在線觀看高清黃網站免費:

在線觀看高清黃網站免費: 

摘要(yao)：山(shan)東省(sheng)軌道交通職業(ye)教育(yu)集(ji)團(tuan)是山(shan)東職業(ye)學院聯(lian)合(he)(he)省(sheng)內軌道交通企業(ye)等組成的(de)(de)辦學聯(lian)合(he)(he)體(ti)。自2013年7月成立以來，集(ji)團(tuan)不斷完(wan)善(shan)內部治理結構，形成以《集(ji)團(tuan)章程》為核心(xin)的(de)(de)制(zhi)度體(ti)系，有(you)效建(jian)立山(shan)東職業(ye)學院和濟南鐵(tie)路局兩個理事(shi)長單位校(xiao)企定期聯(lian)系機(ji)制(zhi)，找準校(xiao)企共同關注(zhu)點，對深(shen)入(ru)推進職業(ye)教育(yu)集(ji)團(tuan)化辦學，凝聚成員單位力量，推動集(ji)團(tuan)各單位的(de)(de)交流合(he)(he)作提供了有(you)力保(bao)障。

關鍵詞：職(zhi)教集團 校企(qi)合作 制度(du)體系 聯系機制

當前(qian)，我們正處(chu)于職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高質量(liang)發展的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要時(shi)期。習近平總書記在黨的(de)(de)(de)(de)(de)十九大報(bao)告中指(zhi)出，要完善職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和培訓體(ti)(ti)系(xi),深化產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)、校企(qi)合(he)(he)作。開展集團化辦學，是深化產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)、校企(qi)合(he)(he)作、激發職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)辦學活力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)大舉措，是推(tui)進現代(dai)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)(ti)系(xi)建設的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要載體(ti)(ti)，是服務(wu)經濟發展方式轉(zhuan)變的(de)(de)(de)(de)(de)有力(li)支撐。山東省近年來(lai)相繼出臺了(le)(le)相關文件(jian)，為(wei)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)、校企(qi)合(he)(he)作指(zhi)明了(le)(le)道(dao)路(lu)。同時(shi)，隨著“一帶一路(lu)”建設、國(guo)家服務(wu)扶(fu)貧(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)持續深入，對全面提(ti)高教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量(liang)、擴(kuo)大就業創業、推(tui)進經濟轉(zhuan)型升級、培育(yu)(yu)經濟發展新動能發揮了(le)(le)重(zhong)(zhong)要作用。

一、集(ji)團內師資、設備資源共享(xiang)共建，凸顯集(ji)團化辦學聚(ju)集(ji)效應

（一）師資資源互享

學院建立企業(ye)(ye)(ye)兼職教師資源(yuan)庫，聘請120余名集(ji)團(tuan)內(nei)企業(ye)(ye)(ye)專(zhuan)(zhuan)家(jia)、能(neng)工巧(qiao)匠到校(xiao)(xiao)擔(dan)任(ren)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課教師，近年來選派專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教師300余人次(ci)到濟(ji)南鐵路局(ju)等集(ji)團(tuan)內(nei)企業(ye)(ye)(ye)參與技(ji)術服務或現場(chang)鍛煉，校(xiao)(xiao)企師資資源(yuan)互享(xiang)進一步增強(qiang)。建立集(ji)團(tuan)內(nei)教師培訓專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)點和(he)培訓基地，組織(zhi)集(ji)團(tuan)成員學校(xiao)(xiao)相(xiang)關專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教師開展多層(ceng)次(ci)、多形式的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教學能(neng)力提(ti)升和(he)新技(ji)術技(ji)能(neng)培訓，定(ding)期(qi)組織(zhi)相(xiang)關專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教師進行教學觀摩交流(liu)和(he)教育教學研討活動。

