)。具體體現就(jiu)是(shi)在(zai)我(wo)們(men)身(shen)處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)崗位、工(gong)作(zuo)環(huan)(huan)境上如何做(zuo)出(chu)(chu)符合(he)新(xin)(xin)時代中(zhong)國特(te)(te)色社會(hui)(hui)主義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)實(shi)(shi)(shi)(shi)績。結(jie)合(he)烏拉爾國際(ji)(ji)(ji)軌道交(jiao)通學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)大力拓展(zhan)國際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)(te)點，在(zai)堅(jian)(jian)定習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平新(xin)(xin)時代中(zhong)國特(te)(te)色社會(hui)(hui)主義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)辦好(hao)大學(xue)(xue)理念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上，進一步(bu)引導全(quan)體教(jiao)師(shi)(shi)尤其是(shi)黨員教(jiao)師(shi)(shi)開拓國際(ji)(ji)(ji)視野、吸收俄方先進技術與(yu)辦學(xue)(xue)理念，把新(xin)(xin)鮮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“血液”引進來(lai)。與(yu)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)基礎、國際(ji)(ji)(ji)合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)(liu)環(huan)(huan)境、中(zhong)國特(te)(te)色社會(hui)(hui)主義(yi)(yi)辦學(xue)(xue)方向(xiang)等(deng)密切結(jie)合(he)，積極推(tui)進教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革，對國際(ji)(ji)(ji)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)建設(she)、人才培養(yang)(yang)方案、專業(ye)課程體系(xi)、課程標準(zhun)等(deng)進行深(shen)(shen)入交(jiao)流(liu)(liu)、探(tan)討(tao)、研究，汲取精(jing)華(hua)，制定出(chu)(chu)方向(xiang)堅(jian)(jian)定、符合(he)高職教(jiao)育(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國際(ji)(ji)(ji)化(hua)職教(jiao)特(te)(te)色方案，培養(yang)(yang)出(chu)(chu)更多能走(zou)向(xiang)國際(ji)(ji)(ji)舞臺(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優質人才，完成(cheng)“走(zou)出(chu)(chu)去”戰略部署。第(di)(di)三，要(yao)把落實(shi)(shi)(shi)(shi)主題教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項(xiang)任務(wu)同立德樹(shu)人根本任務(wu)和(he)學(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)心工(gong)作(zuo)緊密結(jie)合(he)起(qi)來(lai)，引導全(quan)院(yuan)(yuan)上下將學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)熱情轉化(hua)為(wei)(wei)(wei)干事(shi)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)行動，組織(zhi)黨員教(jiao)師(shi)(shi)成(cheng)立國際(ji)(ji)(ji)化(hua)課程群建設(she)小組、科技創(chuang)新(xin)(xin)小組、教(jiao)學(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓建設(she)小組等(deng)契合(he)本院(yuan)(yuan)實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)研、科研團(tuan)隊，緊密結(jie)合(he)教(jiao)學(xue)(xue)、立足本職工(gong)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)事(shi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)再(zai)添新(xin)(xin)功。
