誠(cheng)意正心，勤學苦練，師(shi)徒同心，大業永傳。1月9日，我(wo)院與濟南軌道交通集(ji)團有限(xian)公(gong)司(si)聯(lian)合舉行“現代學徒制(zhi)”拜師(shi)儀式。
濟南軌道交通集團(tuan)有限公司(si)副總經理楊曉東(dong)出(chu)席儀(yi)式并講話，學院院長(chang)秦(qin)河為活動(dong)致(zhi)辭(ci)。秦(qin)河、楊曉東(dong)代表校企簽訂了現代學徒制試(shi)點合(he)作(zuo)(zuo)協議，秦(qin)河向(xiang)帶徒師傅代表頒發了聘書。集團(tuan)運營公司(si)常務副總經理李(li)作(zuo)(zuo)周、集團(tuan)運營公司(si)綜合(he)管(guan)理部(bu)(bu)部(bu)(bu)長(chang)趙白雪(xue)、集團(tuan)運營公司(si)車輛部(bu)(bu)部(bu)(bu)長(chang)何延華(hua)出(chu)席活動(dong)，活動(dong)由學院副院長(chang)郭(guo)鵬主持(chi)。
拜(bai)師(shi)(shi)儀(yi)(yi)式(shi)按照我國(guo)傳統(tong)拜(bai)師(shi)(shi)禮儀(yi)(yi)進(jin)行(xing)。10名徒(tu)弟代(dai)(dai)表(biao)(biao)向(xiang)5位師(shi)(shi)傅(fu)(fu)(fu)代(dai)(dai)表(biao)(biao)敬茶，渴望在(zai)師(shi)(shi)傅(fu)(fu)(fu)的精(jing)心培養下掌握一(yi)技(ji)之長(chang)，練就精(jing)湛(zhan)技(ji)能。師(shi)(shi)傅(fu)(fu)(fu)向(xiang)徒(tu)弟贈送書籍，寄語徒(tu)弟成(cheng)人成(cheng)才，出(chu)色出(chu)彩。拜(bai)師(shi)(shi)禮成(cheng)后，師(shi)(shi)傅(fu)(fu)(fu)代(dai)(dai)表(biao)(biao)張許、徒(tu)弟代(dai)(dai)表(biao)(biao)吳昊分別作了(le)表(biao)(biao)態發(fa)言。
“十三(san)五”期間，我國進入城市(shi)(shi)軌(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)建設的(de)高峰期，城市(shi)(shi)軌(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)人才需求數量激(ji)增。國家計劃到2020年(nian)培(pei)養30萬(wan)城市(shi)(shi)軌(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)行(xing)業(ye)(ye)人才，以基本(ben)適應企業(ye)(ye)發展需求。作為(wei)全(quan)國第一個(ge)擁有真實(shi)地鐵車輛(liang)作為(wei)實(shi)訓設備、山(shan)東(dong)省首個(ge)城市(shi)(shi)軌(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)類專(zhuan)業(ye)(ye)，截至目前，學院(yuan)城市(shi)(shi)軌(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)車輛(liang)技術專(zhuan)業(ye)(ye)共(gong)承擔了全(quan)國12家城市(shi)(shi)軌(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)企業(ye)(ye)20多個(ge)訂單班(ban)的(de)培(pei)養任務(wu)，累計培(pei)養學生826人。
濟(ji)南(nan)(nan)地鐵工程是濟(ji)南(nan)(nan)市(shi)(shi)迄今為(wei)止單(dan)項(xiang)投資最大(da)、涉及面最廣的基礎設施項(xiang)目。學(xue)院(yuan)(yuan)自(zi)2014年(nian)起為(wei)濟(ji)南(nan)(nan)軌(gui)道(dao)(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)集團有限(xian)公司(si)開展訂單(dan)培(pei)養(yang)，開設“濟(ji)南(nan)(nan)地鐵”訂單(dan)班，培(pei)養(yang)人(ren)數持續快速增長，雙方建(jian)立了(le)基于訂單(dan)培(pei)養(yang)的交(jiao)(jiao)流合(he)作機(ji)制(zhi)(zhi)，并進(jin)行了(le)現代(dai)學(xue)徒(tu)制(zhi)(zhi)人(ren)才培(pei)養(yang)模式的探索。2017年(nian)，學(xue)院(yuan)(yuan)城市(shi)(shi)軌(gui)道(dao)(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)車輛(liang)技(ji)術(shu)(shu)專業(ye)(ye)獲(huo)批第三批山東省職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)現代(dai)學(xue)徒(tu)制(zhi)(zhi)試點(dian)項(xiang)目。