1.實(shi)現地域和空間(jian)優勢互(hu)補，建立職業教育改革與創新體(ti)制(zhi)機制(zhi)，探索校企合作(zuo)人才培(pei)養(yang)的新模式(shi)。
2.盤(pan)活資(zi)源，共享(xiang)資(zi)源，校(xiao)企(qi)聯(lian)動，合(he)作(zuo)辦學，在招生、就(jiu)業、教學、科研等方面進(jin)行有效合(he)作(zuo)，開展“訂單式(shi)培養”，探(tan)索職(zhi)業院校(xiao)人才培養和企(qi)業人力資(zi)本運作(zuo)的新模式(shi)。
3.建立雙向(xiang)信(xin)息員制度(du)，暢通(tong)職(zhi)(zhi)業(ye)技術人才(cai)供求信(xin)息，圍(wei)繞軌道交通(tong)業(ye)及相關行(xing)業(ye)、企(qi)業(ye)人才(cai)需(xu)求狀況，調整人才(cai)培養方向(xiang)，優先滿(man)足(zu)職(zhi)(zhi)教(jiao)集團內企(qi)業(ye)成員單位(wei)的用人需(xu)求，實現職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育與產業(ye)協(xie)調發展。
4.按職業崗位(群)的能力要求，開發“基于工作過程系統化”的項目課程，實施課程改革，制定職業崗位能力體系標準和考核標準。全面提高學生的職業能力，滿足企業用人需求。
5.本著互(hu)(hu)惠互(hu)(hu)利的(de)原則，搭(da)建相(xiang)互(hu)(hu)參與、相(xiang)互(hu)(hu)服務、相(xiang)互(hu)(hu)促進的(de)人(ren)力資源管理平臺(tai)。加強院校(xiao)為(wei)企(qi)(qi)業(ye)開展職業(ye)技能培(pei)訓(xun)，企(qi)(qi)業(ye)為(wei)院校(xiao)學生(sheng)實訓(xun)創造條件；暢通成(cheng)員單位之間(jian)技術人(ren)員開展各種合(he)作的(de)渠道，實現優勢互(hu)(hu)補(bu)。
6.職教(jiao)(jiao)集(ji)團(tuan)為成(cheng)員院校學生(sheng)的實習、實訓及教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培(pei)訓提供(gong)平(ping)臺(tai)，有條件的可(ke)以對職教(jiao)(jiao)集(ji)團(tuan)開放教(jiao)(jiao)學與實訓等教(jiao)(jiao)學資(zi)源，探索學校間學分互(hu)認(ren)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)共享等。
7.以職教集團的名義，拓展業務領域，與國(境)外職教機構進行合作，開展與省內外其他產業(行業)職教集團的交流活動。
8.實現學(xue)校教育教學(xue)資(zi)(zi)源和(he)企(qi)業(ye)(ye)資(zi)(zi)源的相互共享，開展校企(qi)合(he)作和(he)產學(xue)研(yan)結合(he)，進(jin)行(xing)科(ke)學(xue)和(he)技(ji)術開發，大(da)力(li)推廣“訂單式培養”和(he)學(xue)生(sheng)頂崗實習，舉辦校企(qi)供需洽談會，滿足職業(ye)(ye)院校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)和(he)企(qi)業(ye)(ye)用(yong)人的需求。
9.開展(zhan)職教集團成(cheng)員內部(bu)的交(jiao)流活動，舉辦加快發(fa)(fa)展(zhan)軌道交(jiao)通行(xing)業高層論壇，進行(xing)集團化(hua)發(fa)(fa)展(zhan)職業教育的戰略(lve)趨勢和發(fa)(fa)展(zhan)走向的理論研究和實踐(jian)探(tan)索。
10.建(jian)立職教(jiao)集團(tuan)網(wang)站(zhan)，搭(da)建(jian)信息(xi)(xi)交(jiao)流(liu)(liu)平臺(tai)，實現信息(xi)(xi)資源共享(xiang)。宣(xuan)傳集團(tuan)成員(yuan)企業的(de)(de)產品、企業文化，發(fa)布企業的(de)(de)用(yong)工信息(xi)(xi)（含專業、人(ren)才預測、規(gui)格和數量等具體情況與(yu)要(yao)(yao)求）；宣(xuan)傳職教(jiao)集團(tuan)成員(yuan)學(xue)校的(de)(de)辦學(xue)模(mo)式、培養(yang)規(gui)格、課程設置、學(xue)生(sheng)風采，發(fa)布畢業生(sheng)的(de)(de)就業信息(xi)(xi)；交(jiao)流(liu)(liu)校企雙方對人(ren)才培養(yang)模(mo)式、崗位(wei)要(yao)(yao)求、員(yuan)工素質(zhi)的(de)(de)意見與(yu)建(jian)議。
11.企業對集團學(xue)(xue)校提(ti)供一定的資金或設備支持，主(zhu)要用于實訓(xun)基地(di)建設和教(jiao)師培訓(xun)；企業為教(jiao)師、學(xue)(xue)生(sheng)到企業實習提(ti)供相(xiang)應的條件(jian)；企業高級工程技術人員(yuan)、管理人員(yuan)應擔任學(xue)(xue)院兼(jian)職教(jiao)師。
12.為集團成員(yuan)單(dan)位開展(zhan)崗位技(ji)能(neng)培訓(xun)，提(ti)高管理人員(yuan)的(de)業(ye)務素(su)質(zhi)和從業(ye)人員(yuan)的(de)業(ye)務技(ji)能(neng)，定期舉(ju)辦軌道交通裝備制(zhi)造行業(ye)技(ji)能(neng)競賽，提(ti)高學校學生、企業(ye)員(yuan)工(gong)的(de)技(ji)能(neng)水平。