（二）設備資源共享

職教(jiao)(jiao)集團成員學校要加速信息(xi)化(hua)改革進程，統籌(chou)規(gui)劃信息(xi)化(hua)網絡和基礎數(shu)據庫建設(she)(she)(she)，建立信息(xi)服務平臺，為集團成員單位(wei)提供教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學和企業相關信息(xi)服務。在招生、培(pei)養培(pei)訓(xun)、就業、技能鑒(jian)定(ding)和用(yong)工信息(xi)等(deng)方面做到資源共(gong)享。我(wo)校實驗(yan)實訓(xun)設(she)(she)(she)施全(quan)部對集團內企業開放。濟南(nan)鐵路局贈(zeng)送(song)我(wo)院東(dong)風5機車(che)(che)、客車(che)(che)、貨車(che)(che)車(che)(che)廂(xiang)等(deng)。鐵道(dao)接觸網軌道(dao)作業車(che)(che)等(deng)設(she)(she)(she)備價(jia)值(zhi)1000余(yu)萬(wan)元，借(jie)用(yong)列(lie)車(che)(che)模擬(ni)駕駛裝置信號系(xi)統等(deng)設(she)(she)(she)備，在教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學、社(she)會服務等(deng)方面發揮了(le)重要作用(yong)。

（三）實訓基(ji)地共享(xiang)

推進產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)，加(jia)強“校(xiao)中(zhong)(zhong)廠”“廠中(zhong)(zhong)校(xiao)”建(jian)設(she)。發揮校(xiao)企合(he)作和軌(gui)道交通行業辦學(xue)優勢，申報建(jian)設(she)“山東(dong)省軌(gui)道交通綜(zong)合(he)實(shi)訓基地”納入(ru)“國家(jia)產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)發展工程(cheng)規劃項目”。建(jian)立集團(tuan)內學(xue)校(xiao)學(xue)生(sheng)校(xiao)內校(xiao)外實(shi)訓基地，開(kai)展訂單培(pei)養(yang)，積極(ji)鼓(gu)勵職教(jiao)(jiao)集團(tuan)開(kai)展對外教(jiao)(jiao)育交流與合(he)作。

二、企(qi)業(ye)(ye)參與(yu)招生選拔、整專業(ye)(ye)成建制頂崗實習、“訂單式”培養，推動校企(qi)一體化育人

（一(yi)）企(qi)業參與學(xue)校(xiao)招生選(xuan)拔。

依據山(shan)東省(sheng)教育廳關于(yu)倡導(dao)高職(zhi)院校“分類考試、綜(zong)合評價、多元選(xuan)拔(ba)(ba)”招(zhao)(zhao)生原則，建(jian)立(li)健(jian)全(quan)有利(li)于(yu)專門人(ren)才、創新(xin)人(ren)才選(xuan)拔(ba)(ba)的多元錄取機制，推(tui)進(jin)(jin)招(zhao)(zhao)生方(fang)式改革，實施企(qi)(qi)(qi)業參(can)(can)與招(zhao)(zhao)生選(xuan)拔(ba)(ba)方(fang)式。2013年(nian)以來濟南鐵(tie)(tie)路局、濟南地鐵(tie)(tie)等集團(tuan)內企(qi)(qi)(qi)業參(can)(can)與學院單獨(du)招(zhao)(zhao)生面試，企(qi)(qi)(qi)業根據崗位需求選(xuan)拔(ba)(ba)鐵(tie)(tie)道交通運營管理專業新(xin)生220人(ren)，校企(qi)(qi)(qi)聯合招(zhao)(zhao)生機制逐步(bu)(bu)健(jian)全(quan)，推(tui)動生源質(zhi)量進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)提高。

（二）企(qi)業(ye)整專業(ye)成建制接受(shou)頂崗實(shi)習(xi)

