張(zhang)騰(teng)在(zai)浦(pu)鎮公司從事車輛電工工作(zuo)，主要負責(ze)地(di)鐵，動(dong)車車輛等(deng)的(de)調試。21歲的(de)他，2020年剛(gang)從山東職(zhi)業學院畢業參加工作(zuo)。僅入職(zhi)幾個(ge)月，便(bian)獲得2020年第一(yi)屆(jie)全(quan)國(guo)技能大賽軌道車輛技術新(xin)項目交通運輸行業選拔(ba)賽第四名。
2020年(nian)9月22日(ri)(ri)至29日(ri)(ri)，由交通(tong)運輸部(bu)主辦，中(zhong)國中(zhong)車承(cheng)辦的(de)(de)(de)全(quan)國技(ji)能(neng)大賽(sai)軌道車輛技(ji)術新(xin)項目交通(tong)運輸行業(ye)(ye)選(xuan)拔賽(sai)在吉林長(chang)春落下(xia)帷(wei)幕(mu)，來(lai)自(zi)(zi)全(quan)國各(ge)省地鐵集(ji)團、職業(ye)(ye)技(ji)術學校(xiao)的(de)(de)(de)45支隊伍參(can)(can)加(jia)角(jiao)逐，集(ji)團公司選(xuan)送的(de)(de)(de)4名選(xuan)手，脫穎(ying)而出，兩支隊伍順利進(jin)入行業(ye)(ye)集(ji)訓隊伍。張騰和大連公司的(de)(de)(de)王崇搭檔二人組(zu)隊，參(can)(can)加(jia)了車門調試(shi)，整車調試(shi)，受電弓(gong)調試(shi)、轉向(xiang)架調試(shi)四(si)個項目的(de)(de)(de)比(bi)拼，并最終(zhong)以第四(si)名的(de)(de)(de)優異成(cheng)績脫穎(ying)而出，成(cheng)功晉級。良好(hao)的(de)(de)(de)成(cheng)績來(lai)自(zi)(zi)他(ta)平日(ri)(ri)的(de)(de)(de)刻苦(ku)訓練，來(lai)自(zi)(zi)賽(sai)場(chang)上的(de)(de)(de)精(jing)(jing)誠合作(zuo)(zuo)(zuo)，來(lai)自(zi)(zi)對(dui)職業(ye)(ye)的(de)(de)(de)工(gong)匠精(jing)(jing)行。他(ta)年(nian)輕，負有朝(chao)氣，通(tong)過(guo)刻苦(ku)訓練，苦(ku)練技(ji)能(neng)，相互協作(zuo)(zuo)(zuo)，終(zhong)于有了今(jin)天的(de)(de)(de)收(shou)獲。他(ta)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)風、精(jing)(jing)神，值(zhi)得所有人學習(xi)借鑒。
2020年(nian)(nian)8月初，張騰(teng)所在的(de)(de)(de)浦鎮公(gong)司在接到比賽(sai)通知后(hou)就立(li)即(ji)開(kai)展了(le)人員選拔的(de)(de)(de)組織工作。通過(guo)年(nian)(nian)齡、知識技能(neng)水平(ping)、學習(xi)能(neng)力、綜(zong)(zong)合(he)素質等幾個(ge)維度的(de)(de)(de)綜(zong)(zong)合(he)考核之后(hou)，張騰(teng)被選中(zhong)(zhong)了(le)參加(jia)這個(ge)比賽(sai)。賽(sai)后(hou)，《中(zhong)(zhong)車人才》雜志對(dui)張騰(teng)進行了(le)采(cai)訪，他(ta)說：在訓練初期，需要接觸很多新東西，陌生的(de)(de)(de)知識學起來(lai)也很吃(chi)力。但(dan)系統的(de)(de)(de)理論學習(xi)為他(ta)搭建了(le)完(wan)善(shan)的(de)(de)(de)知識體系框架(jia)基礎，到后(hou)來(lai)的(de)(de)(de)實操培訓，他(ta)也在不(bu)斷的(de)(de)(de)練習(xi)中(zhong)(zhong)慢慢地積累(lei)經驗，進一(yi)步鍛煉和(he)提(ti)升動手(shou)能(neng)力。