今年1月20日，《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》正式印發，這是新中國成立以來第一次以黨中央名義專門印發加強教師隊伍建設的文件。8月31日，在新學期開學之際，教育部舉行新聞發布會，介紹了《意見》印發以來的貫徹落實情況。
盡快完(wan)成《教(jiao)師法》修訂
“待(dai)(dai)遇(yu)(yu)(yu)問題不解決，其他問題都很難落實，廣(guang)大老師(shi)(shi)教(jiao)書育(yu)人(ren)的積(ji)極性(xing)就很難調動(dong)起來”，教(jiao)育(yu)部教(jiao)師(shi)(shi)工作(zuo)司司長王(wang)定(ding)華(hua)如是說。為(wei)扎實推進改革，教(jiao)育(yu)部通過(guo)系列(lie)舉措(cuo)，著力保障教(jiao)師(shi)(shi)工資(zi)待(dai)(dai)遇(yu)(yu)(yu)。研(yan)(yan)究健全(quan)中小學教(jiao)師(shi)(shi)工資(zi)待(dai)(dai)遇(yu)(yu)(yu)聯動(dong)機制，啟動(dong)研(yan)(yan)制完善(shan)教(jiao)師(shi)(shi)績效(xiao)工資(zi)總(zong)量核(he)定(ding)和內部分(fen)配辦法，完善(shan)教(jiao)師(shi)(shi)待(dai)(dai)遇(yu)(yu)(yu)保障機制，有效(xiao)體現教(jiao)師(shi)(shi)工作(zuo)價值(zhi)和工作(zuo)績效(xiao)。
王定華表示(shi)，教育(yu)(yu)部會推(tui)動《教師(shi)法》的修訂(ding)盡快完成。“出臺真招實招，讓老師(shi)們有(you)更多的獲(huo)得感、幸福(fu)感，從而激(ji)發他們教書育(yu)(yu)人(ren)、干事創業的積(ji)極性、主動性和內(nei)驅力”。
人工智能助推教師隊伍(wu)建設(she)
正道奇兵，以變迎新，人工智能將成為教師的得力助手。王定華透露，借助寧夏作為國家首個“互聯網+教育”示范省（區）建設的契機，教育部決定先期在寧夏基礎教育領域開展人工智能助推教師隊伍建設行動試點。同時，考慮到語音識別、自然語言處理是當前人工智能技術應用的重要領域，將在北京外國語大學開展高等教育領域的人工智能試點。
今年4月，教育部啟動教育信息化2.0行動計劃，在教育信息化由1.0向2.0跨越的過程中，人的因素是關鍵。因此，加快實現教師隊伍建設工作與人工智能的融合，提升教育教學能力，將是推進教育信息化2.0的關鍵之舉。
據(ju)悉，寧(ning)夏(xia)大(da)學(xue)(xue)和(he)寧(ning)夏(xia)師(shi)范學(xue)(xue)院將(jiang)建(jian)立教(jiao)師(shi)教(jiao)育(yu)創新(xin)基地，與人(ren)工智能(neng)(neng)骨(gu)干企業或高水平(ping)師(shi)范大(da)學(xue)(xue)聯(lian)合建(jian)立實驗室，開設人(ren)工智能(neng)(neng)課程。同(tong)時，他們將(jiang)遴選一(yi)批(pi)信息管(guan)(guan)理能(neng)(neng)力、信息技術應用能(neng)(neng)力較強的校長、老師(shi)，分別開展智能(neng)(neng)教(jiao)育(yu)領導力研修和(he)教(jiao)學(xue)(xue)能(neng)(neng)力研修，并通過大(da)數據(ju)建(jian)設，優化教(jiao)師(shi)決策和(he)管(guan)(guan)理流(liu)程。
啟動銀(yin)齡講(jiang)學(xue)計劃
2018年開始，教育部啟動銀齡講學計劃，計劃招募1800名退休優秀教師到鄉村支教，并給予每位老師每年兩萬元的補助資金，其中，地方如果愿意并有經濟實力，也可提高幅度。預計到2020年，銀齡講學計劃將招募1萬人。
這些優秀的退(tui)休教(jiao)師，將前(qian)往革命老區(qu)、民(min)族地區(qu)、邊遠地區(qu)的義務教(jiao)育學校上課，壯大當(dang)地的師資隊伍，發揮(hui)余熱，傳(chuan)遞力量(liang)。
“各地要(yao)為這些老師(shi)購買保險、提(ti)供住宿，報銷因工作產(chan)生的(de)(de)路(lu)費”，王定華說(shuo)，“讓他們真正安得下(xia)心、定得下(xia)神、放得開手(shou)腳，成為建設農村教(jiao)育的(de)(de)一支新的(de)(de)生力軍”。