近年(nian)來(lai)集團(tuan)內企業(ye)接收(shou)學生(sheng)頂(ding)崗實習達5000余(yu)人次。2016年(nian)僅鐵道機(ji)車車輛專業(ye)就有15個班級的750名學生(sheng)在(zai)濟南鐵路局(ju)等(deng)集團(tuan)內單位進(jin)行相應(ying)崗位的實習。不僅促進(jin)學生(sheng)與(yu)工作崗位零距離接觸(chu)，深化學生(sheng)對(dui)專業(ye)理論知識的認識和提升，不斷增(zeng)強學生(sheng)適應(ying)崗位的能力，提高(gao)職業(ye)技(ji)能水平。還滿足學生(sheng)多樣化學習需求(qiu)，實現入(ru)學、學習與(yu)就業(ye)的有機(ji)對(dui)接。

（三）校企共建“訂單班”

2007年以來，學院陸(lu)續與深圳、青(qing)(qing)島、濟南、杭州等(deng)15家地(di)(di)鐵(tie)公司合(he)作組(zu)建(jian)訂(ding)(ding)單班120多個(ge)，總(zong)人(ren)(ren)數(shu)3800余人(ren)(ren)。2013年至今(jin)與濟南地(di)(di)鐵(tie)、青(qing)(qing)島地(di)(di)鐵(tie)等(deng)集團內單位組(zu)建(jian)訂(ding)(ding)單班人(ren)(ren)數(shu)達到2840人(ren)(ren)（詳見(jian)表1）。與青(qing)(qing)島地(di)(di)鐵(tie)、濟南地(di)(di)鐵(tie)合(he)作開展“現代學徒(tu)制(zhi)”試點，校企共同制(zhi)定人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養方(fang)案(an)，選(xuan)拔帶徒(tu)師傅，聯合(he)培(pei)(pei)養、一體化(hua)育人(ren)(ren)的長效機制(zhi)逐步形成。并且地(di)(di)鐵(tie)訂(ding)(ding)單培(pei)(pei)養模式(shi)在社會上引起強(qiang)烈反響，齊魯電視臺、濟南電視臺、新浪網、大眾網、人(ren)(ren)民網等(deng)媒體都以訂(ding)(ding)單式(shi)培(pei)(pei)養為題對我院進(jin)行了專門的報(bao)道。

                 表1：集團內(nei)青島(dao)地鐵、濟(ji)南(nan)地鐵“訂單培養(yang)”數量

在線觀看高清黃網站免費: 

（四(si)(si)）“四(si)(si)方聯動、四(si)(si)層(ceng)協同、多(duo)邊合作(zuo)”，建(jian)立(li)校(xiao)企合作(zuo)運(yun)行機制創新“四(si)(si)方四(si)(si)層(ceng)多(duo)邊”辦學體制

組(zu)建“山(shan)東省(sheng)軌道交通(tong)職業(ye)教(jiao)育集(ji)團、山(shan)東職業(ye)學院校(xiao)(xiao)企合(he)作(zuo)辦(ban)(ban)(ban)學理事會、8個(ge)院系(xi)校(xiao)(xiao)企合(he)作(zuo)委員會和23個(ge)專業(ye)建設(she)委員會”四層校(xiao)(xiao)企合(he)作(zuo)機(ji)構，合(he)作(zuo)辦(ban)(ban)(ban)學單位達35家，簽訂合(he)作(zuo)協議的(de)企業(ye)數達388家。形成(cheng)以《集(ji)團章程》為核(he)心的(de)制(zhi)度體(ti)系(xi)，推動校(xiao)(xiao)企進一步深(shen)化(hua)合(he)作(zuo)，形成(cheng)了權責明確(que)、統籌有(you)力、有(you)機(ji)銜接、高(gao)速(su)運轉的(de)集(ji)團化(hua)校(xiao)(xiao)企合(he)作(zuo)辦(ban)(ban)(ban)學運行(xing)機(ji)制(zhi)，集(ji)團化(hua)辦(ban)(ban)(ban)學的(de)集(ji)聚效應初步顯現。

三、校企(qi)合作開(kai)展技術(shu)培訓和(he)研(yan)發，為企(qi)業發展提供智(zhi)力技術(shu)支持

（一）高(gao)質量(liang)培訓(xun)企(qi)業職工(gong)