新一代信息技術產業學院于麗娜：作為新一(yi)(yi)代(dai)信(xin)息技術(shu)產業(ye)學(xue)(xue)院黨(dang)(dang)總支一(yi)(yi)名專(zhuan)職組織員，必須精準把(ba)(ba)握“學(xue)(xue)思想、強(qiang)黨(dang)(dang)性、重(zhong)實(shi)踐、建新功(gong)”的(de)總要(yao)(yao)求(qiu)，抓好(hao)(hao)貫徹落(luo)實(shi)，做好(hao)(hao)黨(dang)(dang)員教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)日常管理，切(qie)實(shi)提(ti)高(gao)(gao)黨(dang)(dang)員素質，做好(hao)(hao)基層黨(dang)(dang)務(wu)管理干(gan)部的(de)業(ye)務(wu)培訓工(gong)(gong)作，協助督促會議確定的(de)各項(xiang)工(gong)(gong)作任務(wu)的(de)貫徹落(luo)實(shi)。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)引(yin)導(dao)黨(dang)(dang)員、干(gan)部從思想上不斷提(ti)高(gao)(gao)政治判(pan)斷力(li)、政治領悟力(li)、政治執行(xing)力(li)，增(zeng)強(qiang)責任感和(he)使命感，樹立(li)以廣(guang)大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)為中心(xin)的(de)發(fa)展思想。進一(yi)(yi)步引(yin)導(dao)新一(yi)(yi)代(dai)信(xin)息技術(shu)產業(ye)學(xue)(xue)院全體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)尤其是黨(dang)(dang)員教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)牢牢把(ba)(ba)握胸(xiong)懷“國(guo)之大(da)者(zhe)”培育(yu)(yu)時(shi)代(dai)新人的(de)任務(wu)要(yao)(yao)求(qiu)，進一(yi)(yi)步學(xue)(xue)深悟透教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)、科(ke)技強(qiang)國(guo)、人才強(qiang)國(guo)“三大(da)戰略”貫通實(shi)施的(de)實(shi)踐要(yao)(yao)求(qiu)，進一(yi)(yi)步領會學(xue)(xue)校在跨越式(shi)發(fa)展中全面提(ti)高(gao)(gao)人才培養質量的(de)內(nei)在要(yao)(yao)求(qiu)，引(yin)導(dao)新一(yi)(yi)代(dai)信(xin)息技術(shu)產業(ye)學(xue)(xue)院將學(xue)(xue)習(xi)熱情轉化為干(gan)事創業(ye)的(de)實(shi)際行(xing)動(dong)，圍(wei)繞立(li)德樹人，做到兩手抓、兩促進，推動(dong)黨(dang)(dang)員、干(gan)部將煥發(fa)出(chu)來的(de)學(xue)(xue)習(xi)、工(gong)(gong)作熱情轉化為攻堅克(ke)難、干(gan)事創業(ye)的(de)強(qiang)大(da)動(dong)力(li)，為學(xue)(xue)校事業(ye)發(fa)展貢獻力(li)量。
土木工程學院柴振波：在全(quan)黨深入開展學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平新(xin)時代中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思想主(zhu)(zhu)題(ti)教育，是(shi)黨中(zhong)(zhong)央作(zuo)出(chu)的(de)(de)重大(da)決(jue)策，是(shi)貫徹落實(shi)(shi)黨的(de)(de)二十大(da)精(jing)神的(de)(de)重大(da)舉(ju)措(cuo)。通(tong)過政治學習(xi)(xi)活(huo)動要(yao)學習(xi)(xi)真理(li)、信仰真理(li)、捍衛真理(li)，堅(jian)定(ding)(ding)共(gong)產黨員(yuan)的(de)(de)理(li)想信念。作(zuo)為(wei)學校的(de)(de)一(yi)(yi)名(ming)基層黨員(yuan)教師，要(yao)忠誠黨的(de)(de)教育事業，堅(jian)持落實(shi)(shi)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任務，全(quan)面(mian)領會(hui)習(xi)(xi)近平新(xin)時代中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思想的(de)(de)科學體(ti)系、精(jing)髓要(yao)義(yi)、實(shi)(shi)踐要(yao)求，堅(jian)持理(li)論和實(shi)(shi)踐、歷史和現實(shi)(shi)相結(jie)合，做到“其身正，不令而行(xing)”。根據自身實(shi)(shi)際，服務大(da)局，做到整體(ti)把握(wo)、融會(hui)貫通(tong)，形成一(yi)(yi)種精(jing)神合力，錘煉黨性，逐(zhu)步掌握(wo)一(yi)(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)教育理(li)論，認知教育規律(lv)，認真設計(ji)每一(yi)(yi)堂課，并不斷進行(xing)反思，注重學思結(jie)合、知行(xing)合一(yi)(yi)、因材施教，使(shi)學生(sheng)走出(chu)校門(men)后，能夠擔當起時代賦予(yu)的(de)(de)使(shi)命和責(ze)任。為(wei)黨和人(ren)民(min)培養(yang)合格的(de)(de)建設者和可靠的(de)(de)接班人(ren)，實(shi)(shi)現為(wei)黨育人(ren)、為(wei)國(guo)(guo)育才的(de)(de)目標。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