由于這次(ci)比賽(sai)是團(tuan)隊作戰(zhan)，所以(yi)也有(you)相互(hu)配(pei)合(he)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。開(kai)始(shi)他(ta)和(he)隊友彼(bi)(bi)此不(bu)熟悉。也偶(ou)爾會(hui)有(you)些小摩擦，但(dan)他(ta)們都(dou)一(yi)心(xin)想贏，所以(yi)，一(yi)旦出現問(wen)題(ti)，他(ta)們都(dou)愿意靜(jing)下心(xin)來(lai)彼(bi)(bi)此溝(gou)通交流(liu)，先找(zhao)(zhao)出每(mei)個(ge)項(xiang)點的(de)(de)(de)不(bu)足(zu)，再找(zhao)(zhao)到適合(he)的(de)(de)(de)方案進行實施，爭取把每(mei)個(ge)項(xiang)點做到最(zui)好。
賽(sai)(sai)前(qian)的(de)集(ji)訓(xun)和(he)(he)張騰之前(qian)參(can)加過的(de)訓(xun)練(lian)相比(bi)，要求更復雜，細節內(nei)容更多，也(ye)讓(rang)他(ta)(ta)遇到了很多困(kun)(kun)難(nan)(nan)。而他(ta)(ta)認(ren)為最(zui)大困(kun)(kun)難(nan)(nan)，也(ye)正是(shi)對比(bi)賽(sai)(sai)項(xiang)目內(nei)容的(de)不熟悉。由于規程復雜， 失分點相應地增(zeng)加，對比(bi)賽(sai)(sai)時間掌握不夠合理。體力支持不足。團隊(dui)合作契度(du)不足等等問(wen)(wen)題，都是(shi)對他(ta)(ta)和(he)(he)搭(da)檔的(de)挑戰和(he)(he)障礙。為了克服這些問(wen)(wen)題，張騰和(he)(he)他(ta)(ta)的(de)搭(da)檔一方(fang)面跟著老師(shi)(shi)不斷學習，對文件(jian)深入(ru)解讀，找出難(nan)(nan)點，再結合自己的(de)情況與指(zhi)導老師(shi)(shi)，隊(dui)友反(fan)復交(jiao)流和(he)(he)連(lian)個(ge)攻克。另一方(fang)面，他(ta)(ta)也(ye)不新增(zeng)加訓(xun)練(lian)量、提(ti)升熟練(lian)度(du)，提(ti)升速(su)度(du)。訓(xun)練(lian)到很困(kun)(kun)難(nan)(nan)的(de)時候，還(huan)會有專業的(de)心(xin)理輔導老師(shi)(shi)來(lai)幫助(zhu)他(ta)(ta)們減輕心(xin)理壓力，就(jiu)這樣慢慢地，他(ta)(ta)的(de)狀態就(jiu)越(yue)來(lai)越(yue)好了，逐漸克服了各種困(kun)(kun)難(nan)(nan)。
在(zai)采訪中他非常謙虛的(de)說，這次大賽讓他對自(zi)己有了(le)更清(qing)晰的(de)認知(zhi)，發現了(le)自(zi)己不足，也決心在(zai)今后的(de)學習和工作中進(jin)一步明確(que)目標，努(nu)力突破自(zi)己，不斷成長和發展。他會不斷地汲取(qu)新知(zhi)識，注意(yi)在(zai)工作里(li)做到學以致用，努(nu)力提升自(zi)身的(de)綜合素(su)質，也會積極參與公司項(xiang)目生(sheng)產(chan)和技術(shu)相關工作，不斷積累工作經驗，爭取(qu)盡快成為生(sheng)產(chan)骨干(gan)，為公司高質量發展貢獻力量。
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