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為進一步貫徹落實習近平總書記對職業教育工作的批示和全國、全省職教工作會議精神以及教育部《關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》要求，總結近年來辦學特色與經驗，系統梳理存在的差距和不足，統一思想、凝心聚力，深化內涵建設，明確教學工作的主要任務，全面提升技術技能人才培養質量，7月14日，我院召開2016年教學工作會議。省教育廳巡視員徐曙光出席會議，作題為“職業教育政策走向與學校發展的思考”的專家報告。學院黨委書記王榮昌在會上作重要講話，院長秦河作《加強內涵建設，提高人才培養質量》主題講話，副院長祝瑞花作《強化教學管理，提高教學質量》主題講話。副院長徐冬、紀委書記祝介安出席會議，學院正科級及以上干部、全體教師、教學管理人員參加會議學習。
徐曙光在報告中，回顧講解了自1996年以來20年間我國、我省職業教育改革發展的重大事件，從發展重點、辦學定位、體系和制度建設、校企合作、辦學要求、服務對象、價值取向等方面對職業教育政策及走向作了深入解讀，從職業教育發展的目標任務、我省職業教育“十三五”發展規劃、職業教育發展的內在要求、職業院校教學診斷與改進等方面就未來職業教育的改革與發展作了闡述分析，從明確辦學定位堅持專業特色、全面提高教育教學質量、完善管理機制增強辦學活力等方面為職業院校的改革發展指明了要務。
王榮昌在(zai)會上作重要(yao)(yao)(yao)講話。他指(zhi)出，學(xue)(xue)院落(luo)實(shi)(shi)立德(de)樹(shu)人根(gen)本(ben)任務，是新時(shi)期(qi)貫徹黨的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針(zhen)、實(shi)(shi)施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代要(yao)(yao)(yao)求，也是“十三五(wu)”時(shi)期(qi)提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)。王榮昌強(qiang)調，落(luo)實(shi)(shi)這一根(gen)本(ben)任務，必(bi)(bi)須(xu)(xu)全(quan)(quan)面貫徹黨的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針(zhen)，必(bi)(bi)須(xu)(xu)和(he)培(pei)育(yu)(yu)(yu)踐(jian)行社會主義(yi)核心(xin)(xin)價(jia)值觀(guan)緊密結合(he)。要(yao)(yao)(yao)充(chong)分發揮課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)主渠(qu)道(dao)(dao)作用唱響主旋(xuan)律(lv)，要(yao)(yao)(yao)切實(shi)(shi)加強(qiang)意(yi)識形(xing)態陣地建(jian)設(she)與管(guan)理有(you)效開(kai)展網(wang)上輿論引(yin)(yin)導和(he)思想疏導，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)(yao)(yao)守(shou)好(hao)政(zheng)治底(di)線、法律(lv)底(di)線、道(dao)(dao)德(de)底(di)線確(que)保(bao)課堂風清氣正。落(luo)實(shi)(shi)這一根(gen)本(ben)任務，必(bi)(bi)須(xu)(xu)加強(qiang)師(shi)風師(shi)德(de)建(jian)設(she)，必(bi)(bi)須(xu)(xu)和(he)師(shi)資隊伍建(jian)設(she)緊密結合(he)。要(yao)(yao)(yao)引(yin)(yin)導廣(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)做黨和(he)人民滿意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)“四有(you)”好(hao)老師(shi)，要(yao)(yao)(yao)培(pei)養尊重學(xue)(xue)生(sheng)、理解學(xue)(xue)生(sheng)、寬容學(xue)(xue)生(sheng)、善(shan)待學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)質、涵養、境界(jie)和(he)胸懷，要(yao)(yao)(yao)樹(shu)立正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值觀(guan)用人格魅力(li)去感染學(xue)(xue)生(sheng)，要(yao)(yao)(yao)充(chong)滿生(sheng)活熱情和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)情懷因材施教(jiao)(jiao)(jiao)關注(zhu)每一個學(xue)(xue)生(sheng)。落(luo)實(shi)(shi)這一根(gen)本(ben)任務，必(bi)(bi)須(xu)(xu)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，必(bi)(bi)須(xu)(xu)和(he)全(quan)(quan)面提高(gao)人才培(pei)養質量(liang)緊密結合(he)。