按照現代(dai)學(xue)徒(tu)制(zhi)(zhi)人(ren)才培(pei)養(yang)協議，校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)在城市(shi)(shi)軌(gui)道(dao)(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)車輛(liang)技(ji)術(shu)(shu)專業(ye)(ye)學(xue)生(sheng)中選拔50名(ming)學(xue)生(sheng)組建(jian)“現代(dai)學(xue)徒(tu)制(zhi)(zhi)班”，聘請濟(ji)南(nan)(nan)軌(gui)道(dao)(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)集團有限(xian)公司(si)25名(ming)優秀技(ji)術(shu)(shu)骨(gu)干作為(wei)帶徒(tu)師(shi)傅，與(yu)(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)高(gao)素質(zhi)教(jiao)師(shi)形成高(gao)層次“雙師(shi)型”教(jiao)學(xue)團隊，實行“1.5+0.5+1”分(fen)段育人(ren)機(ji)制(zhi)(zhi)。學(xue)生(sheng)在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)習期間，師(shi)傅參與(yu)(yu)指導(dao)學(xue)生(sheng)的技(ji)能訓練；學(xue)生(sheng)在企(qi)(qi)業(ye)(ye)實習期間，教(jiao)師(shi)參與(yu)(yu)指導(dao)與(yu)(yu)管理；校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)作，雙師(shi)協同(tong)，共同(tong)完成對學(xue)生(sheng)的培(pei)養(yang)。
城(cheng)(cheng)市(shi)軌(gui)(gui)道交(jiao)通(tong)車輛(liang)技術專業(ye)(ye)現(xian)代(dai)學(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)試點項目實施期間(jian)，校企(qi)(qi)(qi)將依(yi)托山(shan)東(dong)省軌(gui)(gui)道交(jiao)通(tong)職業(ye)(ye)教育(yu)集團，依(yi)據校企(qi)(qi)(qi)合作辦學(xue)(xue)總體(ti)規劃，在全國交(jiao)通(tong)行(xing)指(zhi)委(wei)城(cheng)(cheng)市(shi)軌(gui)(gui)道交(jiao)通(tong)運(yun)輸類專業(ye)(ye)指(zhi)導委(wei)員會(hui)的(de)(de)指(zhi)導下，構建聯(lian)合招生(sheng)、聯(lian)合培(pei)養(yang)(yang)、一(yi)體(ti)化育(yu)人的(de)(de)長效運(yun)行(xing)機(ji)制(zhi)，完善現(xian)代(dai)學(xue)(xue)徒(tu)培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)教學(xue)(xue)文(wen)件、管理制(zhi)度及相關標準，推進(jin)(jin)專兼結合、校企(qi)(qi)(qi)互(hu)聘互(hu)用的(de)(de)“雙(shuang)師型(xing)(xing)(xing)”師資隊伍建設(she)，建立學(xue)(xue)校、企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)和行(xing)業(ye)(ye)、第(di)三方(fang)共同(tong)參與的(de)(de)評(ping)價機(ji)制(zhi)，形成校企(qi)(qi)(qi)分(fen)工合作、協同(tong)育(yu)人、共同(tong)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)長效機(ji)制(zhi)，培(pei)養(yang)(yang)能夠(gou)勝任城(cheng)(cheng)市(shi)軌(gui)(gui)道交(jiao)通(tong)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)一(yi)線工作需(xu)要、具有良(liang)好職業(ye)(ye)素養(yang)(yang)的(de)(de)高素質技術技能型(xing)(xing)(xing)人才，進(jin)(jin)一(yi)步提(ti)升職業(ye)(ye)教育(yu)服(fu)務產業(ye)(ye)轉型(xing)(xing)(xing)升級、提(ti)質增效能力(li)和促進(jin)(jin)學(xue)(xue)生(sheng)全面發(fa)展(zhan)(zhan)能力(li)，為服(fu)務城(cheng)(cheng)市(shi)軌(gui)(gui)道交(jiao)通(tong)行(xing)業(ye)(ye)和山(shan)東(dong)經濟社會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出新(xin)的(de)(de)更大貢(gong)獻。
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