近(jin)年來(lai)，山東職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)學(xue)院(yuan)立足鐵路辦學(xue)特色，緊密依托軌道交通行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)優勢，深(shen)入開(kai)展校企合作(zuo)，推動招生(sheng)供給側改革，多(duo)措并舉促進(jin)學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye),學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率高、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質(zhi)量好(hao)(hao)，真正(zheng)實現“好(hao)(hao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、就(jiu)好(hao)(hao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)好(hao)(hao)”的“三好(hao)(hao)”就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)目(mu)標。
在(zai)線觀看高清黃網站免費:大(da)力發(fa)展地鐵訂單培養，實(shi)現學生入(ru)校即(ji)就(jiu)業(ye)
學(xue)(xue)(xue)院積極(ji)推進(jin)“面向(xiang)山東、輻(fu)射全國”的訂單培(pei)養(yang)戰略(lve)布局(ju)，近年來，先后(hou)與深(shen)(shen)圳、寧波(bo)、青島、杭州、濟南等(deng)(deng)15個地鐵(tie)公司組建120多(duo)個訂單班，累計輸送人才(cai)近3800名。2018屆畢(bi)業生(sheng)中，訂單培(pei)養(yang)人數達839人，占畢(bi)業生(sheng)總數的18%。學(xue)(xue)(xue)院不斷深(shen)(shen)化“訂單培(pei)養(yang)”人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革，與企(qi)業合作(zuo)開展“現(xian)代學(xue)(xue)(xue)徒制”“校企(qi)一體化合作(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)”等(deng)(deng)試(shi)點。“訂單培(pei)養(yang)”模式的建立，打造了(le)“入學(xue)(xue)(xue)即就業”的培(pei)養(yang)方式，構建起學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)入企(qi)業的直接通道(dao)，進(jin)一步促進(jin)產業、崗位、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的深(shen)(shen)度融合，實現(xian)了(le)學(xue)(xue)(xue)習實踐的無縫銜接，推動學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、員工職業角色的順暢轉換。
在線觀看高(gao)清黃網站免(mian)費(fei):表1：2014年以來主要地鐵訂單班培養人數(shu)情(qing)況表
在(zai)線觀看高清(qing)黃網站免(mian)費(fei):深化(hua)與(yu)重點企業(ye)就業(ye)合作關系，實(shi)現(xian)畢業(ye)生批(pi)量(liang)就業(ye)
有(you)效(xiao)發揮山東(dong)省(sheng)軌道交(jiao)通(tong)職教集(ji)團集(ji)團化辦學優勢，建立學院和濟南鐵路(lu)局(ju)兩個理(li)事(shi)長(chang)單位校(xiao)企(qi)定期聯系機制(zhi)(zhi)，實(shi)現(xian)校(xiao)企(qi)聯合(he)招生(sheng)、聯合(he)培養、一體化育人(ren)。集(ji)團內濟南鐵路(lu)局(ju)等(deng)企(qi)業(ye)(ye)(ye)整專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)成建制(zhi)(zhi)接(jie)收學生(sheng)實(shi)習，批(pi)量接(jie)受畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)，每年(nian)接(jie)受畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)數量在1000人(ren)以上。進一步發揮行(xing)業(ye)(ye)(ye)傳統辦學優勢，積(ji)極深化與省(sheng)外鐵路(lu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)的就(jiu)業(ye)(ye)(ye)合(he)作，上海鐵路(lu)局(ju)、北京鐵路(lu)局(ju)等(deng)單位每年(nian)大批(pi)量集(ji)中接(jie)受畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)。2018年(nian)，上海局(ju)簽約應屆(jie)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)375人(ren)，北京局(ju)簽約應屆(jie)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)143人(ren)。拓展非(fei)鐵路(lu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)渠道，每年(nian)非(fei)鐵路(lu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率(lv)達96%以上，2018年(nian)，齊魯制(zhi)(zhi)藥有(you)限公司接(jie)收應屆(jie)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)65人(ren),青島金(jin)晶股(gu)份有(you)限公司接(jie)收34人(ren)，魯南制(zhi)(zhi)藥集(ji)團有(you)限公司接(jie)受25人(ren)。
在(zai)(zai)線觀看高(gao)清黃網站免(mian)費:圖1：2018年鐵路企業(ye)在(zai)(zai)學院招聘畢業(ye)生人數
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近年來，學(xue)院(yuan)畢(bi)(bi)業(ye)生總體就業(ye)率保持在(zai)97%以上，畢(bi)(bi)業(ye)生動手(shou)能力(li)強、吃苦(ku)耐勞、工(gong)作(zuo)(zuo)踏實，善于發(fa)現問題(ti)并積極解決(jue)，普(pu)遍受到用(yong)人單(dan)位的歡迎和器(qi)重。薪酬(chou)待遇高、勞動保障好、發(fa)展空間(jian)廣闊，就業(ye)質量普(pu)遍高于其(qi)他就業(ye)單(dan)位，同(tong)比其(qi)他高職院(yuan)校畢(bi)(bi)業(ye)生具有明(ming)顯優勢。據學(xue)院(yuan)畢(bi)(bi)業(ye)生回訪統計，畢(bi)(bi)業(ye)生薪酬(chou)待遇優厚，工(gong)作(zuo)(zuo)穩(wen)定(ding)后收(shou)入在(zai)5000—8000元之間(jian)。
在線觀看(kan)高清黃網站免費:表(biao)2：部(bu)分軌道交通企業就業畢(bi)業生薪(xin)酬統計一(yi)覽表(biao)
（數據截至2018年）
學院(yuan)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)靠(kao)著掌握(wo)牢固的理論(lun)知識(shi)和扎(zha)實的技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能，勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)、努力向上(shang)的工(gong)作(zuo)(zuo)態度，能夠很快(kuai)在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)崗位上(shang)成(cheng)長成(cheng)才。1996屆畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)劉云清(qing)登上(shang)《新聞(wen)聯播》，被評為新時代工(gong)人(ren)(ren)典范。2012屆畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)馮昌佑工(gong)作(zuo)(zuo)突出，獲“福建省(sheng)金牌工(gong)人(ren)(ren)”“江西省(sheng)技(ji)(ji)術能手”“南昌局技(ji)(ji)術能手”等多項榮譽(yu)稱號(hao)(hao)。2013屆畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)朱淼(miao)舍小家為大家，默默守護高鐵(tie)(tie)安全的選擇，成(cheng)為央視《春運(yun)2014新聞(wen)特寫》中的焦點人(ren)(ren)物。湯川川、宋華(hua)軒、潘琳琳等畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)鐵(tie)(tie)路系統內職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能比賽中獲得一、二名(ming)的好(hao)成(cheng)績。近年(nian)來，學院(yuan)先后榮獲“山(shan)東省(sheng)高校畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)先進集(ji)體”“年(nian)度山(shan)東最具就(jiu)業(ye)(ye)(ye)競(jing)爭力的高職(zhi)院(yuan)校”“教育(yu)改革30年(nian)山(shan)東教育(yu)總(zong)評榜最具就(jiu)業(ye)(ye)(ye)推動力高職(zhi)院(yuan)校”等榮譽(yu)稱號(hao)(hao)，真正實現了“好(hao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)好(hao)、業(ye)(ye)(ye)就(jiu)好(hao)”的就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)目標。