要(yao)(yao)(yao)深入貫徹落(luo)實(shi)(shi)全(quan)(quan)國(guo)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作會議精神，要(yao)(yao)(yao)切實(shi)(shi)提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)，要(yao)(yao)(yao)處理好(hao)高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)關系、鐵路(lu)專(zhuan)業(ye)(ye)和(he)非鐵路(lu)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)關系、技能(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和(he)技能(neng)大賽的(de)(de)(de)(de)(de)關系，要(yao)(yao)(yao)注(zhu)重對學(xue)(xue)生(sheng)人文(wen)知識的(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)授(shou)和(he)人文(wen)素養的(de)(de)(de)(de)(de)提升，要(yao)(yao)(yao)注(zhu)意(yi)培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)道(dao)(dao)德(de)和(he)責任心(xin)(xin)。
秦河在主(zhu)題講話(hua)中(zhong)全(quan)面總結了(le)(le)近年(nian)來學(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作取得的(de)成績，通(tong)過詳細解讀(du)國家職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)要(yao)求(qiu)，深入分析未來一流高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)競爭形勢，系(xi)統(tong)梳理學(xue)院(yuan)(yuan)目前存在的(de)主(zhu)要(yao)差距(ju)，提(ti)(ti)出了(le)(le)學(xue)院(yuan)(yuan)下一步(bu)教(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作主(zhu)要(yao)任務。一是(shi)要(yao)進(jin)一步(bu)提(ti)(ti)升教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)理念，深化人(ren)才培(pei)養模式改(gai)革；二是(shi)要(yao)繼(ji)續深化“路地融通(tong)”專(zhuan)業(ye)特色，打造(zao)全(quan)國一流骨(gu)干專(zhuan)業(ye)，樹立學(xue)院(yuan)(yuan)品(pin)牌(pai)；三是(shi)要(yao)進(jin)一步(bu)提(ti)(ti)升師(shi)德師(shi)能，提(ti)(ti)高辦學(xue)質量(liang)和(he)育(yu)人(ren)水平，實(shi)現(xian)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)良性循環；四是(shi)要(yao)繼(ji)續強化教(jiao)學(xue)管理，促進(jin)教(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作的(de)不斷改(gai)進(jin)和(he)持續提(ti)(ti)升。
祝(zhu)瑞花在(zai)主題(ti)講(jiang)話(hua)中(zhong)對職業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展形勢和教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)方向作(zuo)了(le)講(jiang)解，在(zai)系統(tong)分(fen)析教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)存在(zai)問題(ti)及原因(yin)的(de)基礎(chu)上，對學(xue)(xue)(xue)(xue)院進一(yi)步規范教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)，提高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量提出明確要求。祝(zhu)瑞花指出，我們教(jiao)(jiao)(jiao)給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)不僅是(shi)知識(shi)本身更(geng)是(shi)知識(shi)滲透生(sheng)命后的(de)行為(wei)素養，我們教(jiao)(jiao)(jiao)給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)不僅是(shi)技能(neng)本身更(geng)是(shi)技能(neng)養成習慣后的(de)創(chuang)新能(neng)力，我們帶給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)不僅是(shi)人文(wen)本身更(geng)是(shi)人文(wen)啟蒙理(li)性(xing)后的(de)求真精神。祝(zhu)瑞花希望老(lao)師們在(zai)今后的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)中(zhong)多一(yi)點(dian)寬容，多一(yi)點(dian)心意，多一(yi)點(dian)自知，多一(yi)點(dian)個性(xing)，多一(yi)點(dian)用戶思維。
會上，學院教務處處長郭鵬就2015級人才培養方案作了解讀，鐵道運輸與財經管理系主任湯華東作了《“路地融通”專業建設與發展》主題發言，鐵道機車與機電裝備系主任王秋敏作了《<創新教育>實踐與思考》主題發言，鐵道車輛與機械工程系主任李新華作了中德合作試點班階段工作匯報，鐵道車輛專業副教授艾菊蘭作了教學經驗分享，鐵道車輛與機械工程系副主任龐繼偉作了《學訓賽相融，提升師資水平，培養高水平技能人才》主題發言，生物工程系副主任史曉華作了生產性實訓經驗分享。會議還就暑期工作和下學期重點工作進行了強調說明。
