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全國高校專家齊聚 探討職業教育集團化辦學新思路
2022-01-12 14:20   審核(he)人(ren):   (點擊: )
4月13日,職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)集團化(hua)辦(ban)學(xue)研討(tao)會暨《我國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)集團化(hua)辦(ban)學(xue)的理論與實踐研究(jiu)》課題(ti)中期研討(tao)會在湖(hu)南汽車工(gong)程(cheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)舉行。研討(tao)會由教(jiao)育(yu)部職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)中心研究(jiu)所主辦(ban)、湖(hu)南汽車工(gong)程(cheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)承(cheng)辦(ban)。來自全國各高校的職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)專(zhuan)家、各專(zhuan)項課題(ti)負責人近30人參加研討(tao)會。
湖南(nan)汽(qi)(qi)(qi)車工程職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨委書記(ji)鄧志革表示,職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)集團化辦學(xue)(xue)是大勢所(suo)趨,要不斷努力優(you)化體(ti)制機制、促進(jin)資源共建(jian)共享(xiang)、推進(jin)校(xiao)(xiao)企、校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)之間的深度融合,最終(zhong)實現職(zhi)教(jiao)集團的持續健康發展(zhan)。鄧志革介紹(shao),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)去年(nian)建(jian)立了全(quan)省高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)首家院(yuan)(yuan)士(shi)工作站,合作開展(zhan)智能汽(qi)(qi)(qi)車產品研(yan)發、試驗與(yu)應用推廣;同時,通過組織(zhi)“‘校(xiao)(xiao)企雙(shuang)向育(yu)(yu)人(ren)’人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)研(yan)討”,帶動了人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革,集團內多所(suo)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)踐行“現代學(xue)(xue)徒制”、推進(jin)“訂單培(pei)(pei)(pei)養(yang)”,集團成(cheng)員(yuan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)汽(qi)(qi)(qi)車類學(xue)(xue)生(sheng)“訂單培(pei)(pei)(pei)養(yang)”占比(bi)達到了34%。
隨后(hou),遼(liao)寧(ning)省教育(yu)科學(xue)(xue)研究(jiu)院副院長高(gao)鴻、浙江工(gong)(gong)業(ye)(ye)大學(xue)(xue)劉曉、機械工(gong)(gong)業(ye)(ye)教育(yu)發展中(zhong)心(xin)處長趙(zhao)儼、唐山工(gong)(gong)業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院崔(cui)發周、湖南汽車工(gong)(gong)程(cheng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院歐陽波(bo)儀、遼(liao)寧(ning)現代服務職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院王東梅、中(zhong)國職(zhi)(zhi)(zhi)教學(xue)(xue)會(hui)對外(wai)合作與信息服務部主(zhu)任(ren)許世(shi)杰和陜西工(gong)(gong)業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院陳會(hui)玲等(deng)8位專項課題負(fu)責(ze)人(ren)及代表,圍(wei)繞研究(jiu)背景、價值(zhi)、內容、方法、過程(cheng)和成果等(deng)方面(mian),分(fen)別作了詳細(xi)的專題匯報。
在(zai)研討環節,與會人員(yuan)就匯(hui)報結(jie)果(guo)發表(biao)了各自的看法,隨后,全國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)化辦學(xue)工作(zuo)專家(jia)組(zu)組(zu)長(chang)、中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)會顧問(wen)、原國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)委職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)司(si)司(si)長(chang)劉(liu)來(lai)泉(quan)作(zuo)總結(jie)講話。劉(liu)來(lai)泉(quan)肯(ken)定(ding)了各個課(ke)題(ti)(ti)研究組(zu)取得的階段性成(cheng)果(guo),并(bing)點評了各個課(ke)題(ti)(ti)組(zu)的匯(hui)報。劉(liu)來(lai)泉(quan)表(biao)示,做實集(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)并(bing)推進職(zhi)教(jiao)(jiao)集(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)化辦學(xue)是(shi)構建我國(guo)現代職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系(xi)的重要實現形式,我國(guo)的職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)應該堅定(ding)不移(yi)地走職(zhi)教(jiao)(jiao)集(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)化辦學(xue)之路(lu)。

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