校企合作開展信(xin)號工(gong)、接觸網工(gong)等鐵(tie)路(lu)特(te)定工(gong)種技(ji)(ji)能鑒(jian)定，連續(xu)多年受中國鐵(tie)路(lu)總(zong)公司(si)委(wei)托為(wei)一線職工(gong)開展技(ji)(ji)術(shu)培(pei)訓。近年來為(wei)濟南鐵(tie)路(lu)局等企業開展技(ji)(ji)術(shu)培(pei)訓、技(ji)(ji)能鑒(jian)定等達8000余人次，有力提升了企業職工(gong)專(zhuan)業技(ji)(ji)能水平。

（二）為企業發展提(ti)供技術支持(chi)。

依(yi)托職(zhi)教集團校企合作(zuo)(zuo)研(yan)制“機(ji)(ji)車電(dian)(dian)子設(she)備DOC盤管理裝置”獲得濟南鐵路局科技(ji)進步(bu)三等(deng)(deng)(deng)獎。與濟南機(ji)(ji)務段合作(zuo)(zuo)研(yan)制“內(nei)燃(ran)機(ji)(ji)車電(dian)(dian)測(ce)轉速表頻壓轉換模塊”等(deng)(deng)(deng)多(duo)項技(ji)術(shu)在濟南鐵路局示范推(tui)廣。校企合作(zuo)(zuo)進行維(wei)修“HXD3C型(xing)機(ji)(ji)車內(nei)部照明用電(dian)(dian)子鎮(zhen)流器”“DF5型(xing)內(nei)燃(ran)機(ji)(ji)車空氣干燥器控制盒(he)”等(deng)(deng)(deng)技(ji)術(shu)攻關，助力(li)企業發展。

四、畢業(ye)(ye)生薪酬待遇(yu)優(you)厚，學(xue)院(yuan)招生就業(ye)(ye)再上新臺階。

（一(yi)）招生成績好。

近年(nian)來單(dan)獨招生招錄(lu)比例(li)一(yi)直保(bao)持在(zai)5:1左右，夏季高(gao)考(kao)省內錄(lu)取分(fen)數穩(wen)居高(gao)職院校(xiao)前列。2016年(nian)新生超過二本資格線（431）的達(da)525人，400分(fen)以上(shang)考(kao)生1273人，占投(tou)檔比例(li)75%，文科(ke)最低錄(lu)取線在(zai)省內高(gao)職院校(xiao)中(zhong)居第(di)1名。2017年(nian)夏季高(gao)考(kao)省內文科(ke)最高(gao)分(fen)536，位居省內第(di)1。

（二）就業質(zhi)量(liang)高。

一(yi)是實(shi)現畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)批(pi)量(liang)就業(ye)(ye)。2014年以來(lai)集(ji)團(tuan)內企(qi)業(ye)(ye)來(lai)校招(zhao)聘人數(shu)達到4000余人，濟南鐵路(lu)局來(lai)校招(zhao)聘人數(shu)逐(zhu)年遞增（詳見表2），學校為(wei)集(ji)團(tuan)內企(qi)業(ye)(ye)輸送大量(liang)優(you)質人才。二是畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)薪酬待(dai)遇優(you)厚。據學院“8215”畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)回(hui)訪統計，畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)在集(ji)團(tuan)內企(qi)業(ye)(ye)工作(zuo)穩定(ding)后收入在5000—8000元之(zhi)間（詳見表3）。畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)薪酬待(dai)遇高(gao)、勞動保障(zhang)好(hao)、發展空間廣(guang)闊，就業(ye)(ye)質量(liang)普遍高(gao)于其他就業(ye)(ye)單位，同比其他高(gao)職院校畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)具有明顯優(you)勢。

                    表2：2014年(nian)以來(lai)集團(tuan)內(nei)企(qi)業(ye)接收我校畢業(ye)生(sheng)數量(liang)

 

