2014年12月(yue)15日(ri)-20日(ri)，全國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)化辦學學習調(diao)研(yan)活(huo)動(dong)(dong)在山東省濟南市啟動(dong)(dong)。活(huo)動(dong)(dong)共調(diao)研(yan)山東省現代服務業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)、淄(zi)博市建筑職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)、青島西海岸職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)，跨越山東省三個(ge)城(cheng)市。教育(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)成(cheng)司綜合(he)處黃蕭蕭和來自全國(guo)的17個(ge)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)的代表，共計30余人全程參加了本(ben)次活(huo)動(dong)(dong)。
活(huo)動得到了山東省(sheng)教(jiao)育(yu)廳、青島市(shi)教(jiao)育(yu)局、淄博市(shi)教(jiao)育(yu)局、桓臺(tai)縣(xian)人民政府、桓臺(tai)縣(xian)教(jiao)育(yu)局的(de)大(da)力(li)支持，山東省(sheng)現(xian)代(dai)服(fu)務業職(zhi)業教(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)(tuan)、淄博市(shi)建筑(zhu)職(zhi)業教(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)(tuan)、青島西海(hai)岸職(zhi)業教(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)(tuan)作為(wei)調(diao)研單位，竭(jie)盡地主之誼，詳細的(de)介紹了集(ji)團(tuan)(tuan)的(de)組織(zhi)架構、運(yun)行機制和典(dian)型經驗等。
調研組(zu)一行(xing)對于兄弟集團運(yun)行(xing)的經(jing)驗(yan)、做法和發(fa)展過程(cheng)中(zhong)(zhong)遇到的瓶頸問題(ti)展開了(le)討論(lun)，在學(xue)習領會教(jiao)育部(bu)關(guan)于職業(ye)教(jiao)育集團化辦學(xue)相(xiang)關(guan)精神的同(tong)時，也反饋了(le)體會與建(jian)議。在魯期間，調研組(zu)一行(xing)實(shi)(shi)地參觀了(le)國(guo)家農產(chan)品(pin)現代物流工程(cheng)技(ji)術研究中(zhong)(zhong)心(xin)、山東(dong)省農產(chan)品(pin)貯運(yun)保(bao)鮮(xian)技(ji)術實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)、阿(a)里巴巴大學(xue)生就(jiu)業(ye)創業(ye)孵化基地、淄博市(shi)建(jian)筑(zhu)職教(jiao)集團名(ming)師工作室(shi)、國(guo)家級建(jian)筑(zhu)專業(ye)教(jiao)學(xue)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)基地、青(qing)島西海岸職業(ye)教(jiao)育集團實(shi)(shi)訓(xun)(xun)基地、海爾中(zhong)(zhong)央空調在線服務培訓(xun)(xun)基地。
在活動總(zong)結會(hui)上，教(jiao)育(yu)(yu)部職成司綜合處副處長寧銳(rui)對職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)(fa)展和(he)集團化(hua)辦(ban)學的(de)(de)精神進行了解讀和(he)傳(chuan)達。寧銳(rui)指(zhi)出(chu)，2014年(nian)對于職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)一(yi)個非常(chang)好(hao)的(de)(de)時節，今年(nian)召(zhao)開(kai)的(de)(de)全國職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)工作會(hui)議(yi)是(shi)新(xin)世(shi)紀以來的(de)(de)第三次職教(jiao)會(hui)議(yi)，給職教(jiao)發(fa)(fa)(fa)(fa)展提供了一(yi)個很好(hao)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展機遇(yu)。從(cong)“大力發(fa)(fa)(fa)(fa)展職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)”到(dao)“加(jia)快發(fa)(fa)(fa)(fa)展現(xian)代職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)”，確(que)確(que)實(shi)實(shi)的(de)(de)體(ti)現(xian)出(chu)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改革發(fa)(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)新(xin)目(mu)標、新(xin)內(nei)涵(han)，這也(ye)體(ti)現(xian)出(chu)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)從(cong)“生存”到(dao)“發(fa)(fa)(fa)(fa)展”的(de)(de)過程。為(wei)更好(hao)的(de)(de)適應經濟發(fa)(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)“新(xin)常(chang)態”，職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)也(ye)必將迎來“新(xin)常(chang)態”。
本次職(zhi)教(jiao)集團化辦(ban)學的學習調(diao)研活動為(wei)各集團間搭建了(le)交流、學習的平臺，為(wei)基層職(zhi)教(jiao)單位帶來了(le)相(xiang)關政策信息，也為(wei)職(zhi)教(jiao)集團化辦(ban)學的探索(suo)與實踐注入了(le)動力(li)。
