12月13日(ri)，學(xue)(xue)院黨(dang)委理論學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)心組(zu)召(zhao)開擴大學(xue)(xue)習會，特別邀請到中(zhong)(zhong)共濟南市委黨(dang)校(xiao)副(fu)書(shu)記、副(fu)校(xiao)長扈(hu)書(shu)乘作《習近平新時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國特色社會主義思想中(zhong)(zhong)的(de)文化(hua)思維(wei)》專題報告(gao)。黨(dang)委副(fu)書(shu)記徐冬主持學(xue)(xue)習會。
扈書(shu)乘多(duo)年致力于研習(xi)與傳播中(zhong)國優秀(xiu)傳統文化，是(shi)山(shan)東大(da)學(xue)國學(xue)大(da)學(xue)堂特聘(pin)導師，濟南大(da)學(xue)、山(shan)東行政學(xue)院等(deng)多(duo)所院校特聘(pin)教授，濟南市(shi)社(she)會主義核(he)心價值(zhi)觀研究中(zhong)心特聘(pin)宣講專(zhuan)家，山(shan)東教育衛視“孔子大(da)學(xue)堂”主講嘉賓,中(zhong)國孔子基金(jin)會孔子學(xue)堂特聘(pin)專(zhuan)家。
學(xue)習(xi)會(hui)上，扈書乘從“文(wen)(wen)(wen)化強國(guo)的戰(zhan)略部署(shu)”“以文(wen)(wen)(wen)化人的務本理念”“事業發展(zhan)的鑄(zhu)魂意識”“文(wen)(wen)(wen)化自信的深(shen)遠布局”“天下(xia)為公的家國(guo)情懷”五個方(fang)面(mian)深(shen)入闡釋了習(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特色(se)社會(hui)主義(yi)思(si)(si)想(xiang)的一個突出特質——重(zhong)視文(wen)(wen)(wen)化、強調(diao)文(wen)(wen)(wen)化自信的文(wen)(wen)(wen)化思(si)(si)維(wei)。他表示，學(xue)習(xi)習(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特色(se)社會(hui)主義(yi)思(si)(si)想(xiang)，要(yao)學(xue)習(xi)習(xi)近平(ping)總書記的務本思(si)(si)維(wei)、系統思(si)(si)維(wei)、辯證思(si)(si)維(wei)、戰(zhan)略思(si)(si)維(wei)，做到在各(ge)項(xiang)工(gong)作中(zhong)注(zhu)意克服工(gong)具理性的局限和功(gong)利動機的干擾，著眼人本、注(zhu)重(zhong)根本，著眼長遠、注(zhu)重(zhong)規律，真(zhen)正做到干事業而不(bu)是(shi)干事情。
扈書乘講到(dao)，黨的(de)(de)十九(jiu)大(da)(da)(da)報(bao)告對文(wen)化(hua)(hua)(hua)強國(guo)(guo)戰略進(jin)行了全(quan)面(mian)部(bu)署，著眼于解決發展(zhan)中根(gen)本(ben)性(xing)的(de)(de)、最重要(yao)(yao)的(de)(de)不平衡不充分問題，是(shi)實現民族復(fu)興(xing)、建設現代化(hua)(hua)(hua)強國(guo)(guo)的(de)(de)智(zhi)慧抉擇。文(wen)化(hua)(hua)(hua)最本(ben)質的(de)(de)功能(neng)在于立(li)德樹人(ren)，只有用優(you)秀中華(hua)文(wen)化(hua)(hua)(hua)、革命文(wen)化(hua)(hua)(hua)、社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)教育(yu)(yu)引導干部(bu)和(he)人(ren)民，才能(neng)倡樹理(li)想(xiang)信念、培育(yu)(yu)優(you)良道德、激發人(ren)文(wen)情(qing)懷(huai)。文(wen)化(hua)(hua)(hua)是(shi)一切事業發展(zhan)的(de)(de)魂魄，是(shi)無可替(ti)代的(de)(de)軟實力，做事情(qing)一定要(yao)(yao)把握規律、建立(li)規則(ze)，并(bing)以人(ren)民為中心。文(wen)化(hua)(hua)(hua)自信是(shi)安(an)身立(li)命、治國(guo)(guo)理(li)政、社(she)會和(he)諧(xie)的(de)(de)基礎，堅持和(he)發展(zhan)中國(guo)(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)道路，必須先(xian)要(yao)(yao)建立(li)對中華(hua)文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)自知、自覺與(yu)自信，做到(dao)不忘(wang)本(ben)來、吸收外(wai)來、面(mian)向未(wei)來。