                  表3：集團內企(qi)業畢業生薪(xin)酬統計一(yi)覽表（2018）

單位	崗(gang)位	剛入職		定職以后		工作穩定以后
		應發	實發(fa)	應發	實發(fa)	應發	實發
濟南鐵(tie)路(lu)局	運用	3755	2872	6500	4300	7000	5600
中鐵(tie)十(shi)四局集團有限(xian)公司	盾構	3500	3000	8500	8000	8500	8000
中鐵十局集團有(you)限(xian)公(gong)司	施(shi)工員	3500	3000	5200	4500	6000	5500
中車青島四方機車車輛股份有(you)限(xian)公(gong)司(si)	裝配	2000	1700	5900	5300	9500	8100
中車四方車輛有限公(gong)司(si)	維(wei)修	1800	1800	4000	3500	7200	6000
青島地(di)鐵公(gong)司運營分公(gong)司	值站	4400	3800	6000	5600	6000	5600

五、響(xiang)應國家政策，服務國家發(fa)展(zhan)戰略，提(ti)高(gao)集(ji)團化(hua)辦學(xue)水平

（一）積極響應國家“一帶一路(lu)”戰(zhan)略，助力(li)我國軌道交通建設大發(fa)展。

學院(yuan)積極響應(ying)國家“一帶一路(lu)(lu)”戰略，依托鐵(tie)路(lu)(lu)行業(ye)辦(ban)學背景(jing)，強化“鐵(tie)”字特(te)色，大(da)力培(pei)養輸送(song)軌道交通高素質技(ji)術技(ji)能(neng)人才。堅持“服(fu)務發展，互(hu)利共贏”，利用優勢專(zhuan)業(ye)的(de)(de)先進技(ji)術和(he)條件，為來(lai)自“一帶一路(lu)(lu)”沿線15個國家的(de)(de)56名留學生開展專(zhuan)業(ye)認知(zhi)培(pei)訓，2017年(nian)接(jie)收來(lai)自斯里蘭卡的(de)(de)20名師生、今年(nian)接(jie)收來(lai)自古巴(ba)的(de)(de)5名留學生來(lai)校學習(xi)。

（二）響應(ying)國家的服務(wu)扶(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)政策(ce)，積極對貧(pin)(pin)(pin)困生進行精準扶(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)支(zhi)持工(gong)作(zuo)，構建職業教育(yu)精準扶(fu)(fu)貧(pin)(pin)(pin)支(zhi)持體系。

我院在(zai)“山東省普通高校(xiao)建檔(dang)立(li)卡(ka)(ka)學(xue)(xue)生幫扶信息系(xi)統”中共(gong)有(you)112名建檔(dang)立(li)卡(ka)(ka)學(xue)(xue)生，現在(zai)校(xiao)的有(you)112名學(xue)(xue)生，并對(dui)建檔(dang)立(li)卡(ka)(ka)學(xue)(xue)生減(jian)免(mian)學(xue)(xue)費。增進人文(wen)關懷，加強(qiang)“個(ge)案式(shi)”指導，幫扶困(kun)難群體(ti)學(xue)(xue)生實現就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)意愿(yuan)。每年按畢(bi)業(ye)(ye)生5%的比例(li)給(gei)予貧困(kun)畢(bi)業(ye)(ye)生1000元的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)補(bu)助。對(dui)每位畢(bi)業(ye)(ye)生進行個(ge)人綜合能力(li)的評定，按照(zhao)綜合能力(li)劃分就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)能力(li)等級，強(qiang)化就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指導。實施優生優推(tui)(tui)的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)方案，大力(li)推(tui)(tui)薦優秀畢(bi)業(ye)(ye)生在(zai)集團(tuan)內就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。

六、大力提高(gao)三(san)創素質，增強(qiang)集團內的辦學活力。

（一）積(ji)極響(xiang)應“大眾創(chuang)(chuang)業、萬眾創(chuang)(chuang)新”的號召，著力構建完(wan)善的創(chuang)(chuang)業教育和實踐(jian)服務體系。

