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我院國家骨干高職院校建設多任務翻番完成,兩任務實現零的突破
2015-03-03 10:57   審(shen)核人(ren):   (點擊: )

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112日下午,山東職業學院召開國家骨干高職院校建設推進會,通報國家骨干高職院校三年建設情況,就下一步完善收尾工作和迎接驗收工作作動員部署。學院黨委書記劉邦治在會上作重要講話,副院長祝瑞花就骨干校建設情況在會上作通報。學院黨委領導班子成員和全院教職工參加了大會。

2011年國家骨干高職院校建設啟動以來,學院全面貫徹黨的教育方針,落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20102020年)》精神,以《教育部 財政部關于實施國家示范性高等職業院校建設計劃,加快高等職業教育改革與發展的意見》(教高[2006]14號)等相關文件為指導,依托山東區域經濟的發展,對接軌道交通產業鏈,發揮學院鐵路行業背景、山東省教育廳直屬管理和學院60余年傳統辦學優勢,適應“轉方式、調結構”對高素質技能型人才的需要,以提高人才培養質量為目標,不斷創新校企合作辦學體制機制和人才培養模式,深化教學改革,加強條件建設,強化辦學特色,增強服務能力,提升綜合實力,輻射帶動本地區和軌道交通領域職業教育的改革與發展。

就整體完成情況看,三年建設期間,學院牽頭組建了山東省軌道交通職業教育集團,建立了校企合作辦學理事會、6個系校企合作委員會和21個專業建設委員會,制定修訂41項制度,新增校企合作單位227個,新增校企合作行業45個;建成30門省級精品課、72門院級精品/優質課、2 門國家精品資源共享課,建成省級特色專業3個,出版33本教材;培養專業帶頭人42名、骨干教師98名,雙師素質比例達100%,兼職教師承擔專業課學時比例達到50%以上,建立兼職教師企業庫,穩定的兼職教師人數達到455人,建成2個省級教學團隊,培養3名省級教學名師;改擴建實驗實訓室28000余平米,新建32個、擴建26個校內實驗實訓室,購置實驗實訓設備7260余臺/套,新增實驗項目約900個,新增校外實習實訓基地54個(含“廠中校”5個,工地課堂2個);完成技術服務110余項,技術培訓26000人次,技能鑒定29000人次,對口支援3 所中高職院校,國際交流近170人次,全院社會服務到款1420萬元;實現“雙路核心,萬兆主干,千兆桌面”的全校區網絡覆蓋,建設6套智能錄播系統、9個多媒體機房,網絡教學平臺、教學資源共享平臺、校企合作平臺已經建成并運行正常。

對比建設任務書中設定目標,課程標準、省級精品課程、院級精品/優質課、國家資源共享課、正式出版教材、省級教學名師、省級教學團隊、省級特色專業、承擔國培省培項目、企業投入(捐贈)、技術服務項目、社會服務到款、技術培訓、技能鑒定等任務超額完成。其中,省級精品課程和技能鑒定人次完成率分別達到550%558%,省級教學名師和社會服務到款完成率突破300%,課程標準、院級精品/優質課、省級教學團隊、技術培訓人次完成率均超200%,國家資源共享課和承擔國培省培項目兩項任務實現設定目標零的突破。

在體制機制建設方面,學院創新“四方四層多邊”的合作辦學體制,牽頭組建了山東省軌道交通職業教育集團,成立了學院校企合作辦學理事會、6個校企合作委員會和21個專業建設委員會,初步建成了“政府主導、學校主體、行業指導、企業參與”的“四方四層多邊”校企合作辦學平臺;初步建成一批典型校企合作項目,建成了亞龍職業教育研究院山東分院、用友企業管理全景仿真實習基地、中德軌道交通高技能人才培養基地、現代制造中心等,并與知名專家合作成立了黃文杰專家工作室、葉佩青專家工作室;構建了科學規范的人才培養質量保障評價機制,引入ISO9001質量管理體系,開展了內部審核和管理評審,試行了學院部門績效考核制度,引入并實施了“麥可思”第三方評價;校企合作制度得到完善,制訂、修訂了《山東職業學院進一步加強校企合作的實施意見》、《山東職業學院雙師素質教師隊伍建設實施意見》、等41 (超額完成15) 校企合作相關制度,完善了學院管理,保障了校企合作深入開展,推進了校企合作辦學的規范性、實踐性和長效性。

從資金使用情況看,中央財政投入、山東省財政投入、學院自籌資金投入實際使用率均超96%,分別為98.1%98.9%96.3%。尤其企業資金投入,初期預算資金300萬元,實際投入使用578.6萬元,完成率達192.8%。中央財政、省財政、學院自籌資金未使用部分,將按照建設計劃投入到2013-20142學期兼職教師課時費,回訪校企合作單位、山東省軌道交通職業教育集團與校企合作辦學理事會第2次年度工作會議,師資培養費用(專業帶頭人、骨干教師、雙師素質),個別項目組課程建設、教學資源建設、質量保障體系建設,項目建設管理等任務中。

劉邦治在動員講話中指出,學院國家骨干高職院校建設的目標是優秀,優秀不僅代表各項任務指標的圓滿落實或超額完成,更重要的是需要探究各項任務指標的深層意義。要通過進一步深化任務建設內涵,提升骨干校建設質量,從而全面實現高素質技能型人才培養的目標。劉邦治指出,今年6月,學院將迎來教育部、財政部的驗收,為充分準備好“收官”工作,學院將于48日前完成自檢驗收工作。從目前看,后續工作時間緊、任務重,各項目組和相關單位、部門不僅要在收尾工作中抓落實、重實效,全體黨員干部更要發揮好帶頭示范作用,踐行并深推黨的群眾路線教育實踐活動,帶領全院廣大師生全力以赴、堅持不懈,做到在教風、學風、作風上有轉變,在育人和管理水平上有提升。

祝瑞花就骨干校建設(she)驗(yan)(yan)收準備工作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)部署,依據工作(zuo)(zuo)(zuo)時間節(jie)點和具體工作(zuo)(zuo)(zuo)要求(qiu)從梳理完成建設(she)任務、驗(yan)(yan)收材料準備、資(zi)金管理、實驗(yan)(yan)實訓室(shi)建設(she)、宣傳展示、模擬(ni)驗(yan)(yan)收等幾(ji)個方面作(zuo)(zuo)(zuo)了詳細(xi)說明。她(ta)希望各項目組和相關單(dan)位、部門(men)在沖刺(ci)階段優化提升(sheng)、精(jing)益求(qiu)精(jing),以(yi)“優秀(xiu)”的成績證明山東(dong)職業學(xue)院國家骨干高職院校名副其實。

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