黨的(de)(de)十九(jiu)大(da)(da)(da)報(bao)告把傳(chuan)(chuan)統文(wen)化(hua)(hua)(hua)中的(de)(de)“天下為公”理(li)念和(he)“大(da)(da)(da)同”理(li)想(xiang)，與(yu)全(quan)心全(quan)意為人(ren)民服務(wu)的(de)(de)根(gen)本(ben)宗旨、共產主(zhu)義(yi)(yi)的(de)(de)遠大(da)(da)(da)理(li)想(xiang)和(he)大(da)(da)(da)黨大(da)(da)(da)國(guo)(guo)的(de)(de)國(guo)(guo)際責任融合在一起，繼(ji)(ji)承了儒學核心精神遺產，體現了馬克(ke)思主(zhu)義(yi)(yi)的(de)(de)根(gen)本(ben)價值(zhi)追求，是(shi)優(you)秀傳(chuan)(chuan)統文(wen)化(hua)(hua)(hua)創造性(xing)繼(ji)(ji)承轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)典范。
扈書乘(cheng)表(biao)示，深(shen)入學(xue)習貫徹習近平(ping)新時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色社會主(zhu)義思(si)想，要(yao)正本清(qing)源與時(shi)俱(ju)進，用(yong)中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)優(you)秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)堅定(ding)“四個自信”奠定(ding)道德基礎。要(yao)深(shen)入挖掘中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)優(you)秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)蘊含的思(si)想觀念、人文(wen)(wen)精神、道德規范，結合時(shi)代要(yao)求(qiu)繼承創新，讓中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)優(you)秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)展(zhan)現(xian)出永久魅力和時(shi)代風采。要(yao)不斷(duan)推(tui)動中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)優(you)秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)創造性轉化(hua)、創新性發展(zhan)。
徐冬在主(zhu)(zhu)持講(jiang)話中指出，扈(hu)教授的(de)報告(gao)為全(quan)(quan)院(yuan)(yuan)(yuan)繼(ji)續(xu)進(jin)(jin)一步(bu)深(shen)化學(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹落(luo)實(shi)習近平(ping)總書(shu)記關于(yu)弘(hong)揚優(you)秀傳(chuan)統文(wen)化重(zhong)要講(jiang)話和重(zhong)要指示(shi)精神以深(shen)深(shen)啟(qi)迪。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)將進(jin)(jin)一步(bu)通過系統學(xue)(xue)(xue)習全(quan)(quan)面(mian)領會，用習近平(ping)新時(shi)代(dai)中國特色社會主(zhu)(zhu)義(yi)思想武裝頭(tou)腦(nao)，指導學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)發(fa)展(zhan)(zhan)各方面(mian)、黨的(de)建設全(quan)(quan)過程，譜(pu)寫好新時(shi)代(dai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)立德(de)樹人根本任務(wu)，培養(yang)德(de)智體美(mei)勞全(quan)(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)社會主(zhu)(zhu)義(yi)建設者和接班人。
黨(dang)委理論(lun)學習中心(xin)組(zu)成員參加學習，各黨(dang)總支（直屬黨(dang)支部）理論(lun)學習中心(xin)組(zu)成員、無授課任務教師、無值守任務干部職工列席學習會。