設立(li)了(le)(le)校(xiao)企合作辦公室和(he)校(xiao)友(you)工作辦公室，制訂了(le)(le)《大(da)學(xue)(xue)生創業(ye)(ye)(ye)管(guan)理辦法》，成立(li)了(le)(le)大(da)學(xue)(xue)生就業(ye)(ye)(ye)與(yu)創業(ye)(ye)(ye)聯合會(hui)等(deng)12個學(xue)(xue)生創新創業(ye)(ye)(ye)類社團組織。建立(li)了(le)(le)創業(ye)(ye)(ye)信息交流與(yu)管(guan)理、資金與(yu)技術援(yuan)助、創業(ye)(ye)(ye)效果評(ping)測、實施(shi)成果轉(zhuan)化等(deng)多個服務(wu)平臺(tai)，同時配置創業(ye)(ye)(ye)教育專職(zhi)(zhi)教師30多人，依托集團內企業(ye)(ye)(ye)資源(yuan)為有創業(ye)(ye)(ye)想法的學(xue)(xue)生提供各方各面的扶(fu)助。自(zi)2016年由(you)學(xue)(xue)生在校(xiao)期間自(zi)主成立(li)了(le)(le)“濟(ji)南(nan)山職(zhi)(zhi)院大(da)學(xue)(xue)生創業(ye)(ye)(ye)服務(wu)有限公司”后，學(xue)(xue)生在校(xiao)期間陸續自(zi)主創立(li)了(le)(le)多家實體公司。

（二）承辦技(ji)能競(jing)賽(sai)、師資(zi)培(pei)訓項目，助力職業教育(yu)發展

學(xue)院(yuan)(yuan)成(cheng)功承辦(ban)了山東(dong)省(sheng)“挑戰杯(bei)——彩虹人生(sheng)(sheng)”職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)校創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)效(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大賽，舉辦(ban)了山東(dong)職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)第(di)三(san)屆創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大賽。僅2018年，我院(yuan)(yuan)已(yi)經(jing)獲得(de)省(sheng)級以上創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大賽獎項30余(yu)項。我院(yuan)(yuan)完善的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育體(ti)系激發了全院(yuan)(yuan)師生(sheng)(sheng)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)熱情(qing)，極大地提(ti)高了全體(ti)師生(sheng)(sheng)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、創(chuang)(chuang)(chuang)效(xiao)的(de)水平(ping)和素質，也(ye)為集團內化(hua)辦(ban)學(xue)注入了新(xin)(xin)(xin)的(de)活力(li)。

七(qi)、積極開(kai)展職(zhi)教(jiao)集團(tuan)對外教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合作，使集團(tuan)化(hua)辦學與國際接軌。

（一(yi)）開放辦學，夯實(shi)國際化人才培養基(ji)礎。

近年(nian)來與德國(guo)、韓(han)國(guo)、澳大利亞(ya)、臺灣、西班牙等5個國(guo)家和地區的10所院(yuan)校建立友好關系(xi)，積極開(kai)展師生交流(liu)互訪，合作(zuo)內容不斷向專業(ye)領域和合作(zuo)辦(ban)學發展，推進人(ren)才培養與國(guo)際接(jie)軌(gui)。

