江(jiang)蘇電子商務(wu)職教(jiao)(jiao)集團(tuan)通過基地建(jian)設引導集團(tuan)成員以專業建(jian)設為核心，實現專業設置(zhi)與產業發展、人才培養標(biao)準(zhun)(zhun)與企業用(yong)人標(biao)準(zhun)(zhun)、課程內(nei)容(rong)與企業崗(gang)位(wei)要(yao)求、“結(jie)構雙師”與教(jiao)(jiao)學要(yao)求、職業道德(de)教(jiao)(jiao)育與綜合素質標(biao)準(zhun)(zhun)、基地建(jian)設與企業工作過程等“六(liu)個對(dui)接”，將集團(tuan)內(nei)校企合作向深(shen)度融合推(tui)進。
在國家“大眾創業、萬眾創新”的政策(ce)(ce)背景下，江蘇電(dian)子商(shang)務職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)集團(tuan)要以基地建設為契機，更深入(ru)地研究、用足、用活(huo)、用好職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)“利好”政策(ce)(ce)，以集團(tuan)的實體化推動校企合(he)作向(xiang)緊密(mi)型、深層次、雙向(xiang)型、長遠型轉變，以內(nei)涵(han)建設增強人才培(pei)養的實效(xiao)性和針對性，以國際(ji)化視野在對外合(he)作等方面(mian)打破常規，謀求產業發展和職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育“雙豐收”。
在今(jin)后更長的(de)(de)時期內，江(jiang)蘇(su)電子商(shang)務(wu)職教(jiao)(jiao)集團將以(yi)搭建(jian)(jian)平(ping)(ping)臺(tai)創新(xin)(xin)(xin)(xin)機制、創新(xin)(xin)(xin)(xin)載體(ti)提升(sheng)活力、建(jian)(jian)設人才(cai)培(pei)養“立交(jiao)橋(qiao)”、完善內部治(zhi)理結(jie)構(gou)和加(jia)強(qiang)品(pin)牌運作為主要抓手，“校企合作，多元共建(jian)(jian)”，開(kai)(kai)展(zhan)股份制、混合所有制試點，把集團建(jian)(jian)設成為產教(jiao)(jiao)融合的(de)(de)信息匯集平(ping)(ping)臺(tai)、校企合作的(de)(de)組(zu)織實施平(ping)(ping)臺(tai)、資源整合的(de)(de)優化配置平(ping)(ping)臺(tai)、人才(cai)培(pei)養的(de)(de)創新(xin)(xin)(xin)(xin)探索平(ping)(ping)臺(tai)和教(jiao)(jiao)育成果的(de)(de)社會共享平(ping)(ping)臺(tai)，著力打造江(jiang)蘇(su)電子商(shang)務(wu)現代職業教(jiao)(jiao)育“升(sheng)級版(ban)”，為蘇(su)州開(kai)(kai)展(zhan)開(kai)(kai)放創新(xin)(xin)(xin)(xin)綜合試驗總(zong)體(ti)方案(an)與(yu)蘇(su)南(nan)國家自主創新(xin)(xin)(xin)(xin)示范區建(jian)(jian)設做出(chu)貢獻。