（二）多種(zhong)層(ceng)次(ci)，國際(ji)交流合作辦學(xue)不斷(duan)深化(hua)。

與(yu)德(de)國蘭茨胡特機(ji)械學(xue)院(yuan)、臺灣修平科技(ji)大學(xue)、臺灣昆山科技(ji)大學(xue)、臺灣玄奘大學(xue)等(deng)學(xue)校開展學(xue)術交流和學(xue)生短期研修合(he)作(zuo)項目(mu)，與(yu)韓(han)國湖南(nan)大學(xue)開展中(zhong)韓(han)合(he)作(zuo)專(zhuan)科教(jiao)育(yu)(yu)項目(mu)，與(yu)德(de)國柏林職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)集團共建(jian)中(zhong)德(de)軌道交通高技(ji)能人(ren)才培養基地(di)，開展中(zhong)德(de)軌道交通高技(ji)能人(ren)才培養、中(zhong)德(de)諾浩(hao)汽車(che)專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)設(she)、DMG MS數控專(zhuan)業(ye)(ye)領域(yu)校企合(he)作(zuo)、中(zhong)德(de)合(he)作(zuo)-跨(kua)省協作(zuo)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)機(ji)械加工專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)學(xue)試驗(yan)班等(deng)項目(mu)。與(yu)泰中(zhong)文化促(cu)進委員會簽(qian)訂專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)設(she)戰(zhan)略合(he)作(zuo)協議，在人(ren)才培養體系(xi)建(jian)設(she)、課(ke)程體系(xi)開發、軌道交通實訓(xun)方案設(she)計等(deng)方面加強(qiang)了合(he)作(zuo)。

（三）緊(jin)抓機遇，促(cu)進(jin)人(ren)才(cai)培養與國際接軌。

抓“高鐵(tie)走出(chu)國(guo)門”的戰略機遇，制訂提高教(jiao)師國(guo)際化水平推進(jin)計劃，完善教(jiao)師出(chu)國(guo)進(jin)修管理辦(ban)法(fa)，加大(da)訪問學(xue)(xue)者、短期出(chu)國(guo)培(pei)訓等(deng)公派出(chu)國(guo)力(li)(li)度，培(pei)養國(guo)際化教(jiao)師。開展(zhan)雙語(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，以職業(ye)能(neng)(neng)力(li)(li)培(pei)養為核心(xin)，適當融(rong)入外語(yu)教(jiao)學(xue)(xue)環節，促進(jin)學(xue)(xue)生在專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)習過程中(zhong)提高外語(yu)應(ying)用能(neng)(neng)力(li)(li)。通過雙語(yu)教(jiao)學(xue)(xue)，促進(jin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)師英語(yu)水平提高，認真研究雙語(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)，使(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)師具有嫻熟的英語(yu)交(jiao)流(liu)能(neng)(neng)力(li)(li)，為軌道專(zhuan)(zhuan)業(ye)國(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)和技(ji)術服務輸出(chu)做好準備。

八、山東省軌道交(jiao)通(tong)職業(ye)教育集團下一步(bu)工作計劃。

一是繼續擴(kuo)大(da)軌道交通行(xing)業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)優(you)勢，進一步深化(hua)與(yu)集團內企業(ye)(ye)濟(ji)南鐵(tie)路局、濟(ji)南地(di)鐵(tie)、青(qing)島地(di)鐵(tie)等軌道交通企業(ye)(ye)的合(he)作關系，積極(ji)推(tui)動(dong)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)批量就(jiu)業(ye)(ye)。不斷擴(kuo)大(da)訂(ding)單培養規模，積極(ji)開展現代學徒制試(shi)點，推(tui)動(dong)學生(sheng)(sheng)進校即就(jiu)業(ye)(ye)。

二(er)(er)是拓寬地方企業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)渠道，提升畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)質量。加強與魯南制(zhi)藥、濟南機床二(er)(er)廠等企業(ye)(ye)的聯系，積極探索(suo)多(duo)種(zhong)形式的合(he)作關系，推動(dong)畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)。

三(san)是加強創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)(yu)。成立(li)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)院(yuan)，組(zu)成創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)(yu)委員會，完(wan)善組(zu)織機(ji)構及(ji)運(yun)行(xing)機(ji)制(zhi)，推動形成高效有序的集團運(yun)行(xing)機(ji)制(zhi)。實施“全員覆蓋、個性(xing)拓(tuo)展(zhan)、貫(guan)通培養”創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)育(yu)(yu)人模式改(gai)革，建(jian)設“雙線(xian)并行(xing)、三(san)層遞進”創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)(yu)課程體系，建(jian)立(li)“線(xian)上線(xian)下、虛(xu)實結合”的一體化教學(xue)資源，開(kai)創(chuang)(chuang)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)(yu)新(xin)格局(ju)。